人教版2022年高中生物基因的本质专项训练题

（每日一练）（文末附答案）人教版2022年高中生物基因的本质专项训练题

单选题

1、科研人员利用用标记的噬菌体和为标记的大肠杆菌，经过共培养、搅拌、离心，再进行标记物的检测。

下列关于实验结果的叙述，错误的是（）

A.上清液中可能有放射性

B.沉淀物中肯定有放射性

C.搅拌不充分会影响放射性的分布

D.共培养时间过长或过短都会影响放射性的分布

2、下列关于基因和染色体的叙述，不正确的是（）

A.基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体主要由DNA和蛋白质组成

B.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.戒数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子

D.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方

3、如图是某一DNA片段示意图，有关叙述正确的是（

①

A^XT

A.该片段含4种核糖核昔酸

B.DNA分子中两条单链反向平行

C.DNA复制时解旋酶可催化②断裂

D.DNA分子特异性体现在A与T的比例上

4、有关昨标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（）

A.培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高

B.子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA只有mRNA和tRNA

C.噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程能体现中心法则的全部内容

D.培养时间过短或过长，离心后放射性主要在上清液

5、下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）

A.染色体就是由基因组成的

B.基因在染色体上呈线性排列

C.基因和染色体行为存在着明显的平行关系

D.摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上

多选题

6、下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，错误的是

2

A.同位素标记：噬菌体侵染细菌实验探究遗传物质是DNA还是蛋白质

B.差速离心：探究DNA复制方式是半保留复制还是全保留复制

C.加法原理：艾弗里的肺炎双球菌转化实验中用DNA酶处理S型菌的DNA

D.运用模型作解释：将不同体积大小的含酚配琼脂块加入NaOH溶液中，根据NaOH扩散体积与整个琼脂块

体积之比来探究细胞大小与物质运输的关系

7、某研究小组用放射性同位素3十、«分别标记三噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培

养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析正确的是

()

32s标记

大肠杆菌的噬菌体

甲

A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生只含32P的子代噬菌体

B.甲组被感染细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含,十的子代噬菌体

C.乙组悬浮液含极少量35s标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35s的子代噬菌体

D.乙组被感染的细菌内不含35s标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S的子代噬菌体

8、下图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述不正确的是()

①用32P标_②^标记的噬_③m拌、_④检测上清液和沉

记礴体~菌体侵敕O-►离心~^淀物中的恻寸性

A.过程①32P标记的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA分子

3

B.过程②应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

C.过程③搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

D.过程④沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的DNA是遗传物质

4

人教版2022年高中生物基因的本质_021参考答案

1、答案：c

解析：

在侵染的过程中，噬菌体的蛋白质外壳留在外面（不含放射性），DNA注入大肠杆菌（含祚标记，有放射

性），以噬菌体的DNA为模板指导合成子代噬菌体的蛋白质和DNA,经过共培养、搅拌、离心，上清液为噬

菌体的蛋白质外壳，沉淀物为大肠杆菌（内含子代噬菌体）。

A、32P标记后，正常情况上清液中只有噬菌体外壳（蛋白质不含P）,因此没有放射性，但若培养时间过短，

则有部分噬菌体没将DNA（含3十）注入大肠杆菌，离心后它们留在上清液中，或者是培养时间过长，有部分

大肠杆菌已裂解释放子代噬菌体（子代噬菌体含放射性），离心后它们也在上清液中，这两种情况上清液都会

带有放射性，A正确；

B、32P标记后，正常情况沉淀物为大肠杆菌（内含子代噬菌体），大肠杆菌和子代噬菌体都有放射性，因此沉

淀物中肯定有放射性，B正确；

C、若搅拌不充分，极端情况可设为所有空外壳均附着在大肠杆菌上进入沉淀，则上清液无外壳也无放射性，

即使搅拌充分，在培养时间适宜时，进入上清液的也只有空外壳，也没有放射性，因此搅拌不充分不会影响放

射性的分布，C错误；

D、正常情况，上清液中没有放射性，但若培养时间过短，则有部分噬菌体没将DNA（含纪P）注入大肠杆菌，

离心后它们留在上清液中，或者是培养时间过长，有部分大肠杆菌已裂解释放子代噬菌体（子代噬菌体含放射

性），离心后它们也在上清液中，这两种情况上清液都会带有放射性，故共培养时间过长或过短都会影响放射

性的分布，D正确。

故选Co

2、答案：B

解析：

5

1）、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。

2）、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

3）、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物

体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随

配子遗传给后代。

4）、自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位

基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的

非等位基因进行自由组合。

A、基因在染色体上呈线性排列，是具有遗传效应的DNA片段，染色体主要由DNA和蛋白质组成，A正确；

B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在戒数第一次分裂过程中，B错误；

C、）咸数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子，C正确；

D、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，D正确。

故选Bo

小提示：

本题主要考查基因和染色体的关系，要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列。每条染色体

上有多个基因。遗传信息是指基因中脱氧核甘酸的排列顺序。

3、答案：B

解析：

DNA分子双螺旋结构的主要特点：

DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交

6

替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配

对有一定的规律：A（腺喋吟）一定与T（胸腺喀碇）配对；G（鸟瞟吟）一定与C（胞嚏碇）配对。碱基之间的这种一一对

应的关系，叫做碱基互补配对原则。

题图分析，图中是某一段DNA片段，其中①为氢键，②为磷酸二酯键。

A、该片段有4种脱氧核糖核甘酸，A错误；

B、该片段中的两条脱氧核甘酸链反向平行，B正确；

C、DNA复制时解旋酶可催化①处氢键断裂，C错误；

D、DNA分子特异性体现在碱基对的排列顺序中，D错误。

故选Bo

小提示：

4、答案：D

解析：

噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质

的复制和蛋白质外壳的合成。

噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标

记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

A、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体中有少数含

有亲代的DNA链（含阵）,且培养时间越长，子代噬菌体数目越多，含祚的子代噬菌体比例越低A错误；

B、子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA有mRNA、tRNA和rRNA（核糖体的组成成分），B错误；

C、噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程包括DNA分子的复制、转录和翻译过程，没有逆转录和RNA的复

7

制过程，C错误；

D、培养时间过短部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升

高，培养时间过长噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含

量升高，D正确。

故选D。

小提示：

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过

程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断

各选项难点是对于该实验的误差分析。

5、答案：A

解析：

1).染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；

2),基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组

成单位都是脱氧核甘酸；

3).基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

A、染色体主要由DNA和蛋白质构成，A错误；

B、每条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确；

C、萨顿运用类比推理法提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系的假说，摩尔根运用假说-演绎法证明基

因在染色体上，C正确；

D、摩尔根用果蝇作杂交实验运用假说演绎法证明基因在染色体上，D正确。

8

故选Ao

6、答案：BC

解析：

对照实验中控制自变量的原理：

(1)加法原理：与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化氢在不同条件

下的分解”实验中，实验组分别加热、滴加FeCA溶液、滴加肝脏研磨液；又如探究不同酸碱度对酶活性的影

响实验等。

⑵减法原理：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎双球菌转化实

验中，每个实验组特异性地去除了一种物质；又如验证光合作用产生淀粉的实验等。

A、噬菌体侵染细菌实验探究遗传物质是DNA还是蛋白质，分别用昨和35s标记DNA和蛋白质，采用了同位

素标记法，A正确；

B、探究DNA复制方式实验的关键思路是区分亲代DNA与子代DNA,采用的是同位素标记法与密度梯度离心

技术，B错误；

C、在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中用DNA酶处理S型菌的DNA,人为除去DNA的影响，这是运用了自变

量控制中的戒法原理，C错误；

D、模拟探究细胞大小与物质运输关系实验中，将不同体积大小的含酚St琼脂块加入NaOH溶液中，根据

NaOH扩散体积与整个琼脂块体积之比来探究细胞大小与物质运输的关系，D正确。

故选BCO

7、答案:ABD

解析：

1).噬菌体侵染细菌实验过程：培养大肠杆菌，用3十、35s分别标记大肠杆菌一用'十、*标记的大肠杆菌培养噬

9

菌体一用32p、35s标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌一搅拌、离心一检测悬浮液和沉淀物中的放射性。

2）.噬菌体侵染细菌的过程：吸附一注入核酸一合成一组装一释放。

A、甲组用3午标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，悬浮液含极少量祚标记的噬菌体DNA,

说明这一部分DNA没有进入大肠杆菌内；进入大肠杆菌的DNA进行半保留复制，所以不会产生只含32P的子

代噬菌体，A正确；

B、甲组用”标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，在侵染过程中，DNA进入大肠杆菌体内，

由于噬菌体繁殖所需原料来自未被标记的大肠杆菌，且DNA复制为半保留复制，所以可产生含32P的子代噬菌

体和不含32P的子代噬菌体，B正确；

C、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，所以乙组的悬浮液含较多配标记的噬菌体蛋白质，不会产生

含35s的子代噬菌体，C错误；

D、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，乙组被感染的细菌内不含«标记的噬菌体蛋白质，也不产生

含35s的子代噬菌体，D