一年级上数学教案-6、7的加减法 (13)-西师大版

一年级上数学教案6、7的加减法(13)西师大版作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性。因此，我认真准备了这份一年级上数学教案，内容如下：一、教学内容本节课的教学内容主要包括西师大版一年级上数学教材第六章和第七章，即6、7的加减法。学生将学习如何计算6、7以内的加减法，并能够应用于实际情境中。二、教学目标1.掌握6、7以内的加减法计算方法；2.能够正确计算6、7以内的加减法题目；3.能够将6、7以内的加减法应用于实际情境中。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握6、7以内的加减法计算方法，并能够正确进行计算。难点在于如何让学生理解并应用加减法于实际情境中。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解和掌握6、7的加减法，我准备了一些教具和学具，包括：1.计数器；2.数学卡片；3.练习本；4.小动物模型等。五、教学过程1.实践情景引入我会通过向学生展示一些实际情境，如购物、分配物品等，让学生观察并思考如何使用加减法来解决问题。2.讲解与演示我会利用教具和学具，向学生讲解6、7的加减法计算方法，并进行演示。同时，我会邀请学生上台演示和讲解，以加深他们对加减法的理解。3.例题讲解我会选取一些典型的例题，进行讲解和分析，让学生理解并掌握6、7的加减法计算方法。4.随堂练习我会设计一些练习题目，让学生在课堂上进行练习。通过练习，学生能够巩固所学的知识，并提高计算能力。5.小组活动我会组织学生进行小组活动，让他们相互之间进行加减法计算练习。学生可以通过合作和交流，提高自己的计算能力。六、板书设计为了帮助学生更好地理解和记忆6、7的加减法，我会设计一些简洁明了的板书，包括加减法的计算方法和一些典型的例题。七、作业设计2.应用加减法解决实际问题，如购物、分配物品等。八、课后反思及拓展延伸在课后，我会对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，如自主寻找更多的加减法题目进行练习，或者应用加减法解决生活中的问题。重点和难点解析一、实践情景引入1.选择贴近学生生活的情境，让学生能够直观地感受到加减法的实际应用；2.通过展示实物或图片，让学生能够清晰地观察到情境中的物品和数量；3.引导学生思考并提出问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。二、讲解与演示1.使用简洁明了的语言，清晰地表达加减法的计算方法；2.利用教具和学具进行直观的演示，帮助学生理解和记忆加减法的计算过程；3.邀请学生上台演示和讲解，增强他们的参与感和自信心；4.通过提问和回答的方式，与学生进行互动，确保他们能够积极参与并理解所学的知识。三、例题讲解1.选取一些典型的例题，涵盖不同的计算情况，让学生能够全面理解加减法的应用；2.逐步解析例题，让学生明确解题思路和步骤；3.引导学生思考并解答例题，培养他们的解题能力和逻辑思维能力；4.通过变式练习，让学生能够灵活运用所学的知识，提高解决问题的能力。四、随堂练习1.设计一些具有代表性的练习题目，让学生能够通过练习巩固所学的知识；2.引导学生认真审题，明确题目要求，培养他们的审题能力；3.鼓励学生独立思考和解答，培养他们的自主学习能力；4.对学生的练习结果进行及时的反馈和指导，帮助他们发现并纠正错误。五、小组活动1.组织学生进行小组活动，让他们相互之间进行加减法计算练习；2.分配适量的练习题目，确保每个学生都有机会参与和练习；3.引导学生进行合作和交流，鼓励他们分享解题方法和经验；4.对学生的合作和交流进行观察和指导，及时发现问题并进行解决。2.通过提问和回答的方式，检查学生对所学知识的掌握程度；3.强调6、7的加减法在实际生活中的应用，让学生明白学习加减法的重要性；4.鼓励学生在课后进行进一步的巩固和拓展，提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解和演示过程中，我注意使用生动、简洁明了的语言，并适当调整语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。3.课堂提问：我通过提问和回答的方式与学生进行互动，引导学生思考和解答问题，以培养他们的思维能力和解题能力。4.情景导入：我利用实际情境引入新课，让学生能够直观地感受到加减法在生活中的应用，从而激发他们的学习兴趣。教案反思1.教学内容的选取：在选择教学内容时，我注重选取贴近学生生活实际的例题和练习题目，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。2.教学方法的运用：我在教学过程中灵活运用了讲解、演示、练习等多种教学方法，以适应不同学生的学习需求。3.学生的参与度：我注重调动学生的积极性，鼓励他们参与课堂活动，提高他们的自主学习能力。4.教学难点的突破：在教学过程中，我针对加减法的计算方法这一难点，进行了详细的讲解和演示，并通过练习和小组活动，帮助学生巩固和突破这一难点。6.教学反馈的及时性：我对学生的练习结果进行了及时的反馈和指导，帮助他们发现并纠正错误，提高他们的学习效果。课后提升2+3=52=3+4=63=7+1=2.应用加减法解决实际问题：小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下多少个苹果？小华买了3个玩具，然后又买了2个玩具，他一共有多少个玩具？小刚有7个橘子，他给了妹妹3个，还剩下多少个橘子？3.找出下列加减法算式的错误，并改正：84=37+2=1164=25+3=8小猫有5条尾巴，妈妈又给了它2条尾巴，现在小猫一共有多少条尾巴？小鸟有7个翅膀，飞走了3个翅膀，还剩下多少个翅膀？小鱼有6条鱼尾，又游来了2条鱼尾，现在小鱼一共有多少条鱼尾？5.填空题：3+__=66__=44+__=77__=5答案：1.2+3=552=33+4=763=37+1=82.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下3个苹果。小华买了3个玩具，然后又买了2个玩具，他一共有5个玩具。小刚有7个橘子，他给了妹妹3个，还剩下4个橘子。3.84=47+2=964=25+3=84.小猫有5条尾巴，妈妈又给了它2条尾巴，现在小猫一共有7条尾巴。小鸟有7个翅膀，飞走了3个翅膀，还剩下4个翅膀