版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序学习目标社会秩序的含义及分类为什么生活需要秩序?★社会规则的含义及分类规则如何维护秩序?★
(社会规则的作用)新课讲解社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会生活有秩序1『提示』社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律,行政法规,国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。运用你的经验交通秩序公共场所秩序图片体现了哪些方面的社会秩序?社会管理秩序生产秩序图片体现了哪些方面的社会秩序?运用你的经验
社会秩序是社会生活的一种
状态。社会秩序包括
秩序、生产秩序、
秩序和
秩序等。
有序化知识小结社会管理公共场所交通管理含义种类
易错易混!想一想,如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
如果没有秩序,我们的生活将会出现一种无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。整体感知1、社会秩序的含义和种类是什么?(P23)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(P23)种类:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。(P23)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?你认为应如何改变这种混乱的状态?交通堵塞;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;也容易引发人们相互之间的矛盾。交警维持交通秩序;学校安排不同年级分时段放学;家长遵守交通规则、在路边等候孩子;学生们有序排队出校门等。
如果整个社会都没有秩序,我们的生活将会怎样?
我们的生活将会出现一种无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。笔记总结2.社会秩序的作用有哪些?①社会正常运行需要
。(社会层面)②.社会秩序是人民
。秩序安居乐业的保障02维护秩序靠规则
在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方权利与义务。思考:材料中有哪些规则?你还知道哪些类似的规则?
某中学校规规定,学生在校期间要穿校服入校;佩戴校卡;禁止带手机回校;禁止打架斗殴······道德纪律法律P24探究与分享法律道德道德纪律说一说:小琳一天的活动分别遵守了哪些规则?上学路上走斑马线垃圾主动放进垃圾桶里见到老师主动问好排队有序参加学校的疏散演练①含义:
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②类型:道德、纪律、法律、风俗等3.社会规则的含义和分类?道德纪律风俗法律济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》第二十三条一款三项之规定,给予孙某治安罚款200元的处罚。铁路客运部门依据《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车推动社会信用体系建设的意见》《关于限制铁路旅客运输领域严重失信人购买车票的管理办法》的规定,在铁路征信体系中记录该旅客信息,并在一定期限内限制其购票乘坐火车。社会规则保障社会秩序的实现。强制性措施纪律法律靠社会组织的强制力实施非强制性手段道德风俗靠社会舆论社会心理来实现违反社会规则的行为如何处罚社会规则的作用(社会规则和社会秩序的关系)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。课堂小结社会生活社会秩序社会正常运行人民安居乐业社会规则需要依靠明确内容保障实现上课要有课堂纪律,比赛要有比赛规则。这说明()A.秩序只会限制人们的自由B.社会正常运行需要秩序C.社会生活不需要秩序D.只有上课和比赛才需要秩序课堂练习(多选)社会生活要想秩序井然,必须要有众多的规则,你认为下列属于社会规则的是()A.在社会生活中逐渐形成的道德B.机关、单位制定的纪律C.团体、组织制定的章程D.国家制定或认可的法律3.阅读材料,回答问题。规则一:在学校里主动向老师问好;在公交车上主动给老人、孕妇、抱小孩的乘客让座;在家里主动孝敬父母,积极地为父母做力所能及的事情,不向父母提过分要求。
规则二:按时到校,不迟到,不早退,不旷课;专心听讲,勤于思考,认真完成作业;对人有礼貌,不骂人,不打架。规则三:《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人,国家另有规定的除外”;国家发布《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校教育基金会关联理事对筹资能力的影响:基于资源与网络视角的剖析
- 高校工程项目绩效评价体系的构建与实践探索 - 基于多案例的分析
- 高校大学生弱势群体问题深度剖析与路径探寻
- 高校参与公共文化服务:困境剖析与破局之道
- 高校业余中长跑运动员无氧耐力训练方法实施过程的深度剖析与优化策略
- 高新技术企业动态能力的多维剖析与发展路径
- 货运企业超限超载治理管理办法
- 突发事件应急预案
- 初中信息技术考试试题库及答案(操作题)
- 计算机网络系统工程施工监理实施细则
- 雨课堂学堂在线学堂云《先进飞行控制(北京航空航天)》单元测试考核答案
- 35项医疗核心制度监测指标(2025版)操作手册
- 2026年春人教版(2024)八年级下册英语期末检测试卷(含答案)
- 2025-2026学年赣美版(新教材)小学美术三年级下册《请柬邀校友》教学课件
- 福建省龙岩市2026届九年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
- 离任审计整改的情况报告范文
- 码垛安全制度管理规范
- 高考数学一轮复习复数教案(2025-2026学年)
- 2026年高考文综全国二卷真题试卷+参考答案
- 单眼包扎法课件
- 2025年吉林省国资委监管企业招聘(2号)(公共基础知识)测试题附答案解析
评论
0/150
提交评论