7 呼风唤雨的世纪（进阶篇）2024-2025学年四年级上册语文统编版

7呼风唤雨的世纪一．试题（共13小题）1．给下列问题分类，筛选出对理解课文有帮助的问题，并试着解答。A.不影响理解课文内容B.帮助理解课文内容C.引人思考（1）现代科学技术给我们带来的全是好处吗？（2）神话中的“千里眼“顺风耳”表现了古人什么样的愿望？（3）“光年”“程控电话”“原子核”指的是什么？（4）为什么把地球叫作“地球村”？解答问题2．选词填空。发展发明发生发现（1）假期外出游玩一定要注意安全，以免意外。（2）只有留心观察生活的人，才能生活中的美。（3）我们要大力科学技术，追赶世界先进水平。（4）爱迪生一生有一千多项，为人类做出了巨大的贡献。改变改善改正改观（5）既然你知道错了，就要及时。（6）要一个人的性格确实很难。（7）正是这些发现和发明，使人类的生活得到大大的。（8）现代科学技术继续创造一个个奇迹，我们的生活不断。3．写出下列句子分别使用的说明方法。A．列数字B．打比方C．作比较D．举例子（1）一滴水要变成汽，体积大约要膨胀1500倍。（2）人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。（3）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。4．写出下列句子所用的修辞手法。（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。5．找出正确的读音或汉字。的（díde）确潜（qiánqiǎn）水船舶（bóbò）（幻幼）想腾云（架驾）雾探索奥（密秘）6．先补全词语再选择合适的词语补全句子，将序号写在横线上。A.呼风雨B.一之长C.门立雪D.由之路E.离群索F.妙无穷G.多多H.腾云雾（1）龙能，，翻搅起四海云水，威力无边。（2）坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则。（3）连都没有，你怎么安身立命呢？（4）数学世界充满了精神的创造，只要深入其中就会发现。7．“人们只能在神话中用“千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”是指（）A．神话故事中能看得很远和听得很远的人。 B．人们想象中的超脱自然的能力。8．“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”运用的说明方法是（）A．作比较 B．打比方 C．列数字9．（《呼风唤雨的世纪》）本文的中心句是（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 C．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 D．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。10．词语手拉手，成为好朋友。亲密的联系创造生活紧密的朋友出现神话秘密的任务改变奇迹11．按要求写句子。（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）。（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）。（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）。12．写一写。科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也带来了诸如环境污染等社会问题。根据你了解的科学技术正面功能和反面效应并存的事例，仿写一个句子。例：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，但也会变成白色垃圾，污染环境。13．阅读课文片段，完成练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。①人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（作者：路甬祥）（1）片段主要说明了。（2）片段第①句中的“千里眼”“顺风耳”是指能的人和能的人。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来。第②句中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自边塞诗人的《》，原是形容边塞，大雪落在枝头好似。课文中引用这两句古诗，表现了，是人们始料未及的。（3）用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（4）20世纪，人们将什么“幻想”变成了现实？请举出一例。

7呼风唤雨的世纪参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．给下列问题分类，筛选出对理解课文有帮助的问题，并试着解答。A.不影响理解课文内容B.帮助理解课文内容C.引人思考（1）现代科学技术给我们带来的全是好处吗？C（2）神话中的“千里眼“顺风耳”表现了古人什么样的愿望？B（3）“光年”“程控电话”“原子核”指的是什么？A（4）为什么把地球叫作“地球村”？B解答问题科技将人类的生活变得更加快捷、更加方便，使人与人之间的距离大为缩短，人们生活在地球上，就像生活在同一个村子里一样。【考点】实践作业．【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）B；科技将人类的生活变得更加快捷、更加方便，使人与人之间的距离大为缩短，人们生活在地球上，就像生活在同一个村子里一样。【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。【解答】结合部编版四年级上册《呼风唤雨的世纪》学习，给下列问题分类，筛选出对理解课文有帮助的问题，并试着解答。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）B；科技将人类的生活变得更加快捷、更加方便，使人与人之间的距离大为缩短，人们生活在地球上，就像生活在同一个村子里一样。【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。2．选词填空。发展发明发生发现（1）假期外出游玩一定要注意安全，以免发生意外。（2）只有留心观察生活的人，才能发现生活中的美。（3）我们要大力发展科学技术，追赶世界先进水平。（4）爱迪生一生有一千多项发明，为人类做出了巨大的贡献。改变改善改正改观（5）既然你知道错了，就要及时改正。（6）要改变一个人的性格确实很难。（7）正是这些发现和发明，使人类的生活得到大大的改观。（8）现代科学技术继续创造一个个奇迹，我们的生活不断改善。【考点】选字词填空．【答案】（1）发生；（2）发现；（3）发展；（4）发明；（5）改正；（6）改变；（7）改观；（8）改善。【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。发明：创造出从前没有的事物或方法。发生：原来没有的事出现了；产生。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发生”。（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发现”。（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发展”。（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“发明”。改变：事物发生显著的差别。改善：改变原有情况使好一些。改正：把错误的改为正确的。改观：改变原来的样子，出现新的面目。（5）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改正”。（6）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改变”。（7）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改观”。（8）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“改善”。故答案为：（1）发生；（2）发现；（3）发展；（4）发明；（5）改正；（6）改变；（7）改观；（8）改善。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．写出下列句子分别使用的说明方法。A．列数字B．打比方C．作比较D．举例子（1）一滴水要变成汽，体积大约要膨胀1500倍。A（2）人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。C（3）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。BD【考点】说明方法．【答案】（1）A；（2）C；（3）BD。【分析】考查了说明方法的运用，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。【解答】（1）从“1500”可知此句运用了列数字的说明方法。（2）把现在的生活与过去王公贵族的生活进行比较，运用了作比较的说明方法。（3）把“人类居住的星球”比作“地球村”，运用了打比方的说明方法。“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶”这是列举了20世纪的一些新事物，属于举例子。故答案为：（1）A；（2）C；（3）B、D。【点评】作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。4．写出下列句子所用的修辞手法。（1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……比喻（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。排比（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。设问（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比喻【考点】修辞手法．【答案】（1）比喻；（2）排比；（3）设问；（4）比喻。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】（1）这是比喻句，把“科学技术”比喻成“魔术师”。（2）这是用连续四个“没有……”引导的排比句。（3）这是设问句，自己提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”自己回答“当然是人类。”（4）这是比喻句，把“堆满枝头的雪花”比喻成“满树朵朵白色的梨花”。故答案为：（1）比喻；（2）排比；（3）设问；（4）比喻。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。5．找出正确的读音或汉字。的（díde）确dí潜（qiánqiǎn）水qiǎn船舶（bóbò）bó（幻幼）想幻腾云（架驾）雾驾探索奥（密秘）秘【考点】汉字读音．【答案】díqiǎnbó幻驾秘【分析】考查了汉字读音及字形的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】的：[de]用在定语的后面。[dí]真实；实在。[dì]箭靶的中心。故“的确”的“的”应读“dí”。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。故选“幻”。腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。故选“驾”。探索奥秘：探索隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。故选“秘”。故答案为：díqiǎnbó幻驾秘【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。6．先补全词语再选择合适的词语补全句子，将序号写在横线上。A.呼风唤雨B.一技之长C.程门立雪D.必由之路E.离群索居F.奥妙无穷G.多多益善H.腾云驾雾（1）龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。（2）坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。（3）连一技之长都没有，你怎么安身立命呢？（4）数学世界充满了精神的创造，只要深入其中就会发现奥妙无穷。【考点】补全词语；选字词填空．【答案】A.唤B.技C.程D.必E.居F.奥G.益善H.驾（1）腾云驾雾呼风唤雨；（2）多多益善；（3）一技之长；（4）奥妙无穷。【分析】考查了补写词语及选词填空，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】A.呼风唤雨B.一技之长C.程门立雪D.必由之路E.离群索居F.奥妙无穷G.多多益善H.腾云驾雾腾云驾雾：意思是神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。多多益善：越多越好。一技之长：指有某种技能或特长。奥妙无穷：指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。故答案为：A.唤B.技C.程D.必E.居F.奥G.益善H.驾（1）腾云驾雾呼风唤雨；（2）多多益善；（3）一技之长；（4）奥妙无穷。【点评】要培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确地理解词语的意思，学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。7．“人们只能在神话中用“千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”是指（）A．神话故事中能看得很远和听得很远的人。 B．人们想象中的超脱自然的能力。【考点】字词理解与赏析．【答案】B【分析】考查了理解文中词语的意思，理解课文中的词语，不能孤立地去理解词语的意思，要通过联系上下文，把词语放在句子的语境中去理解。【解答】“人们只能在神话中用“千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”是指人们想象中的超脱自然的能力。故选：B。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”运用的说明方法是（）A．作比较 B．打比方 C．列数字【考点】说明方法．【答案】B【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【解答】把“人类居住的星球”比作“地球村”运用了打比方的说明方法。故选：B。【点评】考查了说明方法是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。9．（《呼风唤雨的世纪》）本文的中心句是（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 C．在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 D．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。【考点】找中心句．【答案】D【分析】考查找中心句。中心句一般是全文的或某段的表达中心内容的句子，要想理解好中心句的内容，需要对全文内容有个整体的把握。【解答】《呼风唤雨的世纪》课文开门见山，直接点题，用一句话概括了主要内容，故本文的中心句是：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。故选：D。【点评】中心句一般是全文的或某段的表达中心内容的句子，中心句多在句首或句尾，有的在句中，要通过多读课文去理解。10．词语手拉手，成为好朋友。亲密的联系创造生活紧密的朋友出现神话秘密的任务改变奇迹【考点】词语搭配．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语的特点进行合理的搭配。【解答】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”或“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。比如：亲密的朋友，紧密的联系，秘密的任务；创造神话，出现奇迹，改变生活。故答案为：亲密的朋友创造神话紧密的联系出现奇迹秘密的任务改变生活【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。11．按要求写句子。（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）人们寄托愿望。（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）靠的是现代科学技术呼风唤雨。（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。。【考点】陈述句；改写句子；句子仿写；扩句和缩句．【答案】（1）人们寄托愿望。（2）靠的是现代科学技术呼风唤雨。（3）我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。【分析】考查了句子的改写、缩写句子和句子仿写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）考查了缩写句子，去掉修饰语“只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来”“自己的美好”。（2）考查了改为陈述句，把“靠什么……呢”去掉，把“呼风唤雨”放在句尾，用句号。（3）考查了句子仿写，“没有……没有……没有……也没有……”句式相同，结构相似，是排比句。内容之间是并列关系，据此造句。故答案为：（1）人们寄托愿望。（2）靠的是现代科学技术呼风唤雨。（3）我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。【点评】改写句子时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。12．写一写。科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也带来了诸如环境污染等社会问题。根据你了解的科学技术正面功能和反面效应并存的事例，仿写一个句子。例：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，但也会变成白色垃圾，污染环境。计算机的发明和使用给人们的生活带来了便利，但也使一些沉迷网络的人荒废了学业，失去了工作。【考点】句子仿写．【答案】计算机的发明和使用给人们的生活带来了便利，但也使一些沉迷网络的人荒废了学业，失去了工作。【分析】考查了句子的仿写，仿写句子指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】句子的形式是：什么怎么样，但也怎么样。注意写出这种物品的好处和坏处。故答案为：计算机的发明和使用给人们的生活带来了便利，但也使一些沉迷网络的人荒废了学业，失去了工作。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13．阅读课文片段，完成练习。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。①人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（作者：路甬祥）（1）片段主要说明了现代科学技术把过去人们许多美好的愿望和幻想变为现实。（2）片段第①句中的“千里眼”“顺风耳”是指能看得很远的人和能听得很远的人。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。第②句中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，原是形容边塞异常寒冷，大雪落在枝头好似梨花开放。课文中引用这两句古诗，表现了科技发展之快和科技成就之多，是人们始料未及的。（3）用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（4）20世纪，人们将什么“幻想”变成了现实？请举出一例。人们曾幻想着到月球上去看一看。20世纪，人类成功登上了月球。【考点】语段阅读；内容理解与概括；开放探究；造句；作家及其作品．【答案】（1）现代科学技术把过去人们许多美好的愿望和幻想变为现实。（2）看得很远听得很远寄托自己的美好愿望岑参白雪歌送武判官归京异常寒冷梨花开放科技发展之快和科技成就之多；（3）我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（4）人们曾幻想着到月球上去看一看。20世纪，人类成功登上了月球。【分析】语段选自《呼风唤雨的世纪》，这篇课文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，文章激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。【解答】（1）考查内容的理解与概括。阅读语段“人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车