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文档简介
语文园地三学习任务单学习任务一:回顾复习,导入新课1.把下面的声母补充完整。学习任务二:学习“识字加油站”认识课程名称。2.读一读。wǔxīngqīyǔwénshùxuéxiězìbānhuì上午星期语文数学写字班会3.看看你的课程表,星期三有什么课?4.尝试在图画本上绘制课程表。学习任务三:闯关游戏,学习“用拼音”观察下面的图画,摆出的是哪个字母?写在括号里。()()()想一想,你还能摆出那些字母?3.读一读,比一比。我知道上面的音节中:是平舌声母,是翘舌音。是整体认读音节,不用拼读。4.读一读,和同桌做动作。学习任务四:学习“字词句运用”观察图画,图中有哪些事物?数一数,说一说:图中有多少山?多少树?多少鸽子?多少花?3.选一选,填序号①条(tiáo)②只(zhī)③棵(kē)④把(bǎ)⑤支(zhī)三()鸡十()笔六()树一()剪刀五()鱼学习任务五:日积月累借助拼音读一读下面的成语。yìmúyíyàngyìxīnyíyìdúyīwúèr一模一样一心一意独一无二sāntóuliùbìwǔyánliùsèshíquánshíměi三头六臂五颜六色十全十美2.读一读,你发现了什么特点?学习任务六:学习“和大人一起读”1.和爸爸妈妈一起读儿歌。先自己借助拼音读一读,不会的向爸爸妈妈请教。2.和爸爸妈妈说一说:你还知道哪些动物的活动方式呢?参考答案:学习任务一:tchshrcyqxhgdtchshrcyqxhgdp学习任务二:1.csx2.示例:绳子可摆出n、w、r、c,小棍可摆成z、l;手势可摆成a、o、e、u、b、d、k……3.zì、cā、sù是平舌声母,shè、zhī、chá、shū是翘舌音。zì、zhī是整体认读音节,不用拼读。学习任务四:鱼、鸡、山、河、鸽子、树、花。一座山、一棵树、四只鸽子、七朵花。3.①条(tiáo)②只(zhī)③棵(kē)④把(bǎ)⑤支(zhī)三(②)鸡十(⑤)笔六(③)树一(④)剪刀五(①)鱼学习任
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