车的主题教案5篇

第第页车的主题教案5篇车的主题教案篇1预设目标：1．能依据本身收集的线条进行花瓶设计。2．在游戏中有肯定的规定意识。准备：1．各种大小的罐子，颜料、笔等工具。2．幼儿收集的线条资料，以及老师预设的线条。过程：一．导入1．今日有的小伙伴已经为花瓶坊收集了一些有关线条的知识，我们先来看看有哪些线条？我把你们收集到的线条画在了这张纸上，那等会我们就要用这些线条来制作花瓶。2．另外，在上次游戏中，我们发现有的小伙伴没能特别好的遵守规定，譬如：隔太阳班的金浩洋小伙伴本身在饭店里工作，却在顾客吃饭的时候进行捣乱，使得顾客很不满意。那么，说明我们在游戏中担负了角色，就要怎么做呢？二．幼儿游戏，老师引导1．重点引导花瓶坊的幼儿制作花瓶。2．察看本班幼儿是否能自律游戏。三．评价1．作品展现：请花瓶坊的小伙伴来介绍一下本身的`新作品。（提出问题或建议）2．照片评价：刚才在你们游戏的时候，陆老师为我们拍下了游戏的一些场景，我们来看看这些照片，再说说你的发现？车的主题教案篇2设计思路：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有实在形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五.一”劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践;引导幼儿爱劳动，本身的事情本身做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的机会，引起了孩子的兴趣(举例)一、活动目标：1、初步学习本身洗本身的`袜子，体验洗袜子的欢乐。2、懂得爱劳动本身的事情本身做。二、活动准备：1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。2、书包内自备一双洁净袜子。3、事先与大班幼儿联系，饰演兔姐姐。4、动物舞会的音乐磁带。三、活动过程：1、动物舞会师：“今日有一位客人来到我们小一班。”兔姐姐出场：“我是来邀请小伙伴参与动物舞会的”师：“那咋们就到舞台上参与舞会吧!”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。2、引导幼儿发现本身的袜子变脏了。师：“袜子这么脏怎么办呢?”请幼儿说说本身的想法兔姐姐：“现在我们都长大了，要本身洗。”边说边演示洗袜子师：“兔姐姐洗得真洁净，你们想把本身的袜子也变洁净吗?”老师介绍料子提出注意事项3、幼儿洗袜子，家长做察看记录5、晾晒袜子，幼儿自由沟通比比谁的袜子最洁净。活动反思：幼儿的探究和发现离不开老师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。老师不行直接掌控，而应以敬重和支持，引导幼儿用本身独特的方式进行探究活动。所以，老师应当为幼儿供给肯定的环境来鼓舞幼儿乐观探究。车的主题教案篇3教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才略保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上阔别交通安全隐患,加强自身的素养培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的.安全知识，懂得安全的紧要，并把本身学到的知识转达给四周的人们。二、交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志三、讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路应当注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么步行时不能阅读或做其它活动？7、骑脚踏车应当注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、碰到交通事故怎么办？总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑脚踏车的安全和过公路的安全。车的主题教案篇4教学形式：团体或小组教学。教学方法：演示示范法。活动目标：1、让幼儿学会正确的插话方式。2、培养良好的社交行为习惯。核心要素：人交谈勿打断安静等不扰乱有急事要表达经准许才讲话活动准备：邀请班级其他老师一起做示范，并提前商议好如何示范基本过程：(一)导入活动：直接导入活动主题，老师：“现在我要介绍如何打断他人的讲话，请小伙伴专心地看。”(二)关键步骤：1.老师示范如何插话。(1)张、李俩位老师正在交谈，王老师走过去，轻轻拉了一下李老师的手，然后说：“对不起，我能打断一下你们的.讲话吗?”(2)李老师转过头来说：“请您在旁边略微得一下，我立刻就跟她说完话了。”然后李老师尽快和张老师结束了谈话，并转身说：“感谢您的等待，请问您有什么事情?”(3)王老师向李老师交待事情。2.讨论：“当张老师和李老师正在讲话时，王老师想插话是怎么做的?”“我们应当如何插话?”(三)结束部分：老师总结插话的方法。活动延长：通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习插话的礼仪。注意事项：1.若有紧急情况，要及时通知老师，高声表达，让老师能够听到，以帮忙幼儿处置问题。2.若老师正在谈紧要的事情，可以请需要帮忙的幼儿找其他老师帮忙。若没有其他老师，老师可以请小伙伴先去做本身的事情，告知他等会儿老师讲完话会自动去找他。车的主题教案篇5“诚信”主题班会活动设计主题：诚信目的：1、通过诚信故事感知诚信的紧要性。2、同学表明态度肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了本身。3、培养同学的口头表达本领和倾听习惯的养成。召开时间：20xx年11月25日下午第二节召开地方：四三班教室主持：班长、大队委、中队委参与对象：全体同学、班主任诚信主题班会准备过程：1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2.由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的实在过程。3.由班长和中队委确定班会节目的实在内容。4.由大队委动手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛（小队长负责组织、地方：学校足球场）。5.由大队委与各表演者联系，布置排练时间并进行督促。6.班会开始前一星期，集合全部参加演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。7.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。主题班会实在过程：1.首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不但得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面对着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。2.其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。（大队委主持有序进行）3.紧接着，为了提高班会的参加度，组织同学就要本身喜爱的故事发表一下本身的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言情形，做到人人公平参加，也为了调动起同学们的乐观性。4.ppt出示警醒名5.最终，由班主任发表本身对诚信的看法、进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华（大家讨论）作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。假如同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝集力；假如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？倘若社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了搭配现今社会对诚信教育的注重以及学校对此所打开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认得诚信的紧要性和必需性，我班打开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参加的发言讨论中明白，只有诚信待人，才略融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！班会总结：应当说，在各位同学的努力排练下、在班委的认真督促下、在同学们的乐观搭配下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不但给表演者们多了一次磨练自我的机会，也给有才智的同学一个展现的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的.紧要性和必需性。在当今社会中，不但成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本