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文档简介
内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).10.抄写下面的诗句,做到规范、整洁、美观。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2、填空题(每题2分共5题)1).写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。(
)
(2)就是聋人也会被它吵得受不了。(
)
(3)这不是很伟大的奇观吗?(
)
(4)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(
)2).语言中有精神。
女娃_________________,_________________,故为精卫,常衔_________________,以__________________。从中我们可以感受到精卫__________________________________________的精神。从小到大,老师都一直教导我们,____________________________________,驷马难追,诚实守信是我们中华民族的优秀美德。3).为了更好地创作诗歌,老师建议同学们朗诵《绿》。请你把诗句补充完整。
所有的绿
________;
_______
起,_________
起,________起。4).点击诗词
诗中家国情怀:爱国是王昌龄“但使龙城飞将在,__________________”中对国家安全与统一的的渴望;爱国是李清照“__________,死亦为鬼雄”的人生价值取向;爱国也是王翰用“醉卧沙场君莫笑,_________”抒发边关将士誓死保家卫国的豪迈情怀。
诗中古今:__________________,今月曾经照古人。旧时王谢堂前燕,__________________。
诗中哲理:不知庐山真面目,__________________;__________________,雪却输梅一段香;胜败兵家事不期,__________________;__________________,柳暗花明又一村。
诗中有志向:大鹏一日同风起,__________________。5).按课文内容填空。
(1)本学期,我认识了____________的黄继光,积累了“____________,老来方知读书迟”的名言和“天行健,____________”的做人道理,还学习了王尔德的童话作品《____________》。
(2)华兹华斯说:“诗是____________,它源于宁静中回忆起来的情感。”诗中有景:杨万里的诗句“____________,____________”让我们看到儿童逐蝶的场景。诗中有志:王昌龄的诗句“____________,____________。”表达了诗人洁身自好的志向。诗中有思考:“____________,可爱深红爱浅红?”诗中有情:“月明的园中,藤萝的叶下,____________。”3、选择题(每题2分共3题)1).加点字词解释全部正确的一项是(
)A.唯戎不动(只有)故为精卫(因为)B.谬以千里(差错)威风凛凛(嚣张的样子)C.欣喜若狂(好像)好问则裕(喜欢)D.天下谁人不识君(董大)长河渐落晓星沉(银河)2).下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.凭借(pín)
花圃(pǔ)
官绅(shēn)B.惩罚(chěnɡ)
薄雾(bó)
宁可(nìnɡ)C.弯曲(qū)
扎针(zhā)
豌豆(wān)D.求饶(ráo)
骨髓(suǐ)
撇嘴(piē)3).下列词语书写无误的一项是(
)A.据说
奥秘B.严厉
掩户C.辩子
旋传D.灌概
顽强4、句子训练(每题10分共1题)1).普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。(用关联词把两句话连成一句)
_____5、连线题(每题4分共2题)1).把下列成语和与其相关的人物连线。
悬梁刺股
囊萤夜读
程门立雪
凿壁偷光
手不释卷
铁杵成针
车胤
苏秦
匡衡
吕蒙
李白
杨时2).背诵诗文,连线搭配诗句。
人生若只如初见,
深山夕照深秋雨。
一往情深深几许,
何事秋风悲画扇。
君不见,黄河之水天上来,
轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
知之者不如好之者,
奔流到海不复回。
孤村落日残霞,
好之者不如乐之者。6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(
)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(
)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).给下列句子正确排序,在括号里填上序号。
(
)它的身上有许多法宝。
(
)啄木鸟除虫的本领可大了!
(
)它会闻声啄树皮,能把舌头捅进树皮,钩出害虫。
(
)它有两只隔木耳。
(
)它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《梅兰芳蓄须》写了梅兰芳在香港演出后不再登台、蓄须明志、宁可卖房度日也不登台、设法让自己生病这四件事,把这四件事连起来,就能把握文章的主要内容。()
2.《夏日绝句》和《凉州词》都是边塞诗,都表达了诗人对战争的厌恶。()
3.“猎狗是个多么庞大的怪物啊!”“猎狗怎么不是个庞大的怪物?”这两句话意思相同。(
)
4.“老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。”这句话没有语病。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读短文,回答问题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(
)A.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。B.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2.“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
3.说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达。
张小兵被邓清明爷爷为中华之复兴而奋斗的精神所感染,于是想给邓爷爷写一封信,向他介绍自己通过努力获得成功的一次经历。请你也给邓爷爷写封信吧,把自己获得成功的经历写完整、写具体。
习作要求:(1)书信格式要正确,不能出现真实人名、校名。(2)写清楚事情的经过和当时的感受。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).不同国家,不同时期,总会涌现出不一样的英雄。阅读两个材料,回答问题。【材料一】“诺曼底号”遇难记(节选)①哈尔威屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。②……③哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。【材料二】小英雄雨来(节选)①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:③“我们是中国人,④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”1.请你帮忙完成两个事迹中的相关人物资料卡。2.【材料一】中,不同于惊慌失措的众人,_____________、_______________等词语表现了哈尔威船长的镇定自若,这是运用了____________的写法。
3.阅读【材料一】和【材料二】,下列说法正确的一项是(
)A.【材料一】文中画“
”的句子意在强调哈尔威船长独断专行。B.【材料一】中,船长虽然还有逃生的机会,但他必须遵守船长与船共存亡的规定,只能与轮船一起沉入大海。C.从【材料二】“那双手就像鹰的爪子”这句比喻中,我读出了作者对鬼子的憎恨。D.【材料二】中两处“咬着牙”的动作描写,是为了表现人物使劲的样子。4.自古英雄出少年。习近平总书记曾在多个场合提到英雄故事,多次勉励青少年以英雄人物为榜样,刻苦学习,树立理想。有人却说:“现在是和平年代,不需要再去学习这种“牺牲小我”的英雄精神了。你同意这种看法吗?写一写理由。
___________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择恰当的词语填到句中的括号里。
高傲
傲气
(1)鹅的(
),更表现在它的叫声、步态和吃相中。
(2)人不可有(
),但可有正气。
不但……而且……
因为……所以……
即使……也……
(3)(
)只有一根鸡毛,小猫(
)会耍个没完没了。
(4)这艘轮船(
)载客多,(
)速度非常快。2).根据意思,选择合适的词语填空。(填序号)
①妹妹今天一个人在那儿玩,不要人陪,这可真是(
)。
②明明要在今年的元旦节目中(
),大家都为他加油。
③大家说话的时候,他总是喜欢(
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