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文档简介
安徽省黄山市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请根据拼音和句子意思,在田字格里规范、整洁地写出字词。
在本期的学习中,我们认识了老舍先生笔下时而时而贪玩的小猫,以及心强的母鸡;跟随叶圣陶先生欣赏了花和变化多端的;了解到技术就在我们的身边;也感受到哈尔威船长在中维持时的镇定自若。2、填空题(每题2分共5题)1).课内知识积累。
(1)诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样:________、浅绿、________、________、________、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中含有色彩的诗句是:“
________,________。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花:“________,________。”
(2)淳朴的乡村里,杨万里看到的是“篱落疏疏一径深,_________”;而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“___________,_________”。
(3)在逆境中,我会引用名句“天行健,_______”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦,_______”来告诫那些认为自己现在还小,学习时间还很多的同学。
(4)《囊萤夜读》的主人公是________,他“练囊盛数十萤火以照书”的原因是________。(填写文中原句)
(5)在本学期的学习中,我从________先生的笔下看到了性格古怪的猫;认识了__________的雨来;跟着叶圣陶游览_________。2).读读下面的小诗,仿写一首小诗。
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
秋天的原野
____________
___________
___________
___________3).给下面的字加上偏旁,并组词。
尧(
)______(
)______
页(
)______(
)______
宗(
)______(
)______4).快乐读书吧。
说起科普读物,大家一定会想起苏联作家米•伊林的《十万个为什么》。在这本书中,他带着我们进行了一次屋内旅行,第一站去了________,第二站去了_______,还去了__________和________________……他提出了许多看似简单,却不那么容易回答的问题,如:__________?_________?如果把这本书推荐给别人看,我的推荐理由是:_____________。5).把词语补充完整。
疲(
)不(
)
(
)为一(
)
(
)寒(
)暖
(
)弓搭(
)
(
)贵神(
)
鱼(
)(
)出3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,停顿不正确的一项是(
)A.王戎/七岁,尝/与诸小儿游B.看道边李树/多子折枝C.诸儿/竞走取之,唯戎/不动D.树在道边/而多子,此必/苦李2).“人物组”的同学制作了一张神话英雄卡,卡上有关键词:百步穿杨、为民除害。猜一猜,这张卡上的英雄是哪位神话人物?()A.宙斯B.孙悟空C.后羿D.神农氏3).下列句子中加点字解释不恰当的一项是(
)A.唯戎不动(只有)B.故为精卫(因此)C.诸儿竞走取之(跑)D.尝与诸小儿游(品尝)4、句子训练(每题10分共1题)1).海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
乡村的夜是__________的,是__________的,是__________的。5、连线题(每题4分共2题)1).好朋友,牵牵手。(连线)
2).连一连。
打头阵
比喻担任主要任务
栽跟头
比喻从旁帮腔或助势
挑大梁
比喻临事当先
敲边鼓
比喻失败或丢丑
占上风
比喻从来没有出现过的事
开绿灯
比喻遭到拒绝
破天荒
比喻保持绝对优势
碰钉子
比喻提供方便条件
我也会写几个这样的三字词语______、______、______。6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
()中午凛冽的寒风刮了起来。
()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪。
()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
()寒风呼呼地刮了整整一个下午。2).把下列句子排序
(
)他讲起课来滔滔不绝,好像是一个播音员似的。
(
)我们的数学老师,姓杨,今年23岁。
(
)下课后,他和我们一起打球、下棋……
(
)他高高的个子,戴一副金丝眼镜。
(
)可上起课来,他对我们要求很严格。7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错。
1.“黄继光突然站起来了,在暴风雨一样的子弹中站起来了。”这句话体现了黄继光顽强、英勇无畏的精神。()
2.从《囊萤夜读》故事中,我知道车胤喜欢捉萤火虫玩。()
3.哈尔威船长太慌张了,来不及救自己,结果沉入了大海。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。水乡行(节选)榴火自红,要找人,柳线舞;
稻海深处;家家门前,
一步步,锁一副!
踏停蛙鼓……1.“自”字和“舞”字展现了什么?
_______________________
2.为什么“家家门前,锁一副”?
_______________________
3.作者用“踏停蛙鼓”一词写出了什么?
_______________________9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。
我们每天都会经历一些事情,也会看到或听说一些事情。选一件你印象最深的事,按一定的顺序写下来,题目自拟。字数不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读①涟源的洪水岭上,桔子红了。②周末,天气晴朗,我们带着八十多岁的娘上山摘桔子。听说要出门上涟源,娘很开心,赶紧换上漂亮衣服,对着镜子梳了梳原本就很顺溜的头发。③开车不到半小时,我们便到了洪水岭。爬上山到桔园亲自采摘桔子,娘已做不到了,她老人家现在走平地都需要拐杖。我们来到卖桔子的摊位,老板是一位长相甜美的姑娘。向她打听桔子的价钱,她说十块钱四斤。耳朵(灵敏敏捷)的老娘惊讶地问:“怎么这么贵啊,送到我们屋面前来卖都只要一块五一斤,走这么远爬这么高的山还要两块五?”④姑娘脾气好,笑答:“奶奶,咱们这里的桔子(鲜艳新鲜)着呢,你看中哪个就摘哪个,随便挑的,而且好呷得很呢!”⑤娘一听,觉得这姑娘讲得有道理,原本皱着的脸随即便漾成了盛开的菊花。⑥“你们上山去摘吧,我在这跟姑娘谈评。”将娘拜托给姑娘,我们便提着桶子上山。——选自尹建中《桔子红了〉1.请在括号内选择最合适的词,并打“√”。
2.本文事情发生的时间是___________,地点是__________,人物有__________三个。
3.有道是“文似看山不喜平”,选文中娘的情绪也随着情节的发展而变化,一开始是开心,作者通过__________、________两个细节来表现。到桔园知道桔子价钱之后是不满,“惊讶”一词反映了这种情绪。在听到姑娘的解释之后________,“原本皱着的脸随即便漾成了盛开的菊花”一句体现了这种情绪的变化。
4.你认为文中的“我”是一个什么样的人,是从哪些地方看出来的?
_____________
5.第⑥段,娘说“我在这跟姑娘谈评。”你认为娘跟姑娘会谈些什么?请结合前文和自己的生活经验,发挥想象,为她们设计一段对话。
娘:“______________”
姑娘:“____________”11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”画掉加点字不正确的读音。
去浙(zhé
zhè)江金华的途中有一段崎岖蜿(wān
wǎn)蜒(dàn
yán)的小路,在漆(qī
xī)黑的夜晚通过时要注意路边那一
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