一年级下册道德与法治7可爱的动物 第一课时 教学设计+视频素材

一年级下册道德与法治7可爱的动物第一课时教学设计+视频素材主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：一年级下册道德与法治课

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

本节课的主要内容是让学生了解可爱的动物，培养学生对动物的热爱和保护意识。通过观看视频素材，使学生对动物有更直观的了解，并在课堂上进行互动交流，引导学生关爱动物，尊重生命。

三、教学目标

1.让学生了解各种可爱的动物，增长学生的知识。

2.培养学生对动物的热爱和保护意识。

3.通过观看视频素材，培养学生的观察力和表达能力。

四、教学方法

1.采用视频教学法，让学生直观地了解动物的特点和生活习性。

2.采用互动交流法，引导学生关爱动物，尊重生命。

五、教学步骤

1.导入：教师播放视频素材，让学生观看可爱的动物，引发学生对动物的兴趣。

2.新课导入：教师引导学生学习道德与法治课的相关知识，让学生了解动物的重要性和保护动物的意义。

3.课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己喜欢的动物以及为什么喜欢。

4.总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，并提出保护动物的具体做法。

六、教学评价核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.培养学生的生命观念：通过了解可爱的动物，使学生认识到生命的多样性和价值，增强对生命的尊重和爱护。

2.提升学生的道德素养：引导学生关爱动物，树立正确的道德观念，养成善良、仁爱的品质。

3.提高学生的法治意识：通过学习道德与法治相关知识，使学生了解保护动物的法律规定，增强法治意识。

4.发展学生的社会交往能力：通过课堂互动，培养学生与他人合作、交流的能力，提高团队协作精神。

5.培养学生的批判性思维：引导学生对保护动物的做法进行思考和评价，培养独立思考和批判性思维能力。学情分析考虑到我所教授的是一年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有以下特点：

1.知识方面：学生对动物有了一定的了解，但可能局限于生活中常见的动物，对于一些珍稀动物或特殊动物的了解相对较少。

2.能力方面：学生的观察力和表达能力逐渐发展，他们能够通过观看视频和图片来观察动物的特点，并能够用简单的语言进行描述。

3.素质方面：学生普遍具有善良和关爱他人的品质，他们对于保护动物的概念可能比较模糊，需要通过本节课的学习来进一步明确。

4.行为习惯：学生在课堂上可能存在注意力不集中、好动等问题，因此需要教师通过多种教学方法来吸引他们的注意力，保持课堂的活跃氛围。

基于以上学情分析，我认为在教学过程中需要注重以下几点：

1.利用学生对动物的兴趣，通过观看视频和图片等方式，激发他们的学习兴趣，使他们能够主动参与到课堂活动中。

2.针对学生的知识水平，选择合适的教学内容和素材，既能够满足他们的学习需求，又能够拓展他们的知识面。

3.在教学过程中，注重培养学生的观察力和表达能力，引导他们通过观察动物的特点，并用语言进行描述和表达。

4.通过课堂互动和小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神，使他们能够学会与他人交流和分享。

5.在教学过程中，注重培养学生的法治意识和社会责任感，引导他们了解保护动物的法律规定，并意识到保护动物是每个人的责任。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、视频播放设备、白板、教学挂图、动物模型等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，教学活动将在教室进行。

3.信息化资源：可爱动物的图片、视频素材、相关文章等，用于辅助教学。

4.教学手段：视频教学、互动交流、小组讨论、角色扮演、情景模拟等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对可爱动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是可爱动物吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于可爱动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点。

简短介绍可爱动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.可爱动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解可爱动物的基本概念、特点和保护方法。

过程：

讲解可爱动物的定义，包括其主要特点和习性。

详细介绍可爱动物的分类、生活习性以及保护方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.可爱动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解可爱动物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的可爱动物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解可爱动物的多样性或保护现状。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何保护可爱动物。

小组讨论：让学生分组讨论可爱动物的未来发展或保护方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与可爱动物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对可爱动物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调可爱动物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括可爱动物的基本概念、特点、案例分析等。

强调可爱动物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和保护可爱动物。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于可爱动物的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.可爱动物的基本概念：让学生了解可爱动物的定义，以及它们的特点和习性。

2.可爱动物的分类：详细介绍可爱动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等，并让学生了解各类动物的特点。

3.可爱动物的生活习性：讲解可爱动物的生活习性，包括食性、繁殖方式、生活环境等，并让学生了解不同动物的生活习性差异。

4.可爱动物的保护方法：让学生了解保护可爱动物的重要性，并学习一些基本的保护方法，如保护栖息地、禁止捕猎等。

5.可爱动物的案例分析：通过一些具体的可爱动物案例，让学生深入了解可爱动物的特性和重要性，提高学生的保护意识。

6.保护动物的法律规定：让学生了解保护动物的法律规定，增强法治意识。

7.关爱动物，尊重生命：引导学生关爱动物，树立正确的道德观念，养成善良、仁爱的品质。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上表现积极，大多数学生能够认真听讲、主动参与讨论，对可爱动物展现出浓厚的兴趣。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中能够深入思考，提出的想法和解决方案具有创新性和实用性，展示出良好的团队合作精神。

3.随堂测试：学生在随堂测试中能够运用所学知识，回答问题准确率高，显示出对可爱动物相关知识的理解和掌握。

4.作业完成情况：学生能够认真完成课后作业，撰写关于可爱动物的短文或报告，内容丰富、条理清晰，反映出对课堂内容的复习和巩固。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现，教师给予积极的评价和反馈，鼓励学生继续保持学习的热情和主动性。同时，教师也指出学生在某些方面的不足，并提出改进的建议，如在小组讨论中可以更加积极地发表自己的观点，以及在随堂测试中注意审题等。教师希望学生能够通过不断的努力和实践，进一步提高自己的学习能力和社会责任感。内容逻辑关系①引入新课：通过提问和展示图片，激发学生对可爱动物的兴趣，引导学生进入课堂学习。

②基础知识讲解：讲解可爱动物的基本概念、分类、生活习性等，为学生提供有关可爱动物的基本知识。

③案例分析：分析具体可爱的动物案例，让学生深入了解可爱动物的特性和重要性，提高学生的保护意识。

④小组讨论：分组讨论可爱动物的未来发展或保护方向，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

⑤课堂展示与点评：让学生上台展示讨论成果，进行互动交流，加深全班对可爱动物的认识和理解。

⑥课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调可爱动物的重要性和意义，鼓励学生进一步探索和保护可爱动物。

⑦布置课后作业：让学生撰写一篇关于可爱动物的短文或报告，巩固学习效果，培养学生的写作能力。课后作业1.请根据本节课所学内容，列举三种可爱动物，并简要描述它们的特点和习性。

2.请思考以下问题：如何保护我们身边的可爱动物？请列举三种保护措施，并简要说明原因。

3.请查阅资料，了解我国关于保护可爱动物的法律规定，并简要概述其中的两条。

4.请以小组为单位，讨论如何提高公众对可爱动物保护的意识。请提出三个建议，并简要说明理由。

5.请结合本节课所学内容，撰写一篇关于可爱动物保护的短文，要求字数在200字左右。

示例题型及答案：

题型一：请列举三种可爱动物，并简要描述它们的特点和习性。

答案：大熊猫（食竹、懒散、繁殖率低）、小熊猫（食竹、活泼、善于爬树）、金丝猴（群居、敏捷、善于跳跃）。

题型二：请思考以下问题：如何保护我们身边的可爱动物？请列举三种保护措施，并简要说明原因。

答案：设立自然保护区（为动物提供安全的栖息地）、禁止非法捕猎（减少动物被捕猎的数量）、加强法律法规宣传（提高公众的法律意识）。

题型三：请查阅资料，了解我国关于保护可爱动物的法律规定，并简要概述其中的两条。

答案：野生动物保护法（规定禁止非法捕猎、买卖、利用野生动物及其制品）、濒危野生动植物种国际贸易公约（规定禁止非法国际贸易）。

题型四：请以小组为单位，讨论如何提高公众对可爱动物保护的意识。请提出三个建议，并简要说明理由。

答案：举办动物保护宣传活动（提高公众的环保意识）、开展动物保护教育（从小培养关爱动物的习惯）、利用社交媒体传播动物保护信息（扩大宣传范围）。

题型五：请结合本节课所学内容，撰写一篇关于可爱动物保护的短文，要求字数在200字左右。

答案：可爱动物是我们生活中不可或缺的朋友，它们的存在让世界更加美好。然而，随着人类活动的扩张，许多可爱动物正面临生存危机。为了保护这些可爱动物，我们应该采取有效措施，如设立自然保护区、禁止非法捕猎、加强法律法规宣传等。同时，我们还要提高自身素质，关爱动物，尊重生命，让地球上的生物共同繁荣。让我们携手保护可爱动物，共创美好家园。教学反思在完成本节课的教学后，我对课堂效果进行了一定的反思，以下是我对本节课的一些思考：

首先，我认为课堂导入部分起到了很好的效果，通过提问和展示图片，成功地引起了学生对可爱动物的兴趣，激发了他们的探索欲望。这为后续的教学内容奠定了基础，使学生能够更加投入地学习。

其次，在基础知识讲解环节，我尽可能地使用图表和实例来帮助学生理解可爱动物的基本概念、分类和生活习性。我觉得这部分的教学效果比较好，大部分学生能够理解和掌握这些知识。但在讲解过程中，我发现有些学生对某些概念的理解还存在一些模糊，这需要在后续的教学中进一步强化。

再次，在案例分析环节，我选择了几个典型的可爱动物案例进行分析。通过这些案例，学生能够更深入地了解可爱动物的特性和重要性，也提高了他们的保护意识。但同时，我也注意到，在分析案例时，有些学生对案例的理解还不够深入，需要我在后续的教学中更加注重案例的分析，引导学生从多个角度去思考问题。

然后，在小组讨论环节，学生表现出了很高的积极性，他们能够积极参与讨论，并提出自己的想法和建议。这充分展示了学生的合作能力和解决问题的能力。但同时，我也发现，在讨论中，有些学生可能因为害怕犯错而不敢发表自己的观点，这需要我在后