江苏省徐州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.今年的4月23日是第29个“世界读书日”，学校举行“书签赠同学”活动，请将右侧书签上的内容正确书写在下面的田字格中，要求工整、规范、美观。2、填空题（每题2分共5题）1）.把诗句补充完整。

嫦娥

（唐）

李商隐

__________，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，_______。这首诗让我想起了神话故事《_______》。2）.经典回放，根据课文内容填空。

在这一学期的学习中，我们领略了被誉为“天下奇观”的_______________的雄伟壮观；在《呼风唤雨的世纪》中，感受二十世纪的成就真可谓是“忽如一夜春风来，_______________”；通过读神话故事，认识了许多个性鲜明的人物，精卫的_______________、普罗米修斯的_______________，让我们感受到神话的魅力；在《王戎不取道旁李》这篇文言文中的“_______________，此必苦李”发现王戎自幼聪慧自信；在《西门豹治邺》一文中，我们可以感受到西门豹是一个_______________的人。3）.根据课文内容或意思填空。

《爬山虎的脚》一文的作者是_______，文中先介绍了爬山虎的________，______以及_______的过程。从中可以看出作者观察得十分______。4）.同学们用名言俗语制作了许多书签，既好玩又给人以启发。

“近朱者赤，____________”告诉我们要和品行良好的人来往，远离品行不佳的人；“____________，自用则小”告诉我们勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少；“____________，学海无涯苦作舟”告诉我们学习没有捷径，也没有尽头。5）.照样子写词语。

驱寒取暖（含反义词）_____________、______________

气急败坏（形容生气）_____________、______________

三头六臂（含数字）_____________、_______________3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下面的句子与例句意思相同的一项是（

）例：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？A．您要卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？B．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就会没钱花。C．您要卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就会没钱花。D．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。2）.下列选项中，不是描写春天的景色的是（）A．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C．近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映3）.以卞句子中，与其他三句不同的是哪一项（

）A．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技术的专家。C．什么样的行为叫志向远大？难道为中华之崛起而读书不是吗？D．为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。4、句子训练（每题10分共1题）1）.他要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来，让你给他抓痒。（体会冒号用法，补充句子）

这只小狗真活泼：__________________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

无瑕的

泰山

一道道

竹林

翠绿的

翡翠

一座座

水纹

雄伟的

屏障

一排排

山峰2）.把左右两边的词语搭配起来。

改善

缺点

保卫

作用

改变

条件

保护

儿童

改正

方向

发扬

祖国

改掉

毛病

发挥

优点6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《蝴蝶的家》一文中，作者对蝴蝶的家的种种猜想都被一个个否定了，所以他终究没有找到蝴蝶的家在哪。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.类文阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。1．整体感知：这首儿童诗是围绕哪句话来写的？（

）A．雨中的树林是个童话世界B．每棵树都会送给你很多喜悦C．你还会发现很多新奇的事情D．连那些小雨点儿都会变魔术

2．提取信息：诗中写了哪些动物在活动？请你照样子用简洁的语言写下来。

A．蜘蛛吐丝

B．________________

C．________________

D．________________

E．________________

3．提取信息：诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的？请你写下来。

A．雨珠：________

B．落花：________

C．小雨点儿：________

4．分析理解：想一想，小雨点儿真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？

___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.交流与分享。

在《种植春天》这个故事中，假如国王事先知道“那位流浪的少女就是春天”，他又会怎么做呢？这会对他的国度造成什么样的影响呢？请你发挥想象力，将这个童话故事进行改编，并写出你心中的完美结局。

要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，语句通顺；（3）不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1．本段选自课文《________》，作者是________（填国家）的________。

2．文中画“”的句子可以用（

）来形容。A．大步流星B．昂首阔步C．蹑手蹑脚D．落荒而逃3．从加点词语“悄悄地”“轻轻”可以感受到巨人的态度变得________________。

4．文中哪个句子表现出巨人彻底改正了错误？用“

”画出来。

5．童话世界多奇妙呀！请用“

”画出文中让你感受到奇妙的句子。

6．发挥想象，假如你是孩子们中的一员，你们在巨人的花园里会怎样尽情地玩耍？

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词语填空。

A．虽然……但是……

B．如果……就……

C．因为……所以……

D．宁可……也……

（1）_____没有老师的辅导，我的作文_____不会有这么大的进步。_____

（2）_____王明注意了学习的方法，_____学习成绩提高得很快。

_____

（3）_____奶奶那么大的年纪，_____她还整天忙个不停。

_____

（4）普罗米修斯_____被锁在悬崖上遭受鹫鹰的啄食，_____不肯向宙斯屈服。

_____2）.选择恰当的词语填入下面的句子中。（填序号）

A．敲边鼓

B．打头阵

C．栽跟头

D．破天荒