教科版六年级科学上册第一单元微小世界同步练习含答案

教科版六上第一单元第1课《火放大镜》同步练习（含答案）

一、填空题。

1.放大镜是透镜，能把物体的图像，显现人眼看不清的细微之处,

使我们获得更多的信息。

2.通过学习我们知道放大镜镜片的特点是透明、中央、边缘o

3.小科的爷爷要看报纸，可报纸上的字太小了，小科给爷爷买了一个放大镜。请将下面

关于放大镜的使用方法补充完整。篦、

①放大镜的第一种使用方法:让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放二孝.

大镜在和之间来回移动，直至报纸上的字大

而清楚。

②放大镜的第二种使用方法:把放大镜放至眼前，移动，直至报纸上的字大而

清楚。

二、判断题。

1.放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关,镜片越大的放大镜,其放大倍数越大。（）

2.圆柱形、球形透明器皿装满水也有放大物体图像的功能。（）

3.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节越多，但是视野会随之变小。（）

4.远视眼镜具有放大功能。（）

5.放大镜的镜片是透明的。（）

6.放大镜的放大倍数与镜片的大小有关，镜片越大，放大倍数越大。（）

7.近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（）

三、选择题。

1.下列关于放大镜的说法中错误的是（）o

A.放大镜具有放大物体图像的功能

B.用放大镜观察物体能看到更多的细节

C.用放大镜能看到手上的细菌

2.下列透明镜片中，具有放大作用的是（）0

3.观察不同放大倍数的放大镜，我们发现它们放大倍数不同的主要原因是（)o

A.镜片的大小不同B.镜片的凸度不同C.镜片的透明程度不同

4.下面的物品不能起放大物体图像作用的是（）0

A.装满水的烧瓶B.玻璃片C.树叶上的露珠

5.下列关于放大镜镜片特点的说法正确的是（）。

A.放大镜的镜片中央厚、边缘薄

B.放大镜的镜片中央薄、边缘厚

C.放大镜的镜片薄厚是均匀的

6.放大镜属于（）。

A.凹透镜B.凸透镜C.平面镜

7.爷爷眼花看不清报纸上的字，我们应该给爷爷（）0

A.近视镜B.玻璃片C.放大镜

四、实验探究。

下面是学生研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验记录,请根据实验记录回答下面的

问题。

能否放大物放大倍数的

镜片种类镜片特点是否透明

体的图像大小

玻璃镜面水平是不能

梳妆镜的镜片镜面水平否不能

凸度较小的放大镜中央厚，边缘薄是能较小

凸度较大的放大镜中央厚，边缘薄是能较大

凸度更大的放大镜中央厚，边缘薄是能更大

⑴从表格中的信息可知，镜面水平的玻璃，镜片放大物体。

⑵放大镜的凸度是指（）。

A.镜片的大小B.镜片中央的厚度C.镜片中央厚度和边缘厚度的差

⑶放大镜的放大倍数与凸度有什么关系?视野与凸度有什么关系？

五、综合应用。

爷爷的老花镜不小心被打碎了，爷爷没有了老花镜无法看报纸，小科用玻璃和清水等材料

为爷制作了一个简易的放大镜，爷爷又能看报纸了。水为什么能放大物体呢？

参考答案

、

1.凸放大解析:放大镜是由凸透镜制成的，能利用光的折射形成物体放大的虚像。

2.厚薄解析:凸透镜的结构特点是中央厚、边缘薄。

3.①报纸眼睛②报纸解析:使用放大镜时既可以移动放大镜，也可以移动被观察

的物体。

二、

1.X解析:放大镜能放大的倍数和镜片的大小无关，和镜片的凸度有关，镜片的凸度越

大，放大倍数越大。

2.V解析:圆柱形、球形透明器皿都有中央厚、边缘薄的特点，如果里面充满水，就能

起到放大物体图像的作用。

3.V解析:放大镜放大的倍数越大，能看到的细节越多,但是镜片大小不变，所以视野

会随之变小。

4.V解析：远视眼镜由凸透镜制成，可以使物体形成放大的虚像。

5.V

6.X解析:放大镜的放大倍数与镜片中央凸起有关，中央凸起越大，其放大物体图像的

倍数就越大。

7.X近视眼镜的镜片是凸透镜，不具备放大功能，相反它成的像总是小于物体，而且

是倒立的。而老花镜是凸透镜，有放大功能。

三.

1.C解析:细菌非常微小，即使用放大镜也无法观察到，需要使用显微镜。

2.B解析:放大镜镜片的特点是中央厚、边缘薄，B选项的特点符合要求。

3.B解析:镜片的放大倍数跟镜片的凸度有关。凸度越大,放大倍数也就越大。

4.B解析:装满水的烧瓶和露珠具有中央厚、边缘薄的特点，可以放大物体图像。

5.A解析:放大镜镜片的特点是透明，中央厚、边缘薄。

6.B

7.C

四、

⑴不能解析：镜面水平的玻璃，镜片不具有放大成像的功能。

(2)C解析:放大镜镜片的特点是中央厚、边缘薄，中央和边缘的厚度差越大，放大镜

成的像越大。

(3)放大镜凸度越大，放大物体图像的倍数越大，视野越小。

五、

水滴在玻璃上，会形成中央厚、边缘薄的结构，这种结构的透明物体能把物体的图像

放大。

教科版六上第一单元第2课《怎样放得更大》同步练习（含答案）

二、填空题。

1.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大-这是

因为一个凸透镜把另外一个凸透镜进一步放大了，这就是早期的。

2.为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜

可以把物体的图像放大约倍。

3.做个简易显微镜:找两个放大倍数不同的,调整它们之

间的来观察物体，直到看得清楚为止，用纸筒和胶带把它

们固定下来，一个简易显微镜就做好了。在显微镜上也有两个镜，用

眼看的镜叫，对准物体的镜叫物镜。

二、判断题。

1.放大镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。（）

2.一个凸透镜放大的倍数是不确定的。（）

3.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带人了一个崭新的微观世界。

（）

4.我们可以用两个凸透镜来自制一个简易显微镜。（）

5.显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。（）

6.光学显微镜能将物体图像放大一万倍。（）

三、选择题。

1.发明了世界上最早的可放大近300倍的金属结构显微镜的是（）o

A.牛顿B.列文虎克C.达尔文

2.下面各图是显微镜下的微观世界，（）是大肠杆菌。

3.有关显微镜的发展历史，下列排序正确的是（）0

A.早期显微镜一放大镜一光学显微镜一电子显微镜

B.放大镜一早期显微镜一光学显微镜一电子显微镜

C.放大镜一早期显微镜一电子显微镜一光学显微镜

4.下列方法中能使观察到的图像最大的是（）o

A.调整凸透镜与被观察物体之间的距离

B.调整凸透镜与观察者眼睛之间的距离

C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离

5.光学显微镜的镜头一般是由()组成的。

A.两个凹透镜B.两个凸透镜C.一个凸透镜和一个凹透镜

6.小科想观察细胞，应该()o

A.用肉眼观察B.用显微镜观察C.用放大镜观察

四、连线题。

肉眼看到的蜘虫组合凸透镜下的蛇虫显微镜下的蛎虫

五、综合应用。

仔细观察学校实验室用的显微镜，回答下列问题。

(1)请将显微镜各部分名称的序号填写到相应的位置。

①反光镜②准焦螺旋③目镜④物镜⑤载物台

(2)我们在课堂上用两个放大镜和纸筒制成的简易显微镜，相当于实验室用的显微镜的什

么部分?

⑶在选用物镜时，应先选用()。

A.高倍的B.低倍的C.中间倍数的

(4)当我们放置好玻片标本后，需要将镜简下降使物镜靠近玻片，此时需要调节的是

()o

A.反光镜B.物镜转换器C.准焦螺旋

参考答案

1.倍数成的像显微镜解析:下面的凸透镜使物体成的像放大，上面的凸透镜将放大

的像再一次放大，就可以观察到更微小的细节

2.200万解析：电子显微镜技术的应用是建立在光学显微镜的基础之上的，电子显微

镜在光学显微镜的基础上又放大了成百上千倍。

3.凸透镜（放大镜）距离目镜解析:调整两个凸透镜（放大镜）之间的距离，是为了

让物镜成的像落在目镜的焦距范围内，此时在目镜中才能观察到物体被放大两次的像。

-*、

1.X解析：放大镜的放大倍数有限，真正让人类认识微观世界的是显微镜。

2.X

3.V

4.V解析:两个凸透镜调整好距离可以制作成一个简易的显微镜。

5.V解析:显微镜由两块凸透镜组成，可以将物体的像放大两次，比一块放大镜放大的

倍数大得多。

6.X解析：目前光学显微镜只能将物体图像放大一两千倍。

三、

1.B解析:列文虎克发明了显微镜。

2.A解析:根据“大肠杆菌”的名称可知，它应该是长条状的。

3.B解析：最先出现的是放大镜，排除A选项;后来人们用两个放大镜组成早期的简易显

微镜，随着科技的发展先后出现了光学显微镜和电子显微镜,故选Bo

4.C

5.B解析：光学显微镜的镜头一般是由两个凸透镜组成的。

6.B

肉眼看到的蜘虫组合凸透镜下的蜘虫显微镜下的螃虫

解析:放大倍数越大，视野越小，但细节越清晰。

五、

⑴③②④⑤①

(2)目镜和物镜解析：显微镜也是由两个凸透镜组成的，靠近眼睛的一个叫目镜，靠

近物体的一个叫物镜。

(3)B解析：低倍的物镜看到的视野大，应先选用低倍的。

(4)C解析:准焦螺旋是用来对焦的，可以调节镜筒高低变化。

教科版六上第一单元第3课《观察身边微小的物体》同步练习（含答案）

三、填空题。

1.取放显微镜时，一只手握住________,另一只手托住__________,将显微镜向着光

摆放在平坦的桌面上。

2.根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“”和“"，还仿制

出一种“”，用来探测高能宇宙射线，了解宇宙的起源和演变。

3.通过观察我们发现蝴蝶的鳞片会随着阳光的照射方向自动变换角度，从而调节

o科学家受到蝴蝶的启发，将人造卫星控温系统制成了对温度敏感的

一样式，随温度变化可调节的开合，保持了人造卫星内部温度的

,解决了航天事业中的一大难题。

4.右图中的仪器名称是----------。---

二、判断题。

1.用放大镜能看清楚蝴蝶足的细节。（）

2.昆虫头上的触角能分辨出不同的气味。（）

3.复眼是由不定数量的小眼组成的。（）

4.我们可以用肉眼观察到蝴蝶足上有很多毛。（）

5.使用放大镜和显微镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。（）

6.在显微镜下观察物体时，物体要尽量薄一些。（）

7.用显微镜观察物体，物体的图像被放大了，视野也大了很多。（）

三、选择题。

1.下列说法中正确的是（）o

A.蝴蝶的“鼻子”长在它的头部B.苍蝇的复眼由1000个小眼睛组成

C.只有蝴蝶的翅膀上有鳞片

2.人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”，将它安装在宇宙飞船的密封舱

里，出现空气泄漏时就能立即发出警报。下列情境中，（）也需要类似这样的仪器。

A.教室里B.电梯里C.矿井中

3.苍蝇复眼观察的角度是（）。

A.180°B.270°C.360°

4.昆虫头上的（）就是它们的“鼻子”，这个鼻子比人的鼻子灵敏得多。

A.鳞片B.复眼C.触角

5.（）的触角是棒状的。

A.蝴蝶B.天牛C.蚕蛾

6.用肉眼观察青苔像是一片绿茸茸的“地毯”，在()下观察简直就是一片“丛林”。

A.平面镜B.显微镜C.放大镜

四、连线题。

1.请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型和具有这种触角的昆虫进行连线。

鞭状触角天牛

棒状触角蝗虫

羽状触角蝴蝶

丝状触角蚕蛾

2.将观察到的图像与对应的观察工具连线。

放大镜显微镜肉眼

五、实验操作。

小科想用显微镜观察蜻蜓的翅膀。

(1)将下图所示使用显微镜的步骤按正确顺序排列:

①对光②调焦③安放④观察⑤上片

(2)小科用显微镜观察时，发现镜简里面黑乎乎的，什么也看不见。可能的原因是()。

A.镜筒高低没有调整好B.反光镜的方向没有调整好

C.目镜和物镜的倍数没有匹配好D.前面三个选项都有可能

(3)小科在观察过程中，看到的图像主体在视野的右下角，如果想把图像主体移到视野中

央，他应该怎么操作？

参考答案

、

1.镜臂镜座

2.蝇眼照相机蝇眼雷达蝇眼探测系统

3.体温百叶窗窗恒定

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

6.V

7.X

三、

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

四、

1.

鞭状触角

棒状触角

羽状触角

丝状触角蚕蛾

2.

放大镜显微镜肉眼

五、

⑴③①⑤②④

(2)B

(3)将标本向右下角移动。

教科版六上第一单元第4课《观察洋葱表皮细胞》同步练习（含答案）

四、填空题。

5.第一个发现细胞的人是英国科学家，他用显微镜观察一块软木片，发现木

片看上去像有一间间形的小房间，就把它们命名为细胞。

6.洋葱表皮结构的共同特点:都是由细胞构成的，都具有、细胞膜、细胞质（包

括各种细胞器）和等结构。

7.是组成生命体的基本结构。

五、判断题。

1.要想观察植物的细胞结构，可以直接将植物放在显微镜下进行观察。（）

2.观察植物细胞结构，可以直接将植物放在显微镜下进行观察。（）

3.有的植物细胞很大，我们可以用肉眼直接观察到。（）

4.在用显微镜观察时，移动标本的方向和从目镜里看到的方向相反。（）

5.使用显微镜观察洋葱表皮装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，观察到的情况是

视野范围变大，细胞变小。（）

6.不要用摸过洋葱的手揉眼睛。（）

7.如果显微镜的目镜或物镜比较脏，应直接用手去擦拭。（）

三、选择题。

1.如果使用的显微镜目镜、物镜分别标着“10X”和“16X”，那么图像将被放大（）

倍。

A.6B.26C.160

2.在显微镜中看到细胞中的“大泡泡”是（）0

A.液泡B.细胞膜C.细胞核

3.下图是罗伯特・胡克时观察到的细胞，这与我们观察到的洋葱表皮细胞主要的不同是

（）。

A.洋葱表皮细胞有细胞壁，胡克观察的细胞没有细胞壁

B.洋葱表皮细胞有细胞核，胡克观察的细胞没有细胞核

C.洋葱表皮细胞有液泡，胡克观察的细胞没有液泡

4.制作洋葱表皮标本时，滴碘酒的目的是（）□胡克观察到的细胞

A.检测淀粉B.使图像明显C.粘贴住表皮

5.下列说法中不正确的是（）0

A.较厚的物体制成玻片标本不容易观察

B.植物体是由细胞构成的，但是动物体不具有细胞结构

C.橡树树皮的细胞是长方形的

6.()用自制的复合显微镜观察一块软木片结构，他将观察到的“小房子”命名为细

胞。

A.伽利略B.罗伯特•胡克C.列文虎克

7.()的发明使人们能够观察到非常小的物体及像生物细胞那样的精细结构。

A.望远镜B.显微镜C.放大镜

四、实验探究。

用显微镜观察洋葱的表皮细胞，并回答相关问题。EE

(1)下面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请将它们按正确顺序排列:

,一^水滴/一\水清/一\水滴

A.B.C.

⑶小科在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是()。

A.细胞核B.液泡C.细胞壁

⑷小科在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图①所示，如果想观察到图②,

你建议小科应如何调整临时装片的位置，为什么？

①②

⑸画出你观察到的洋葱细胞。

、

1.罗伯特・胡克长方

2.细胞壁细胞核

3.细胞

二、

1.X

2.X

3.X

4.V

5.X

6.V

7.X

三、

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

四、

(1)CDEFAB

(2)B

(3)A

(4)应将临时装片向右下方移动。因为显微镜下看到的图像不但上下颠倒，而且左右相

反。

(5)

教科版六上第一单元第5课《观察更多的生物细胞》同步练习（含答案）

六、填空题。

1.叶表皮上的气孔是由细胞组成的；叶肉细胞中含有很多的,能

帮助植物进行光合作用。

2.人体中的血液红细胞主要负责运输和o

3.根据生物体细胞的数量，可把生物分为和=

七、判断题。

1.植物和人体都是由细胞构成的。（）

2.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。（）

3.细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞的形态是不同的。（）

4.红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧气和二氧化碳。（）

5.同一种生物的不同器官的细胞是相同的。（）

6.虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存、共同协作，发挥生命体的各种功能。

（）

7.草履虫是多细胞生物。（）

三、选择题。

1.发现血液红细胞的科学家是（）。

A.列文虎克B.简・施旺麦丹C.罗伯特•胡克

2.下列生物中，（）不是由细胞组成的。

A.病毒B.细菌C.真菌

3.我们的皮肤表面，每平方厘米含有细胞数量超过（）个。

A.1000B.10000C.100000

4.右图所示的显微镜下观察到的图像最有可能是（

A.红细胞

B.叶表皮细胞

C.洋葱表皮细胞

5.下列不属于单细胞生物的是（）。

A.眼虫B.变形虫C.菜青虫

6.（）是生物体最基本的结构和功能单位。

A.细胞B.组织C.器官

7.下列细胞中含有叶绿体的是（）。

A.叶肉细胞B.人体口腔上皮细胞C.人体血液红细胞

8.下列关于细胞的描述，错误的是（）。

A.人体只有一种类型的细胞

B.细胞是构成生物体的基本单位

C.每个细胞都占据一定的空间，也有一定的质量

四、连线题。

请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线。

人体神经细胞植物根尖细胞蛙的细胞

五、实验探究。

小科正在用显微镜观察某种植物的叶肉切片。

⑴小科发现叶肉细胞中有很多“小绿点”。这些“小绿点”可能是，它们的

作用是o

（2）这样的“小绿点”除了在植物的叶片中能观察到，还能在植物的（）中观察到。

A.幼茎表皮B.根C.花瓣

⑶调整显微镜进行观察时，看到的图像如下，（）是细胞膜。

A.①B.②C.③

（4）生物细胞的作用有哪些呢？

参考答案

1.保卫叶绿体

2.氧气二氧化碳

3.单细胞生物多细胞生物

-*、

1.V

2.V

3.V

4.V

5.X

6.V

7.X

三、

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

7.A

8.A

四、

绘c

W长

人体神经细胞植物植尖细胞飞的细胞

五、

（i）叶绿体进行光合作用

(2)A

(3)B

(4)生物细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。

教科版六上第一单元第6课《观察水中微小的生物》同步练习（含答案）

一、填空题。

1.荷兰的安东尼•范•列文虎克是世界上首次在显微镜下发现的人。后来

许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着。

2.鱼缸里的水变绿了，是大量繁殖的结果。

3.在显微镜下观察池塘水时，水滴中着的就是微小的生物。

二、判断题

1.所有的微生物都必须借助显微镜才能观察到。（）

2.我们可以用干草来培养水中的微小生物。（）

3.草履虫太小了，所以不是生物。（）

4.水沟里的水变臭变色，是因为里面有大量的微小生物。（）

5.河水中有微生物，水库的水中没有微生物。（）

6.微生物大多都是单细胞生物。（）

7.在显微镜下辨认水中的微生物时，主要看它们是否吃食物。（）

三、选择题。

1.下列属于微生物的是（）。

A.蘑菇B.芝麻C.蚂蚁

2.下列关于微生物的说法中正确的是（）o

A.新月藻太小了，不能进行光合作用B.微生物只能生活在水中

C.木耳是一种微生物

3.变形虫的繁殖方式是（）。

A.出芽生殖B.有性生殖C.分裂生殖

4.下列图中，（）是线虫。

5.下列生物中，不属于水中微小生物的是（）。

A.草履虫B.蛤虫C.变形虫

6.下列适合用来培养微小生物的是（）。

A.自来水B.纯净水C.鱼缸里的水

7.如果微小生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（）,再在上

面滴一滴培养液，盖上盖玻片。

A.脱脂棉纤维B.白糖C.食盐

四、实验操作。

取一些鱼缸里的水或池塘里的水，倒入装有干草的烧杯中进行培养（如图1所示）。一周

后我们发现水面上出现了很多霉点（如图2所示）。

图2

（1）图2中的霉点是由（）组成的。

A.灰尘B.微生物C.干草残体

（2）在烧杯中放入干草的目的是（）。

A.为微生物提供营养B.美观C.吸水

（3）观察时，如果微生物运动迅速，不易观察，我们应（）。

A.放弃观察B.在装片中滴入碘酒

C.用脱脂棉纤维吸走一部分水

五、实验探究。

在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这

两滴水连通起来，请回答下列相关问题。

（1）草履虫都聚集在培养液中，说明微生物（）。

A.适应环境能力较差B.需要营养C.需要适宜的温度

⑵草履虫的身体是由（）细胞构成的。

A.1个B.多个C.数百个

（3）请画出你观察到的草履虫。

六、简答题。

水中有哪些常见的微小生物？它们是生物吗？

参考答案

1.微生物微生物

2.微生物

3.运动

1.X

2.V

3.X

4.V

5.X

6.V

7.X

三、

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.A

四、

(1)B

(2)A

(3)C

五、

(1)B

(2)A

⑶6

六、水中常见的微小生物有草履虫、变形虫、水蚤等。微小生物是生物，因为它们具有

生物的基本特征，如对环境有一定的需求、生存需要营养、会排泄、会繁殖等。

教科版六上第一单元第7课《微生物与健康》同步练习（含答案）

六、填空题。

1.随着的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和

,并研制了许多对付它们的药物和方法，使许多传染病的流行得到遏制。

2.空气时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持

可以防霉。

3.人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种为预防、控制传染病的发

生和流行做出了巨大的贡献。

二、判断题。

4.我们不能浪费食物，只要把食物发霉的部分去掉，剩下的部分还是可以吃的。（）

5.观察工具的发展和观察范围的拓展，导致了许多科学发现和技术创新，由此改变了我

们的生活。（）

6.微生物会使食物发霉变质，霉变的食物对身体有害。（）

7.弗莱明发现了青霉素，从而使很多人免于受肺炎等疾病侵染致死。（）

8.微生物对人类都是有害的。（）

9.过去的伤寒病是由伤寒杆菌引起的。（）

10.显微镜的发明帮人类成功地培有出许多具有良好品质的动植物新品种。（）

三、选择题。

1.下列食物在制作过程中，没有用到微生物的是（）。

A米饭B.面包C.酸奶

2.下列说法中正确的是（）。

A.用放大镜能看见苍蝇腿上的细胞

B.电子显微镜比光学显微镜放大倍数要大很多

C.电子显微镜可以把物体的像无限放大

3.面粉中加入酵母，做起来的面包就会很蓬松，这是因为酵母能分解糖类并释放出

（）o

A.氧气B.氮气C.二氧化碳

4.人类通过显微镜发现疾病的元凶原来是（）0

A.细菌B.病毒C.细菌和病毒

5.下列工具中将物体的像放大倍数最大的是（）o

A.光学显微镜B.放大镜C.电子显微镜

6.下列关于微生物和人类之间关系的说法正确的是（）0

A.所有的微生物对人类都是有害的B.所有的微生物对人类都是有益的

C.微生物对人类既有益又有害

四、排序题。

将下列观察到的信息按观察工具的发展顺序排列。（填序号）

A.蚂蚁的外形B.蚂蚁的细胞结构

C.蚂蚁触角上的绒毛D.蚂蚁触角的形状

我的排列顺序：（）)))

五、综合探究。

观察工具的发展和观察范围的拓展，产生了许多科学发现和技术创新，由此改变了我们的

生活。

（1）请根据本单元所学的内容，将下面回顾人类观察工具的发展和观察范围的拓展过程的

流程图补充完整。（提示:涉及的观察工具包括放大镜、电子显微镜肉眼、光学显微镜）

小昆虫等

生物的一些较小的器官和组织

生物的细胞、微生物和极少数细菌

组成物质的极小微粒原子

（2）请将人类探索微生物的成果与相应领