【课件】地球的运动+公转课件-人教版七年级地理上册_第1页
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文档简介

地球的运动(二)地球的公转地球的公转1教学目标1.了解地球公转的概念。2.找出地球公转的绕转中心、方向、周期。3.理解地球公转产生的地理现象。4.学会阅读地球公转示意图。二.自主学习，感受新知自读教材，独立完成练习册自主预习部分三.合作互助，共同进步（小组内相互交流，讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）四.展示引导学习。（一）归纳总结（一）地球公转的基本特征定义：旋转中心：方向：周期：太阳自西向东一年地球绕着太阳的旋转运动归纳四.展示引导学习。（二）探究特殊的纬线春分夏至秋分冬至春分一、太阳直射点的移动23.5°N思考太阳直射和光热情况23.5°S0°0°23.5°N66.5°N90°N23.5°S66.5°S90°S北极圈南极圈北回归线南回归线赤道地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了季节的变化。始终指向北极星二、季节的变化夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较

，形成

；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较

，形成

；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季

，比冬季

，分别形成

和

。以北半球为例注意：南半球季节与北半球相反。多多少少夏季冬季春季秋季太阳直射点的南北移动，导致各地________发生变化。昼夜长短白天时长夜晚时长②④夜弧夜弧昼弧昼弧赤道的昼夜长短无变化三、昼夜长短的变化日期太阳光直射纬度节气（北半球）南北半球获得太阳光热的状况南北半球昼夜长短的状况3月21日前后0°赤道春分南北平分昼夜等长6月22日前后23.5°N北回归线夏至北多南少北半球：昼长夜短南半球：昼短夜长9月23日前后0°赤道秋分南北平分昼夜等长12月22日前后23.5°S南回归线冬至北少南多北半球：昼短夜长南半球：昼长夜短四、五带的划分同一时间，纬度不同，受到阳光照射的情况不同。根据各地获得太阳光热的多少，将地球表面划分五个带。五带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。五带的特征

太阳高度最高，有太阳直射，地面获得太阳光热最多，形成

带。太阳高度最低，太阳斜射很厉害，甚至有极夜，地面获得太阳光热最少，形成

带。太阳高度比热带低，比寒带高，地面获得

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