六年级下学期期末教学质量检测语文试题（无答案）-1

六年级下学期期末教学质量检测语文试题（无答案）栾川县2023~2024学年第二学期期末教学质量检测

六年级语文试卷

题号一二三四总分

得分

评卷人

亲爱的同学们，大家好！我是栾小川，也是六年级毕业班的一员。匆匆小学六年，有多少场景难忘。今天，就由我陪着大家一边二忆.一边完成这趟语文之旅吧！

场景一：小小书法家(5分)

1.右边是小川最喜欢的“楷书四大家"之一赵孟頫的书法作品，请你用楷书把他的格言正确、工整地书写在下面的横线上。(2分)

2.通过欣赏赵孟颊的书法作品，小川判断以下说法错误的是()。(1分)

A.整体稳健大方___B.结构严谨端庄，平整宽绰

C.字体修长，笔力矫健D.运笔自然，点画圆润多姿

3.“楷书四大家”除了赵孟颊之外，你还知道其他的三位分别是：欧阳询、和_________________。(2分)

场景二：语文大观园(33分)

4.小川想和同学们为成长纪念册撰写卷首语，请你帮助完成下面小题。(11分)

四季，在眼眸中轮回；时光，在手指尖liúshì()。六年前来到校园的那群zhìqì()孩童,zhǎyǎn()间已蜕变成翩翩少年。在校园里,我们曾阅读shūjí(),曾互相依偎,或xiánliáo()或畅谈,共同成长。

人生，是一段长途跋涉的旅程。彼方尚有荣光在，少年何惧岁月长。在未来的岁月里我们应具备的毅力，怀揣的志气，拥有的勇气,在不同的lǐngyù()有所jiànshù()。

(1)根据拼音，在括号里写出正确的词语。(7分)

(2)下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)

A.眸(móu)蜕(tuì)偎(wēi)B.眸(mú)蜕(dui)偎(wēi)

C.眸(móu)蜕(tuì)偎(wèi)D.眸(mú)帨(duí)偎(wèi)

(3)依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A、笔耕不辍披荆斩棘锐不可当B.披荆斩棘笔耕不辍锐不可当

C.笔耕不辍锐不可当披荆斩棘D.披荆斩棘锐不可当笔耕不辍

5.小川和同学们对本学期学过的内容进行了梳理，并作选择。(8分)

(1)下列各组中加点字的意思相同的一项是()。

A.今我来思文思如泉___B.见微知著微不足道

C.谁知盘中餐孰为汝多知乎D.虽与之俱学送孟浩然之广陵

(2)下列句子中成语、俗语或名言运用不恰当的一项是()

A.僧人唐东杰布不是科班出身，却成了藏戏的开山鼻祖。

B.正确的学习方法事倍功半，良好的生活习惯终身受益。

C.每当作文无话可写时，小川就会有“书到用时方恨少"的苦恼。

D.俗话说“路遥知马力，日久见人心”，朋友是需要时间来考验的。

(3)下面说法正确的一项是()

A.《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。

B.《骑鹅旅行记》(节选)一文中，尼尔斯喜欢冒险，所以骑着雄鹅飞走了。

C.以梗概的形式介绍作品的主要内容时，首先要读懂内容，把握脉络；其次要筛选概括，合并成段。不必考虑锤炼语言连贯表达。

D.在《那个星期天》中，“我"的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——失望、委屈”的变化。

(4)“如果在旁边印上二维码。"这句话插入下列语段中合适的位置是()

①二维码的广泛应用业全职士对亦我们的生活.②比如，报纸广告信息承载量小。③读者只需“一拍一扫”，就可以直接进入公司网站，获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。

A.①②句之间B.②③句之间C.③④句之间D.④之后

6.跟着小川同学回忆所学的课文内容和古诗词吧。(14分)

(1)作家朱自清在《匆匆》一文中紧紧围绕“"二字，细腻地刻画了___，表达了作者对时光易逝的___之情。

(2)《增广贤文》告诫我们用心读书的名句是思“___，___”；启示我们“不要总以为自己足够努力，还有比自己更努力的人"的名句是“___，_________”。

(3)爱春、惜春是诗词创作永恒的主题，让人不禁想到叶绍翁的“___，一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶上春，_________”，还有黄庭坚的“若有人知春去处，___"。

(4)诗人常借物表达志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好颜色，___"。李贺托“骏马”表志:“___,快走踏清秋。"于谦借“石灰”明志：“___，要留清白在人间。"郑燮用诗句“千磨万击还坚劲，___”表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的人格。

场景三：快乐读书吧(32分)

轻松走出大观园，马上进入小川同学最爱的“快乐读书吧”，这里有名著，有小古文，欢迎爱读书爱思考的你前来参观

(一)名著阅读。(13分)

7.阅读《汤姆·索亚历险记》部分章节内容的梗概，按要求完成练习。(4分)

不久后，法院终于要审理那个案件。汤姆克服恐惧，指出印江·乔埃才是真正的坏人，不料，印江·乔埃却逃走了。

几天后，汤姆、贝琪和几个朋友到一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和贝琪光顾着玩，与大家走散，迷路了。他们在洞里历尽波折，也没有找到出口。更可怕的是，他们还在洞中发现了印江·乔埃。

汤姆努力让自己勇敢起来，一边照顾贝琪一边寻找出口。他用风筝线绕在石头上探路.终于找到了出口，带着贝琪成功脱险。

为避免再有人在那个山洞迷路，洞口被封了起来。汤姆知道后，便把印江·乔埃在洞里的事告诉了法官。法官带人去查看，发现印江·乔埃已经死在洞中，真正的坏人得到了应有的惩罚。

(1)在《汤姆·索亚历险记》中，有很多生动的描写。下面例句中的加点部分用夸张的写法表现出人们看到汤姆和贝琪时激动的心情。请你从“热”“安静"喜欢”中选择一个，发挥想象，仿写句子。(2分)

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒一一地。

热安静喜欢

选择的词语：___仿写句子：

(2)读了这部分梗概或整部作品，主人公汤姆·索亚一定给你留下了深刻的印象，假如他就是你身边的小伙伴，你愿意与他做朋友吗结合这段梗概或整本书中的内容说明理由。(2分)

8.这学期小川最喜欢读的名著要数《尼尔斯骑鹅旅行记》了，你能帮他完成这份阅读单吗(5分)

(1)我会梳理：整本书简单来说讲了三件事，试着来补充完整吧！(2分)

(2)我会关注人物：请用简洁的词句写出你对主人公尼尔斯的认识。(3分)

尼尔斯变小之前变小之后经历的主要事件尼尔斯的变化

①②③

9.在经典名著阅读分享会上，小川结合自己的阅读经历，向大家推荐一本经典名著，并介绍与这本书给相关的读书方法。请你根据提示完成下面的阅读交流卡片。(4分)

推荐的经典名著：《》读书方法：

结合自己的阅读经历介绍使用这种方法的好处：

(二)非连续性文本阅读(8分)

【材料一】近来，栾川县交管部门对骑乘电瓶车出行是否佩戴头盔进行了全城大检查。头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减少对头部的冲击力。

【材料二】栾川县交管部门在全县范围内开展了骑乘电瓶车要佩戴头盔的专项宣传活动。在活动前和活动后分别随机抽取了部分使用电瓶车的用尸，进行了问卷调查，将收集到的数据制成如下统计图表：

图表说明：A.每次佩戴B.经常佩戴C.偶尔佩戴D.不佩戴

活动前骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计表活动后骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计图

类别人数

A64

B201

C305

D430

合计1000

【材料三】市面上，头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时，应看清生产标准，选择正规厂家生产的有“3C"标识或“GB编号”的安全头盔。另外，还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中，先调整束带长短，系上后，尽量与下巴贴合，也不宜过紧。骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2~3年。如果超过使用年限，请及时更换。

10.根据材料一、三的内容，下面说法正确的一项()。(2分)

A.爸爸在商家促销时，买了一款正规厂家生产的、戴上偏大的头盔。

B.夏天佩戴头盔比较闷热，但为了安全，叔叔坚持放下面罩，以保护面部和眼睛。

C.奶奶说：“为了节约，我们应该物尽其用，把头盔用坏了再购买新的。"

11.阅读材料二，谈一谈栾川县交管部门开展的骑乘电瓶车要佩戴头盔专项宣传活动取得了怎样的效果。(3分)

12.小川妈妈很爱美，为了避免头盔弄乱发型，总是将头盔挂在车上。看到交警检查时，才取出戴上，等离开交警视线后，她又取下头盔，重新挂在车上。你认为妈妈的做法对吗请说明理由。(3分)

(三)小古文阅读。(11分)

塞翁失马

近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽③不为福乎居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎"居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑤而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

【注释】①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽：怎么就，表示反问。④髀：大腿骨。⑤引弦：拿起武器。

13.看到短文题目，我想到了一句歇后语：塞翁失马——___。(1分)

14.请为下列加点字选择正确的解释。(3分)

①近塞上之人()A.靠近B.亲近

②有善术者()___A.善良B.擅长、精通

③马无故亡而入胡()A.逃跑B.死亡

15.根据注释用自己的话写出文中画线句子的意思。(2分)

16.下列各组中“之”字与《学弈》中“虽与之俱学"中的“之”字意思相同的一项是()(2分)

A.近塞上之人B.人皆吊之C.此独以跛之故

17.读完这个故事，你有什么启发相信你一定也有类似的体会，请联系生