四川省南充市顺庆区2024-2025学年数学四年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

四川省南充市顺庆区2024-2025学年数学四年级第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．要使的积是四位数，□里最大可以填____；□里的数每增加1，积就会增加____。2．根据43÷5＝8……3，写出下面式子的商和余数．430÷50＝（________）……（________）4300÷500＝（________）……（________）3．（a+b）+c＝a+（b+c）表示的运算定律是_____；乘法的交换律用字母写出来是_____，乘法的分配律用字母写出来是_____．4．一个数由3个千万、8个万和2个百组成，这个数写作（________），这是一个（________）位数。5．（注：3张红桃、1张黑桃）从上面4张扑克牌中任意摸1张，摸出的结果有（____）种可能；摸到2的可能性比摸到3的可能性（___），摸到（____）和（___）的可能性相等。6．已知13×54＝702，那么130×540＝（________），260×54＝（________）。7．一个数四舍五入后约是48万，这个数原来最大是（_______），最小是（________）。8．条形统计图很容易看出________，折线统计图不但可以表示出________，而且能清楚地表示________。9．一（个）、十、百、千、万、十万、……都是________单位，每相邻两个单位之间的进率都是________．10．红红画了一个半径的圆，亮亮画了一个直径的圆，（______）画的圆大。11．图中，共有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角，有_____个周角．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．长方形和正方形都是平行四边形．______．13．所有的偶数都是合数．（_____）14．270÷90=（270＋90）÷（90＋90）（_______）15．表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数．最小的自然数是1．（_____）16．一块1公顷的菜地，它的10%是1平方米.（___）17．直线一定比射线长。（________）18．直角是最大的角．（____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下面对于一万的描述，你认为不正确的是（）。A．一万名学生大约可以组成200个班 B．一万天大约是27年C．一万张纸叠起来大约是1米 D．一万步大约需要在400米的跑道上走150圈20．一桶色拉油有()。A．4升 B．40毫升 C．400升21．设计师想设计一种舒适的椅子，你认为椅子背和椅子面之间夹角的角度最适合的是（）。A．180° B．100° C．30°22．3吨＝（）千克．A．3 B．300 C．300023．我校篮球场的占地面积约是420平方米，大约有多少个这样的篮球场占地约1公顷？以下估的最接近的选项是（）。A．小华估15个 B．小宁估20个 C．小明估25个 D．小霞估30个四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。180÷60=210÷70=5×20=60÷5=4×202=250÷50=360÷60=15×40=25．竖式计算。（1）64×458=（2）406×27=（3）952÷56=（4）504÷84=五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．看一看，连一连28．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．张大叔从西村到东村，每分钟走60米．（1）出发20分钟后，他大约在什么位置？（在图上用★表示）（2）张大叔10：20出发，走完一半路程时是什么时刻？30．请根据下面的统计图回答下列问题．（1）（）月份收入和支出相差最小，9月份收入和支出相差（）万元．（2）全年实际收入（）万元，平均每月支出（）万元．（3）你还获得了哪些信息？31．暑假期间，小军和小丽看了同一本书。请你算一算，他们谁平均每天看的页数多？32．去年小胖的年龄乘5，再加上7，就是王爷爷今年的年龄，王爷爷今年62岁，小胖今年几岁？33．一把椅子多少元?一张桌子多少元?

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、32710【分析】的积是四位数，把271看成300，则300×43＝12900，因为12900是五位数，所以□＜4，由此找出□里最大可以填3，再进行计算验证即可；根据□里的数字在十位可知每增加1就增加10个271。【详解】的积是四位数，□里最大应填3，检验271×33＝8943，正确。□里的数字在十位，所以每增加1则积就增加10个271，也就是271×10＝2710。【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算及对算理的掌握。2、8308300【解析】略3、加法结合律a×b＝b×a（a+b）×c＝a×c+b×c【解析】略4、30080200八【分析】3个千万即千万位上是3，8个万即万位上是8，2个百即百位上是2，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。再判断这个数是几位数。【详解】一个数由3个千万、8个万和2个百组成，这个数写作30080200，这是一个八位数。【点睛】熟练掌握写整数的方法，注意要从高位起，一级一级的写。5、4大A或13【详解】略6、7020014040【详解】略7、484999475000【详解】略8、数量的多少数量的多少数量的增减变化情况【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此解答。【详解】条形统计图很容易看出数量的多少，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况。【点睛】熟练掌握条形统计图和折线统计图的特点是解答本题的关键。9、计数10【详解】略10、红红【分析】6÷2＝3cm，3＜4，因为半径决定圆的大小，所以红红画得圆比较大。【详解】因为半径决定圆的大小，6÷2＝3cm3＜4所以红红画得圆大。【点睛】本题主要考查了圆的特点，半径决定圆的大小。11、4320【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【解析】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为√．13、×【详解】偶数不一定是合数，例如，2是偶数，但2不是合数．14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【详解】略17、×【分析】把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，直线无限长。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，射线无限长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，直线无限长，射线也是无限长。则直线和射线是无法比较长度的。故答案为：×。【点睛】熟练掌握直线和射线的定义。直线和射线均是无限长的，不能比较大小。线段是有限长的，可以比较大小。18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【分析】根据生活实际来判断各个选项。【详解】A．一个班50名学生，200个班就有一万名学生，所以原说法正确；B．一年365天，27年就是9855天，接近一万天，所以原说法正确；C．100张纸叠起来大约1厘米，一万张纸叠起来大约是1米，所以原说法正确；D．400米跑道，150圈就是60000米，一步约6米，一万步才约60000米，不符合实际，所以原说法错误。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对生活中常见事物的了解及灵活运用。20、A【详解】略21、B【分析】根据生活经验以及对角的度数的认识可知，椅子背和椅子面之间夹角的角度应大于90°，小于120°比较合适。据此解答即可。【详解】A．180°＞120°，夹角为180°时，角的度数太大；B．120°＞100°＞90°，夹角为120°时，角的度数比较合适；C．30°＜90°，夹角为30°时，角的度数太小；故答案为：B。【点睛】解决本题时应先确定夹角的范围，再进一步解答。22、C【详解】略23、C【分析】1公顷即10000平方米，利用除法求出10000平方米里面有几个420平方米，则有几个这样的篮球场占地约1公顷。将420估成400，再进行计算。【详解】1公顷＝10000平方米10000÷420≈10000÷400＝25（个）则大约有25个这样的篮球场占地约1公顷。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确1公顷＝10000平方米，再根据整数除法的估算方法解答。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、3；3；100；12808；5；6；600【详解】略25、（1）29312；（2）10962；（3）17；（4）6【详解】（1）64×458=29312（2）406×27=10962（3）952÷56=17（4）504÷84=6五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、【详解】略28、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）（2）10：50【详解】（1）20分钟可以走20×60=1200（米）（2）3600÷2=1800（米）1800÷60=30（分）10：20经过30分钟是10：50.30、（1）4，30（2）740，30（3）从统计图可知：7月份收入和支出相差最大．【分析】（1）月份收入和支出相差最小，就是在折线统计图上两条线非常接近的甚至相交的月份；用9月份收入的减去支出的就是相差的；（2）把12个月的收入钱数加起来即可；把12个月的支出钱数加起来，再除以12即可；（3）从图中获得正确信息即可．【详解】（1）从图上看出是4月份收入和支出相差最小；70﹣40=30（万元）；答：4月份收入和支出相差最小，9月份收入和支出相差30万元．（2）40+60+30+30+50+60+80+70+70+80+90+80=740（万元）；（20+30+10+20+20+30+20+30+40+50+40+50）÷12=360÷12=30（万元）；答：全年实际收入740万元，平均每月支出30万元．（3）从统计图可知：7月份收