第三单元 植物的生活测试卷-2024-2025学年八年级生物冀少版上册

第三单元植物的生活测试卷（考试时间：60分钟试卷满分：60分）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．煮熟的大豆种子在适宜的环境条件下也不能萌发的原因是（）A．胚不完整B．胚已经死了C．缺少营养物质D．处于休眠期2．下图为菜豆种子萌发过程示意图，相关叙述正确的是（）A．萌发过程中子叶逐渐萎缩B．萌发过程由胚乳提供营养C．胚轴发育成幼苗的茎D．种子萌发需要土壤条件3．以下选项中不属于种子萌发自身条件的是（）A．胚是完整的B．胚是活的C．种子不处于休眠期D．种子要大4．下列种子萌发的条件中，属于自身必要条件的是（）A．适宜的温度B．足够的水分C．完整且有活力的胚D．以上三者都对5．炎热的夏季，我们走在树荫下时，感觉凉爽舒适。对此现象的解释不合理的是（）A．树叶可以遮蔽一部分阳光，使环境温度降低B．树木的蒸腾作用，使空气湿度增大C．植物的根吸收更多水分，使土壤湿润D．树木的蒸腾作用参与生物圈的水循环6．光合作用的实质（）A．制造有机物，释放二氧化碳B．吸收氧气，释放二氧化碳C．制造有机物，释放能量D．制造有机物，储存能量7．把洋葱放在盛满水的玻璃杯上，置于阳台。五周后的长势如图所示。相关叙述不正确的是（）A．管状叶和鳞茎叶都能够进行光合作用B．管状叶和鳞茎叶的细胞中都有线粒体C．根的生长主要靠根尖分生区和伸长区D．管状叶和鳞茎叶在结构层次上都是器官8．种植黄瓜、丝瓜时，果农一般要搭架供其生长，这样做的主要目的是（）A．美化周围环境B．增大光合面积C．防止动物啃食D．果实清洁卫生9．图1为大豆种子的结构示意图,图2所示为大豆幼苗,图2中的a是由图1中的哪一结构发育而来的?()A．①B．②C．③D．④10．果农为提高大棚果树的产量，采取了一些措施，你认为不能达到目的（）A．合理密植，经常除草B．适当增加二氧化碳的浓度C．提高棚内的湿度D．适当增加光照时间11．植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是（）A．根尖的分生区B．芽尖C．茎的形成层D．叶脉12．把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。下列说法错误的是（）A．该实验中有两组对照试验B．该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色C．将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽D．该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件13．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？（）A．呼吸作用B．光合作用C．输导作用D．吸收作用14．下列实验中，步骤与目的不相符的是（）选项实验步骤目的A制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴加碘液进行染色便于观察细胞内的叶绿体B种子萌发的环境条件4号瓶加水至没过种子设置空气为变量C馒头在口腔中的变化向试管内滴加碘液检验淀粉是否存在D模拟膈肌的运动上推橡皮膜模拟膈肌的舒张15．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据细胞的干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（）A．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B．曲线乙表示的是种子中细胞干重的变化C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发从外界吸收了大量有机物使细胞干重增加二、综合题（本题共5小题，每空1分，共30分）16．（6分）某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：（1）步骤4脱色时，小烧杯内装的液体是，小烧杯中的液体将变成色。（2）在步骤7中，叶片银边部分a(填写“变蓝”或“不变蓝”)，说明是光合作用的场所。（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，步骤7中部分变蓝（“b”或“c”），说明光合作用的产物是。17．（6分）下图为绿色植物光合作用的基本过程的表达式，请据图回答。（1）图中A表示，它是植物光合作用的场所。（2）植物吸收[①]的主要器官是根。（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[③]中，这些能量通过作用释放出来，为植物生命活动提供动力。（4）绿色植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的相对平衡起到了重要作用。（5）农业生产上，可以通过提高空气中的浓度来促进光合作用，并以此提高农作物的产量。18．（6分）利用塑料大棚种植草莓，在为广大市民提供了优质水果的同时，又带动了观光农业的发展，A、B、C分别表示不同的生理活动；图二是草莓植株在一天24小时内的生理活动强度随时间变化的曲线图2）浓度环境中，其光合作用强度随光照强度变化的关系图。请据图分析回答问题：（1）草莓的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物体内向上运输的动力来自图二所示的过程（填图一中字母）作用。（2）图一中A生理活动在一天中的强度变化可以用图二中的曲线（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。（3）从图二可以看出，在曲线上（填图中字母）点对应的时刻，草莓植株光合作用强度等于呼吸作用强度。（4）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高的浓度，进而增强草莓的作用。19．如图为绿色植物叶片的结构示意图，据图回答下列问题：（1）②是，其细胞中含有，是光合作用的场所。（2）叶片所需要的水和无机盐是由叶脉中的运来的，绝大多数的水分通过[]散失到大气中，它的张开和闭合是由的活动控制的。20．下图是一株绿色开花植物的各部分示意图，请你认真观察思考，回答问题（1）甲图中的①木质部中有，可以运输水和无机盐。（2）乙图是植物的根尖结构示意图，吸收水和无机盐的主要区域是图中的（填数字），本区域的表皮细胞的一部分向外突出形成，增大了吸收水和无机盐的面积。（3）春天，树上长出一个小小的嫩芽，丙图中A是，属于组织，这种组织具有持续的或周期性的分裂能力，根尖中的和茎中的形成层也同样属于这种组织。参考答案：1．B2．A3．D4．C5．C6．D7．A8．B9．B10．C11．D12．D13．A14．