黑龙江七台河市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

黑龙江七台河市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

jiě

mèn

máo

yán

mái

fú

gē

bo

jiè

shào

miáo

huì

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音填写词语。

课文中的故事带给我们温暖与智慧：老麻雀用自己的身躯yǎnhù_____幼儿，敢于跟猎狗bódòu

______，令我们动容；“人不可貌相，海水不可斗量”，在顽强的小陀螺面前，大陀螺竟然kuìbài_____了，让作者感到由衷的zìháo_______；年少的周恩来目睹同胞被欺凌，立志要zhènxīngzhōnghuá____，他的抱负与xiōnghuái____让我们敬佩不已。2）.古诗文积累与鉴赏。请填空。

①唐朝诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的______________，以及诗人____________的志向和品格。诗句“__________________________”中的“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的________心情。

②唐朝诗人卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着________气概。诗句“_____________________”中“遁”的意思是：_________，诗句“______________________”中“骑”的意思是：_________。

③元朝诗人王冕的《墨梅》借墨梅自喻，表达诗人的不媚俗、___________________的志向和品格。后两句诗是：“____________________________，_____________________________。”其中“乾坤”的意思是：_______________。

④文言文《囊萤夜读》中“通”的意思是：________________。文言文《铁杵成针》中“方”的意思是：____________。3）.诗，用美丽的文字记录世界，将下列诗句补充完整。①诗是强烈感情的____________，它源于宁静中回忆起来的情感。诗中有情②_______________，孤云独去闲。李白的孤独寄托于山水间。③月明的园中，______________，母亲的膝上。冰心对母爱的眷恋流露无遗。诗中有趣④____________，飞入菜花无处寻。诗中有孩童的天真可爱。⑤不论平地与山尖，______________。诗中有蜜蜂的辛劳忙碌。诗中有志⑥___________，只留清气满乾坤。表现了诗人高尚的情操。、⑦洛阳亲友如相问，_____________。诗中有理⑧书山有路勤为径，_____________。告诫我们学习要勤奋刻苦。4）.一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。

咸(

)

徜(

)

焉(

)

撵(

)5）.读拼音写词语。

shǎnshuò(

)的fánxīng(

)为夜空zēngtiān(

)了几许色彩。ménglóng(

)的月光照在téngluó(

)上，几只tānwán(

)的猫jùjí(

)在一起。它们行动mǐnjié(

)﹐jǐngjiè(

)的眼神中充满了对人类的fángbèi(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，字形完全正确的一项是（

）A．自豪幼想清晰B．丰满绝望横七竖八C．富饶既然无可耐何D．既使严历无原无故2）.下列句子所用的修辞手法与例句所用的修辞手法不一样的是（

）

例句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。A．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。B．今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。C．这个橘子酸得我牙齿都快掉了。D．教室里静得连掉根针在地上都能听见。3）.下列说法不正确的是（

）A．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。B．时间、地点、人物不用交代明白。C．写事情要按照一定的顺序写。4、句子训练（每题10分共1题）1）.隐形战斗机用到一种能吸收雷达波的纳米材料，所以雷达根本测不到它。（用加点词语写句子）

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把由下列词语想到的人物和故事用线连起来。

三头六臂

盘古

《女娲补天》

开天辟地

哪吒

《精卫填海》

智慧能干

精卫

《盘古开天地》

坚韧执着

女娲

《西游记》

2）.我国是世界上气候类型最多的国家之一，东部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，西北地区大多为温带大陆性气候，不同的气候造就了我国不同地区独特的自然风光和文化特点。请将下列诗句与其所对应的地点连线。

小桥流水人家

风吹草低见牛羊

山前桃花山后雪西北草原

烟雨江南

秦岭风光6、排序题（每题5分共2题）1）.下面是王小丁的部分观察日记，你能够根据内容给这些语句排序吗？把序号写在括号里。

()绿豆破皮了，露出了乳白色的小芽。

()小芽又长长了三厘米，豆瓣变成黄绿色了。

()把泡过的绿豆放在碗里，用潮湿的纱布盖住。

()小芽长到一厘米左右，豆瓣是嫩黄色的。

()绿豆膨胀，变得更大了，外壳颜色变浅了。2）.把下列句子整理成一段意思连贯的话。

(

)距离竹园不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。

(

)而屋后则有一片竹园，竹子青翠碧绿，竹园全被绿色笼罩着。

(

)这些散发着高雅清香的荷花，令人赞不绝口。

(

)太阳出来时，竹园绿色的缝隙里洒进一道道金光，多美啊！

(

)我时常在树下玩耍，玩累了就躺在摇椅上小睡。

(

)瞧，这些荷花有的粉红，有的乳白，十分鲜艳，清香扑鼻。

(

)爷爷家屋前的院子里种着几棵柳树，茂密的树冠在地上投下一大片阴凉。7、判断题（每题5分共1题）1）.[选材训练]

下面的材料，哪些可以写进本次习作中呢？在合适的材料后面画“√”，不合适的打“×”。

（1）一身黑不溜秋的羽毛，红色的嘴，贼溜溜的眼睛，正在探头探脑的活物就是八哥。(

)

（2）恍惚间，我竟来到了动物世界，看到了老虎狮子、大象……(

)

（3）“汪”是表姐家养的一只小狗，它非常讨人喜欢。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累。卜算子·咏梅风雨送春归，___________________。已是悬崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．补充词句。

2．解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

3．本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

4．词里主要运用的是___________的修辞手法。

5．下列对这首词赏析不恰当的一项是（

）A．一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B．三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。C．“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D．词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。6．我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。请从你五彩缤纷的童年生活中选一件印象最深的事情写下来，记录你成长的经历。

要求：（1）先想想你印象最深的是什么事？（2）注意按一定顺序把事情写清楚，题目自拟。（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。（4）卷面整洁，书写工整，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.①现在教室里可静极了。只听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我不知道刘先生是我们的数学教师，又是我们的班主任——还是坐在那儿呢，还是踱（duó）到窗子跟前去了：①我简直不敢抬起头来瞧一瞧。②这么着等了好久好久。什么也没等着。有一次，纸角上仿佛有了一个淡淡的什么字，我向那里一看，它可移到了纸外面去了：又是眼花，哼！③这可怎么办呢？④“是不是因为——是不是它忽然那个起来了，它忽然不灵了？”⑤我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。⑥可是我只听见我自己的心砰砰地跳。我就想……⑦②“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”⑧这时候忽然听见窸窸窣窣（xīxīsūsū）一阵纸响，有谁从座位上离开了——去交了卷。接着又有几个。⑨“三个了，”我数着，“哼，又是一个！”⑩我正在这里着急，正有点儿感到失望，可突然觉着我眼面前的世界变了样子。我眼面前的那张白纸——本来显得又白，又大，又空空洞洞的，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。⑪③“哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。⑫我赶紧写上名字，去交了卷。⑬我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件奇事：苏鸣凤（他坐在我前面一个位子）的试卷已经答好了，可是忽然一下子不见了。⑭可就在这个时候，刘先生偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷。他吃了一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。刘先生再仔细看看——其实根本用不着那么仔细，一眼就可以辨别出来。1．本文选自____________写的__________一书。

2．联系上下文推想下列词语的意思。

窸窸窣窣：_____________

踱到：____________

3．画“______”线的3个句子分别表现了人物怎样的心情，写一写。

第①句____________；第②句____________；第③句____________。

4．读了文中画“

”句子，能联想到四字词（或多于四字的词语、俗语、诗句）__________，因为___________。

5．王葆最后把宝葫芦怎么样了？为什么？

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出句中括号里使用恰当的词语。

（1）这个字怎么写我（忘记

忘怀）了。

（2）听了老师的话，我的心情久久不能（平静

安静）。

（3）鹅的叫声，音调严肃（沉重

郑重），似厉声呵斥。

（4）巨人坐在窗前，望着窗外那（凄凉

凄惨）的花园。2）.选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……

既然……就……

如果……就……

（1）蔡桓公(

)听了