湖南省益阳市四校联考2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

九年级上学期益阳市四校联考历史试题一、选择题(每小题3分，共48分)1．右图中的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是A.象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字2．“杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中……杀一个刹帝利，(应立)誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。(杀)一个吠舍，(应同样立誓守戒)三年，并交出100头母牛和1头公牛……”这段材料直接反映出A．古印度是一个法治社会，法律面前人人平等B．古印度社会等级界限森严C．这是人为制造不公平，促使释迦牟尼创立了佛教D．古印度是文明古国，其科技文化灿烂辉煌3.如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是A．古代亚非文明B．中古亚欧文明C．文明的冲突D．社会的变革4．罗马在共和国时期发动了多次对外扩张战争。罗马诗人贺拉斯说：“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”这一说法的主要依据是A．扩张战争激化了希腊与罗马的矛盾B．罗马深受希腊文化艺术成就影响C．希腊城邦民主政治被罗马人继承D．古希腊雅典民主政治达到极盛5．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B．实行限制基督教的政策C．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形6．教皇英诺森三世说：“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，他的光辉是向太阳借来的。”此描述的情况可能出现在A.工业革命时期的英国B.封建时代的中国C.古代印度 D.中世纪西欧C．城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用D．以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度7.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市A．封建社会等级森严B．初步确立了资本主义制度C．完全摆脱了封建统治D．是一个相对自治的共同体8.“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成A.促进了城市自治权的扩大B.刺激了城市封建经济的发展C.促使城市更加繁荣D.使城市政治建设更加民主9．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是A．亚历山大帝国B．拜占庭帝国C．奥斯曼土耳其帝国D．法兰克王国10.西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列选项中不能体现欧洲中世纪时代特征的史实是A.自给自足的庄园经济盛行B.伊斯兰教盛行C.封臣表示对封君效忠D.基督教会对文化进行控制11.关于世界三大宗教的描述，正确的是①世界三大宗教都诞生于亚洲②最先传入我国的是佛教③目前国际通用的历法与伊斯兰教有关④三大宗教都宣扬忍耐顺从A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12.在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是A．亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B．罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生C．阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D．伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教13.14世纪以后，经济关系的巨大变化已经使教会的说教显得极为虚伪。这种变化的压力开始慢慢地修改着“商人从来得不到神的欢心”这一古老的断语。这说明A.资产阶级要求掌握更多政治权利B.文艺复兴冲击了封建神学思想C.商品经济的发展冲击了教会的思想束缚D.新航路开辟推动了资产阶级夺权14．14世纪以后，西欧农村和城市都出现了新的变化：租地农场出现了，手工工场出现了。说明西欧A．出现了资本主义生产关系萌芽B．出现了封建生产关系萌芽C．城市取得自由和自治D．庄园经济迅速发展15.荷兰学者胡伊加青认为：“这些文学和艺术作品展现了一个向往更美丽生活的梦，一个可以使自己变得更好的梦，这个梦是留给人类的遗产——个人可以完善自身，全面发展的观念和理想。”下列能够体现这一观点的作品是A.《神曲》B.《哲学通信》C.《复活》D.《向日葵》16.《全球通史》指出：“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系。”表明新航路开辟A.促进了资本主义的产生和发展B.世界开始连为一个整体C.世界的商业往来日益密切D.世界格局发生了改变二、非选择题(共4小题，52分)17、（14分）历史的发展、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读下列材料，回答问题。材料一雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。这个家庭有一名男性主人、一名女性主人、一名小男孩、一名小女孩、一名成年男性奴隶。具有选举权的合法公民，每人可投一票。材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。（1）根据材料一和所学知识，指出这个家庭在参加公民大会选举时的投票数，并说明理由。（4分）（2）根据材料二和所学知识，列举一例世界古代史中文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例（2分）（3）根据所学知识，概括文明交流的主要方式并各举一例说明。（8分）18、（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。材料二《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。债务法规定债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死。《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。材料三《罗马民法大全》规定：奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶属于对自身权利的滥用，是对整个社会公共福利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。（1）《汉谟拉比法典》在人类法制史上的地位如何？根据材料一和材料三，对比《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》有什么相同点和不同点？（6分）（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，写出《十二铜表法》和《罗马民法大全》的联系。（2分）（3）综合上述探究，你有什么认识？（2分）19、（16分）阅读材料，回答问题。材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！材料三文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》(1)根据材料一，概括文艺复兴运动在意大利兴起的基本条件。（2分）(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？其含义是什么？（4分）(3)材料三说“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。（4分）(4)根据材料三并结合所学知识，谈谈文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。（2分）(5)上述材料所说事件有何意义？（4分）20、（12分）阅读材料，回答问题。材料一16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运到西非海岸；再在西非用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。材料二电影《1492征服天堂》的插曲唱道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”（1）材料一叙述的是哪一历史事件？（2分）请结合所学知识，评价材料一中所叙述的历史事件。（4分）(2)材料二中他“没有看到东方的黄金和香料”，但却“发现”了什么？（2分）说“他发现了XX”的提法是站在什么立场上看待他的远航活动的？（2分）(3)材料二的“发现”有什么世界意义？（2分）参考答案一、选择题(每小题3分，共48分)1-5ABABC6-10DDCBC11-15ABCAA16B二、非选择题(共4小题，52分)17．（14分）（1）1票；在雅典只有成年男性公民才有参与政治的权利（4分）（2）拜占廷帝国的衰落（2分）（3）暴力冲突：亚历山大东征；和平交流：阿拉伯数字的传播（8分）18、（1）《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（2分）。相同点：都维护奴隶主的利益（2分）。不同点：《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位（2分）。（2）《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源。（2分）（3）人类社会从人治到法治是巨大的进步。（2分）19、（1）基本条件：资本主义经济的萌芽和一定的发展；新兴市民阶层地位的提高；以城市化的生活方式；（2）人文主义以人为中心，而不是以神为中心的生活哲学。（3）但丁的《神曲》，抨击教会的贪婪腐化。表达了市民阶层的情感与理想。达芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》也体现了人文主