湖南省东安县天成学校2024-2025学年九年级上学期第一次适应性考试语文试题VIP

东安县天成初中学校2024年下期九年级语文综合素质评价问卷本试题卷共6页。时量120分钟。满分120分。一、积累与运用(20分)【诗意人生】传承经典，唱响诗文。请阅读下面的语段，完成1~2题。诗词内容丰富，风格多样。有的气势磅礴，描绘了jīngētiěmǎ的征战场面；有的描绘了娇艳美好的雪后美景,如“须晴日,看hóngzhuāngsùguǒ”;有的豪放piāoyì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界⋯⋯古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。1.根据拼音写出相应的词语。(3分)(1)jīngētiěmǎ(2)hóngzhuāngsùguǒ(3)piāoyì2.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。3.下面对课文内容理解不正确的选项是()(3分)A.《沁园春·雪》是一首词，沁园春是词牌名。本词写景论史，歌颂了无产阶级革命英雄。B.九叶派诗人林徽因创作了一曲爱的赞歌《你是人间的四月天》，诗歌巧妙运用了一系列富有特色的意象，营造出感人至深的优美意境。C.《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”“衔”“吞”两字恰当地表现了洞庭湖浩瀚的气势。D.《醉翁亭记》第三段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。【科技探新】科技进步，生态文明。请阅读下面的材料，完成4~5题。材料一2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。材料二北斗科技工作者感言：①确保任务成功是我们的永恒追求！②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴第1页共6页的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！4.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。(2分)5.请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。(2分)例句：使命必达，是北斗人永恒的追求;。6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(7分)(1)《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡句是：，。(2)《我爱这土地》中直接抒情，表达主题的句子是“为什么我的眼里常含泪水?。”(3)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：，。(4)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是,。二、阅读(50分)(一)现代文阅读Ⅰ(9分)阅读下面的文字，完成7~9题。【文本一】读书入心情思涌①孤烛映丹卷，书香扑面来；读书入佳境，情思如泉涌。读书贵在静心，阅览重在用情。专心致志、凝神聚精地品赏和研读一本好书，有益于提高阅读的质量，增强学习的成效。②用心用情读书，可以解开人的心结。面对纷繁复杂的世界，我们会遇上林林总总的问题和现象，有的一眼就能看穿，使问题迎刃而解；有的让人百思不得其解，使我们内心备受煎熬而找不到应对要领。想要摆脱这种欲诉无语、欲罢不能的心结，读书是一条有效的途径。在读书的潜移默化中，我们慢慢地长大，渐渐打开心灵的窗户，一步步地从“山穷水尽”走到“柳暗花明”。每当读书读到深处，书中的灵魂便会一个个地走出来，用充满智慧的人生与我们对话，抚平心中的惆怅和忧伤，书写出人生的答案和真谛；那些迷人的生活风景还会从书中扑面而来，引领你走向人生的高处。读书可以使空虚寂寞的心灵变得充实丰盈，可以使空洞呆滞的眼神变得深邃而灵秀。读书可以拉长人生的高度，增加人生的宽度和厚度，可以让人的思想变得更加理性成熟、睿智聪慧。③用心用情读书，可以梳理人的心绪。大千世界，芸芸众生，忙忙碌碌的日子，跌宕起伏的人生，总是给人太多太多的感慨和遐想。我们在追求真理的路途上历经喜怒哀乐，品尝酸甜苦辣……成功与失败，伟大与平凡，辉煌与黯淡，冲击着我们的心绪。但只要静静地读一些书，从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”读到“江山代有才人出，各领风骚数百年”，从“四海荡荡无尘埃”的纯洁无瑕读到“悠悠闲处作奇峰”的超然悠闲⋯⋯澎湃的心潮会沉寂，久积的恩怨会消融，杂乱的思绪会有序，浮躁的心态会平静。读书可以使你孤独的心灵得到慰藉，使你不会因失落而迷茫，不会因悲第2页共6页

伤而绝望。④用心用情读书，可以净化人的心灵。读书不仅是求知登高的梯子，也是明理启智的钥匙，更是修身养性的明镜，可以砥砺人生、净化心灵、陶冶情操。孔子高度重视阅读“六经”的“惩治”功能，他在《礼记·经解》中说：“其为人也，温柔敦厚，诗教也；疏通知远，书教也；广博易良，乐教也；洁静精微，易教也：恭俭庄敬，礼教也；属辞比事，春秋教也。”英国著名思想家培根也充分评价读书对于塑造性格的作用：“读史使人聪明，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”读书是净化心灵的“学堂”。一个人受人尊崇，不在于地位高低、权力大小、财富多少，而在于灵魂是否纯洁、品行是否端正、操守是否高尚。读书是洗涤心灵、熏陶灵魂、纯洁操守、美化品行的重要途径。正所谓，“灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花”。(作者：徐映珉选自《解放军报》)【文本二】今天，我们为什么读书?①如今，一切都网络化了，为求知和获得信息的读书，似乎都有了更便捷的可替代方式。在这样的情形下，今天，我们读书的更深理由是什么?②第一，为了内心的宁静。读书更像是一种自我修行，让我们内心重获宁静和澄清，而不是人浮于事，躁动不安。③第二，为了社会的和谐。人与人需要更多地打交道、交流、讨论、协商，人的素质和修养就显得尤为重要。只有具备较高的修养与素质，才能在待人接物、处理事情时多一份从容与平和理智与得体，才会在与人交往时更多显得更为友好、更具善意，而不是揣测、提防，疑虑重重。这些素质，也可借由读书获得。④第三，为了生活的品质。通过读书，我们会获得更高、更为开阔的眼界，获得更为豁达的见解；从获得更有包容的思想，最终转向从思想、意识上更为包容，更有理解力，才是生活品质的真正提高。⑤第四，为了生命的创造。创造却是读书的题中之义，无论它在多大程度上被隐含在阅读的背后。阅读对人的想象力和创造力的激发，对人的思维的开拓，是被无数代人证明了的。⑥根据以上，为了内心的宁静、社会的和谐、生活的品质、生命的创造的阅读，其实可以归结为一点，即：读书最大的理由，是为了我们美好的现在和更加美好的未来。(作者：宋宁刚选自《光明日报》有删减)7.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.文本一第③段引用诗句来证明读书对人的心绪影响，突出了读书可以慰藉人的心灵。B.文本一第④段主要采用了道理论证的方法，强调了读书可以净化人的心灵的分论点。C.文本二开头以问句的形式提出论点，不仅能引起读者的思考，也能激发读者的阅读兴趣。D.文本二结尾总结全文，告诉我们读书的最大理由是为了我们美好的现在和更加美好的未来。8.下列对材料的理解不正确的一项是()(3分)A.文本一侧重论述读书用情专心的作用，从可以解开人的心结，可以梳理人的心绪、可以净化人的心灵三方面展开论述。B.文本一第①段画线句照应标题，引出文章议论的话题。句式整齐，语言优美，吸引读者的阅读兴趣。第3页共6页

C.文本一第②段画线句子运用了比喻，写出了“用心用情读书，可以解开人的心结”。D.文本二侧重论述为什么要读书，从为了内心的宁静、为了社会的和谐、为了生活的品质、为了生命的创造四方面展开论述。9.文本一第③段加点的诗句能用下列哪一句替换?说明理由。(3分)A.浅草才能没马蹄B.悠然见南山(二)现代文阅读II(15分)阅读下面的文字，完成10~14题。半个父亲疼葛亚夫①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前⋯⋯我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。③小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼啐敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿默默领受。⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。⑩前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛吗?孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。⑫我和父亲，互换了三十年。(选自《安庆晚报》，有改动)第4页共6页10.梳理全文，完成下表。(3分)情节父亲为我敷药父亲烫癣③“半个父亲疼”的含义①“”②““父亲有一半是我，我有一半是父亲。”11.下列对文章的内容理解和分析不正确的一项是()(3分)A.选文的标题“半个父亲疼”，既是文章的叙事线索，又是文章的主题。B.我能体会到父亲疼痛、不易，想帮父亲分担一半的疼痛；父亲也能体会到我的疼痛，也想替我分担部分痛苦，疼是表象，爱是实质，表现了父子之间的挚爱亲情。C.文章通个几个典型生活场景的刻画，为读者展示了父子之间深沉的挚爱亲情。D.文章第⑦⑪两段中都用“春风满面”来刻画人物的说话神态，其内涵都是一样的，刻画出人物强忍伤痛，故意作出愉快和悦的表情来面对对方，以减轻对方内心的伤痛。12.第②段运用了什么写作方法刻画父亲?请分析本段在文中有什么作用?(2分)13.按要求赏析下列句子。(4分)①他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。(赏析加点词)②年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。(从修辞角度赏析句子)14.结合选文内容，分析父亲的形象特点。(3分)(三)古诗文阅读(18分)阅读下面的作品，完成第15题。忆秦娥·娄山关①毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道②真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【注】①娄山关：位于贵州遵义北的娄山最高峰上，历来为兵家必争之地。1935年1月，中央红军在长征中占领遵义，并召开了遵义会议。2月，经过激战，夺取娄山关，这首词作于此时。②漫道：不要说。15.本词上下片分别选取了哪些意象?抒发了词人怎样的情感?(3分)阅读下面三则文言短文，完成16~19题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)第5页共6页【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤(chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。(选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》)16.解释下列语句中加点字的意思。(4分)①予尝求古仁人之心()②居庙堂之高则忧其民()③不可具状()④公退之暇，被鹤氅()17.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()(3分)A.后天下之乐而乐/烟云竹树而已B.以其价廉而工省也/不以物喜，不以己悲C.处江湖之远/竹工破之D.然则何时而乐耶/子声丁丁然18.将下面的句