传习所规章制度岗位职责

第第页传习所规章制度岗位职责目录一、传习所主管岗位职责二、传习所讲师职责三、讲师选聘制度四、讲师考核制度五、讲师奖惩及淘汰制度六、备课制度七、上课制度八、传习人员守则九、传习人员考勤制度十、传习质量管理制度十一、传习档案管理制度十二、教材使用发放管理制度十三、财务管理制度十四、后勤管理制度一、传习所主管岗位职责1、负责组织、引导本机构全部人员进行相应的安全传习。2、按规定配齐专、兼职讲师，及时组织、选送符合讲师资格条件的人员参加师资。3、组织、引导本机构建立、健全各项传习管理制度。二、传习所讲师职责1、按指定的传习计划，认真备好课，规范传习行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证传习制度权威性和严格性。3、传习讲师要依照传习基地排定的课程布置表定时间到指定教室上课，不得随便停课。4、关怀和珍惜传习人员，敬重传习人员人格。5、讲师讲课理论联系实际，更新观念，重视传习效果，激发传习人员的学习乐观性。6、讲师上课应口述和手写并重，板书整齐，使传习人员能做好笔记。7、传习讲师认真回答传习人员提出的问题。8、遵守传习所的传习管理制度。三、讲师选聘制度一、选聘讲师的基本原则从市内各大中医院、知名中医选聘经验丰富、理论水平较高的人员担负讲师，坚持标准，公正合理。二、选聘讲师的基本条件1、酷爱传习教育事业，熟识有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有高校本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的传习经验。4、较强的科研本领，能独立地创造性地开展科研工作，取得确定的科研成绩。5、能认真履行讲师职责，每年坚持上课。三、选聘讲师程序1、拟担负讲师的人员应向本传习所提出申请，并填写相应的申报表格。2、本传习所组织有关主管对申请者进行筛选确定。四、讲师考核制度依据有关“师资管理”的要求，为搞好讲师的“理论、实践、科研本领”等传习工作质量的考核工作，希望一方面加强传习管理工作，另一方面加强教育传习的监督工作，使讲师考核的工作任务真正落到实处。依据本传习所的实际情况，特订立讲师考核制度如下：一、讲师考核组织及成员。由本中心主管、中心主管、传习相关人员构成。二、讲师考核内容。包含讲师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容紧要包含：传习工作量、传习效果（学生评议、同行评议、主管评议）、实践本领、科学研究、工作态度方面。三、讲师考核的打分标准。1、传习工作量的多少（满分为15分）。2、传习效果的三个方面（满分为50分）其中：（1）学生评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）主管评议（满分为20分）3、实践本领（满分为15分）4、科学研究和论文发神色况（满分为10分）5、工作态度是否端正（满分为10分）五、讲师奖惩及淘汰制度为严格工作纪律，规范传习秩序，充分调动讲师传习、科研及其它社会工作的乐观性，确保传习任务圆满完成，特订立讲师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反传习管理规程，造成传习过错的，初次提出警告，情节严重的撤换讲师。2、在传习过程中，凡是检查出讲师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，予以警告。3、在传习检查过程中，凡是传习资料缺项或质量较低者，予以警告。4、凡参加教科研活动并有成绩鉴定、发表论文、出书著作的酌情予以嘉奖。5、凡制作教具、试验器材或进行传习方法改革并成效显著的，酌情予以嘉奖。6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以嘉奖。7、凡在传习中表现突出、有重点贡献者，酌情予以嘉奖。8、凡是承当本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，酌情予以嘉奖。六、备课制度1、认真贯彻落实本中心各项方针政策，依照传习大纲和传习计划的要求进行备课。2、认真研讨教材，掌握系统知识，针对传习对象做到备课有明确的传习目的，有步骤，有重点。3、备课要做到结合学生实际情况，做到有针对性、有效性备课。4、加强对新技术、新设备等有关知识的学习、了解，使授课内容能跟上现代安全技术发展的步调，推动本中心传习技术不绝进步。5、在讲师独立研讨教材的基础上，有计划地组织必需的集体备课，以完成各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。6、乐观推广多媒体传习。广泛收集多媒体传习素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。七、上课制度1、严格执行传习计划，按规定进度授课，不缺课，不随便按课。2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于传习人员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使传习人员通过分析案例的方法，提高借鉴的本领。4、上课必需有教案，不上无准备之课。5、课堂传习必需防备缺漏，当堂巩固，重视板书，让传习人员做好记录，以便复习与考试。6、做好传习人员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体传习设备，珍惜好传习仪器设备。八、传习人员守则1、严格遵守本中心各项规章制度，听从主管、讲师和后勤人员的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课，有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈闲谈，不在课堂上打、接移动电话。4、尊敬讲师和工作人员，团结传习人员，礼貌待人。5、自发遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生，在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自发维护教室及中心清洁卫生。7、珍惜教具、课桌、课椅、等一切公物，若有损坏，照价赔偿。8、节省用电，节省用水，严禁挥霍。9、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、干架斗殴，若有违反，按《中华人民共和国治安管理惩罚条例》追究其相应责任。九、传习人员考勤制度1、传习人员参加传习，必需做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必需事先履行请假手续。2、传习人员请假由本人事先向主管递交书面申请，一天以内经主管批准，超出两天需经中心主管批准。病假必需有医院出具的病假条，因公请假必需有单位证明或经主管同意的假条。3、传习人员的考勤由传习讲师或综合部负责，主管进行抽查。5、传习人员的出勤情况依据需要不定期地公布，传习班结束后，综合部做好统计，中心以书面形式通报到传习人员所在单位。十、传习质量管理制度1、凡承当本传习所传习的讲师，均应依据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、讲师必需认真撰写教案，准备电子课件。3、传习管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向传习老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时予以相应的奖惩。4、课堂传习规范，突出应用性。落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。按规定对传习人员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知主管进行教育和处理。5、组织传习人员对授课情况进行评价，如实客观地反映传习老师的优缺点。同时找五人以上的传习人员进行座谈，认真听取传习人员的看法和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。十一、传习档案管理制度1、严格按《档案法》管理，依法做事。2、传习档案实行统一主管，分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面利用。3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁，实行动态管理，规范操作。5、档案的利用和公布，必需符合法定程序和局里的有关规定，简化手续，供应方便。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意，任何组织和个人无权公布。6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。十二、教材使用发放管理制度1、依据传习计划，教材统一由本传习所订购，或经本传习所同意订购其介绍的教材。2、教材存放于中心资料室，布置人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。3、教材管理人员应依据教材使用情况，及时提出教材订购计划。4、开班前一天，主管依据各班传习人数，到资料室领取教材。5、教材出库时，必需填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确，不随便涂改。6、开班后第四天，主管必需将发放后多余教材退回资料室。7、教材管理人员应常常整理入库教材，及时结算教材款。十三、财务管理制度1、传习所设立会计一名、出纳一名。负责传习所的日常账务管理。2、认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理布置、使用传习经费，认真贯彻《会计法》和《财政法规》。3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。4、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的记账工作。5、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支出。6、定期向本中心报告工作和财务情形。7、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和资产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，自动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。十四、后勤管理制度1、传习所后勤服务定专人负责。2、切实搞好传习期间供水、供电、卫生，及时维护、维护和修理好设施、设备；供应必需的用品、用具等。3、物质采购须搞好市场调研，采购人员决不允许有徇私行为，否则，将追究采购人员的责任。相关物品采购，应做到先批后买，做到报账手续齐全。4、后勤服务人员应树立全心全意为传习人员服务思想，热诚、礼貌、文明、细心、详细，做到有问必答，急传习人员所急，想传习人员所想。篇2:传习所规章制度岗位职责目录一、传习所主管岗位职责二、传习所讲师职责三、讲师选聘制度四、讲师考核制度五、讲师奖惩及淘汰制度六、备课制度七、上课制度八、传习人员守则九、传习人员考勤制度十、传习质量管理制度十一、传习档案管理制度十二、教材使用发放管理制度十三、财务管理制度十四、后勤管理制度一、传习所主管岗位职责1、负责组织、引导本机构全部人员进行相应的安全传习。2、按规定配齐专、兼职讲师，及时组织、选送符合讲师资格条件的人员参加师资。3、组织、引导本机构建立、健全各项传习管理制度。二、传习所讲师职责1、按指定的传习计划，认真备好课，规范传习行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证传习制度权威性和严格性。3、传习讲师要依照传习基地排定的课程布置表定时间到指定教室上课，不得随便停课。4、关怀和珍惜传习人员，敬重传习人员人格。5、讲师讲课理论联系实际，更新观念，重视传习效果，激发传习人员的学习乐观性。6、讲师上课应口述和手写并重，板书整齐，使传习人员能做好笔记。7、传习讲师认真回答传习人员提出的问题。8、遵守传习所的传习管理制度。三、讲师选聘制度一、选聘讲师的基本原则从市内各大中医院、知名中医选聘经验丰富、理论水平较高的人员担负讲师，坚持标准，公正合理。二、选聘讲师的基本条件1、酷爱传习教育事业，熟识有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有高校本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的传习经验。4、较强的科研本领，能独立地创造性地开展科研工作，取得确定的科研成绩。5、能认真履行讲师职责，每年坚持上课。三、选聘讲师程序1、拟担负讲师的人员应向本传习所提出申请，并填写相应的申报表格。2、本传习所组织有关主管对申请者进行筛选确定。四、讲师考核制度依据有关“师资管理”的要求，为搞好讲师的“理论、实践、科研本领”等传习工作质量的考核工作，希望一方面加强传习管理工作，另一方面加强教育传习的监督工作，使讲师考核的工作任务真正落到实处。依据本传习所的实际情况，特订立讲师考核制度如下：一、讲师考核组织及成员。由本中心主管、中心主管、传习相关人员构成。二、讲师考核内容。包含讲师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容紧要包含：传习工作量、传习效果（学生评议、同行评议、主管评议）、实践本领、科学研究、工作态度方面。三、讲师考核的打分标准。1、传习工作量的多少（满分为15分）。2、传习效果的三个方面（满分为50分）其中：（1）学生评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）主管评议（满分为20分）3、实践本领（满分为15分）4、科学研究和论文发神色况（满分为10分）5、工作态度是否端正（满分为10分）五、讲师奖惩及淘汰制度为严格工作纪律，规范传习秩序，充分调动讲师传习、科研及其它社会工作的乐观性，确保传习任务圆满完成，特订立讲师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反传习管理规程，造成传习过错的，初次提出警告，情节严重的撤换讲师。2、在传习过程中，凡是检查出讲师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，予以警告。3、在传习检查过程中，凡是传习资料缺项或质量较低者，予以警告。4、凡参加教科研活动并有成绩鉴定、发表论文、出书著作的酌情予以嘉奖。5、凡制作教具、试验器材或进行传习方法改革并成效显著的，酌情予以嘉奖。6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以嘉奖。7、凡在传习中表现突出、有重点贡献者，酌情予以嘉奖。8、凡是承当本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，酌情予以嘉奖。六、备课制度1、认真贯彻落实本中心各项方针政策，依照传习大纲和传习计划的要求进行备课。2、认真研讨教材，掌握系统知识，针对传习对象做到备课有明确的传习目的，有步骤，有重点。3、备课要做到结合学生实际情况，做到有针对性、有效性备课。4、加强对新技术、新设备等有关知识的学习、了解，使授课内容能跟上现代安全技术发展的步调，推动本中心传习技术不绝进步。5、在讲师独立研讨教材的基础上，有计划地组织必需的集体备课，以完成各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。6、乐观推广多媒体传习。广泛收集多媒体传习素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。七、上课制度1、严格执行传习计划，按规定进度授课，不缺课，不随便按课。2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于传习人员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使传习人员通过分析案例的方法，提高借鉴的本领。4、上课必需有教案，不上无准备之课。5、课堂传习必需防备缺漏，当堂巩固，重视板书，让传习人员做好记录，以便复习与考试。6、做好传习人员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体传习设备，珍惜好传习仪器设备。八、传习人员守则1、严格遵守本中心各项规章制度，听从主管、讲师和后勤人员的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课，有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈闲谈，不在课堂上打、接移动电话。4、尊敬讲师和工作人员，团结传习人员，礼貌待人。5、自发遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。6、讲文明、讲卫生，在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自发维护教室及中心清洁卫生。7、珍惜教具、课桌、课椅、等一切公物，若有损坏，照价赔偿。8、节省用电，节省用水，严禁挥霍。9、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、干架斗殴，若有违反，按《中华人民共和国治安管理惩罚条例》追究其相应责任。九、传习人员考勤制度1、传习人员参加传习，必需做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必需事先履行请假手续。2、传习人员请假由本人事先向主管递交书面申请，一天以内经主管批准，超出两天需经中心主管批准。病假必需有医院出具的病假条，因公请假必需有单位证明或经主管同意的假条。3、传习人员的考勤由传习讲师或综合部负责，主管进行抽查。5、传习人员的出勤情况依据需要不定期地公布，传习班结束后，综合部做好统计，中心以书面形式通报到传习人员所在单位。十、传习质量管理制度1、凡承当本传习所传习的讲师，均应依据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、讲师必需认真撰写教案，准备电子课件。3、传习管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向传习老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时予以相应的奖惩。4、课堂传习规范，突出应用性。落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。按规定对传习人员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知主管进行教育和处理。5、组织传习人员对授课情况进行评价，如实客观地反映传习老师的优缺点。同时找五人以上的传习人员进行座谈，认真听取传习人员的看法和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。十一、传习档案管理制度1、严格按《档案法》管理，依法做事。2、传习档案实行统一主管，分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面利用。3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁，实行动态管理，规范操作。5、档案的利用和公布，必需符合法定程序和局里的有关规定，简化手续，供应方便。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意，任何组织和个人无权公布。6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。十二、教材使用发放管理制度1、依据传习计划，教材统一由本传习所订购，或经本传习所同意订购其介绍的教材。2、教材存放于中心资料室，布置人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。3、教材管理人员应依据教材使用情况，及时提出教材订购计划。4、开班前一天，主管依据各班传习人数，到资料室领取教材。5、教材出库时，必需填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确，不随便涂改