第六章熟悉而陌生的力（过关检测卷）（原卷版）

2020—2021学年沪科版八年级物理上册同步章节一遍过第六章《熟悉而陌生的力》过关检测卷（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题，共36分）一、单选题（每小题3分，共36分）1．关于力的概念,下列说法中正确的是（）A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B.两个不相互接触的物体,一定没有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体D.力不能脱离物体而独立存在2．在学校开展“乒乓球”比赛活动中,下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A.乒乓球在空中曲线飞行B.乒乓球在地上越滚越慢C.乒乓球被球拍打瘪了D.乒乓球被对手反击回来3．如图所示,小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（）A.作用点B.大小C.方向D.以上因素均有关4．下列力中,最接近1牛顿的是（）A.运动员举起杠铃的力B.人扛起一袋大米的力C.拿起一个大西红柿的力D.一只蚂蚁对地的压力5．下列关于弹力的叙述中,正确的是（）A.只要物体相互接触,就一定有弹力产生B.两个相互接触的物体发生了弹性形变,一定有弹力产生C.微小的力不能使坚硬的物体发生形变,就没有弹力产生D.弹簧只有在伸长时才产生弹力6.如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确7．下列说法,正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的C.物体的各部分中,只有重心处受重力D.只有静止的物体才受到重力8．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是（）9．关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是()A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的B.相对运动的物体间总有摩擦力作用C.只要相互压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力作用D.只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用10.将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A.水平向右,3.4NB.水平向左,34NC.水平向左,2.6ND.水平向右,2.6N11.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反12.在日常生活中,摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要减小。下列实例中是为了减小摩擦的是()A.鞋底凹凸不平的花纹B.自行车的车轴处加润滑油C.汽车的轮子加防滑链D.自行车刹车时捏紧刹车闸序号123456789101112答案第II卷（非选择题，共64分）二、填空题（每空2分，共24分）13．拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的。14．根据你对力的大小的认识,从103N、5×102N、6×106N、5×103N四个数值中选择适当的量,填在横线处。；。15.分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量力的大小。正确的测量方式是(填“甲”或“乙”),此图中所示示数为。16．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直这是运用了,图中所示的墙体向(填“左”或“右”)倾斜。17.用大小为20N的力水平向左拉物体做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为N;当把拉力F增大为25N时,物体受到的摩擦力为N。18．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶是比赛项目之一,冰壶比赛冰壶的最上面盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是冰壶与冰面之间的摩擦,冰壸滑行的距离。(选填“增大”或“减小”)。三、作图题（每题3分，共6分）19．物体静止在斜面上,如图所示,物体受到的斜面的支持力为8N,请在图中作出支持力的示意图。20.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图所示。请分别画出:木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图。四、实验探究题（每空2分，共28分）21．如图,使一薄钢条的下端固定,分别作用不同的力去推它使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4＞F2。（1）由甲和乙图可以得到的结论是:力的作用效果与力的有关。（2）由两图可以得到的结论是:力的作用效果与力的方向有关。（3）要说明力的作用效果跟力的有关,可以选择甲图和丁图。（4）上述研究物理问题的方法叫做。22．小宇同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来根弹簧以及几个相同质量的钩码。他先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如表：钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8(1)分析数据,小宇可以得出的结论是:在拉力不大于3.0N的情况下,弹簧的跟钩码的拉力成正比；(2)小宇同学根据实验数据所作的“弹簣长度与外力的变化关系”图象,应该是下面图(填序号)所示的图象。(3)利用该原理制造的仪器是:；(4)现在在另一弹簧下挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同钩码时,长22cm.则挂四个相同钩码时,长cm(弹簧完好无损)。23．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做的目的是使滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数。(2)如果要验证猜想②,应该选择两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程如图丁所示。比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论(填“可靠”或“不可靠”),理由是。五、计算题（本小题6分