九年级物理期中复习12.2内能和热传递（原卷版）

【造就学霸】九年级物理期中复习——12.2内能和热传递（原卷版）一、单选题1.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是(

)

A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体

B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多

C.一块0∘C的冰熔化成2.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是(

)

‍

A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少

B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加

C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少

D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(

)

A.0∘C的物体也具有内能

B.只要物体放出热量，温度就一定降低

C.物体温度越高，含有的热量越多4.实验室有质量1kg、温度0∘C的冰块和质量1kg、温度0∘C的水，下列说法正确的是(

)

A.冰块的内能等于水的内能5.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(

)

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多

C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体

D.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量6.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(

)

A.温度在0∘C以下的物体没有内能

B.物体温度越高含有热量越多

C.温度相等的1kg水和200g水内能相同7.如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是(

)

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A.白雪温度低，内能小 B.岩浆温度高，内能大

C.白雪温度低，分子热运动停止 D.岩浆温度高，分子热运动剧烈8.四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是(

)

‍

A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能

B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能

C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能9.下列用热传递的方式使物体内能增加的是(

)

A.夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室 B.冬天，晒太阳取暖

C.烧水时，水蒸气将壶盖顶起 D.用电动砂轮磨刀时，刀温度上升10.下图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象。下列说法正确的是(

)

‍

A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等

C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.11.锅包肉是我们赤峰的一道特色菜，厨师在制作过程中把适量的淀粉裹在肉片外，再放到热锅里炸，炸出的肉片香酥鲜嫩营养丰富，对此现象说法不正确的是（）

A.附近能闻到肉香说明分子在不停地做无规则运动

B.附着在肉片上的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发

C.在炒肉片的过程中，肉片的内能增加主要是通过热传递实现的

D.在炒肉片的过程中，肉片的温度升高，内能不变12.下列说法中，错误的是(

)

A.一个物体温度越高，它的内能越多

B.一个物体的温度降低了，可能是它放热，也可能是它对外做功，它的内能减少

C.一个物体温度升高了，它一定从外界吸收了热量

D.燃烧天然气给水加热，放出的热量虽然只有一部分被水吸收，但能的总量是守恒的13.通过热传递，某物质从固态变为液态，图甲是该过程物体的温度随时间变化图象，图乙的示意图形象反映物质气液固三态分子排列的特点．下列说法正确的是(

)

‍

A.t1时刻物体分子的排列特点是a图 B.该过程是液化过程

C.该过程需要吸热 D.t2、t14.将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有(

)

A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量

B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量

C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度

D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度15.小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是(

)

A.香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动

B.炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大

C.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理

D.油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高二、多选题16.关于热量、温度、内能，下面说法中不正确的是（）

A.两个物体的温度相同，它们接触时一定不会发生热传递

B.物体温度降低，它的内能一定减少

C.物体具有的内能多，放出的热量一定多

D.热量总是从内能多的物体传到内能少的物体17.关于生活中的物理现象，以下说法不正确的是（）

A.走进花棚，浓郁的花香味扑鼻而来是由于分子不停地做无规则运动

B.一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有引力

C.用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少

D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多三、填空题18.炽热的铁水具有内能，当温度降低时，内能随之

。冰冷的冰块具有内能，当温度升高时，内能随之

；将0∘C的冰块从一楼移动到四楼，它的内能将

，若将该冰块熔化为0∘C水后，它的内能将

(熔化过程中质量不变)。(均选填“增大”“减小”或19.物体内部所有分子做无规则运动的动能和

的总和叫内能。内能跟

有关；同一物体

越高，物体内部分子无规运动越剧烈，物体内能越

。20.内能

问题1：物体由于运动而具有的能叫做动能，那么，分子也在运动，分子具有动能吗？

问题2：弹簧形变时具有势能。由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，那么，分子会不会也具有势能？

结论：物体内

分子无规则运动的

，以及分子

的总和叫做物体的内能。内能的国际单位是焦耳（J），各种形式能量的单位都是焦耳。

问题3：炽热的铁水有内能，那北极的冰山有内能吗？

结论：任何物体在任何情况下都有内能。

问题4：妈妈在厨房炒辣椒时，经常被呛得流眼泪，但是炒好端上餐桌后又没那么呛人，这是为什么呢？物体的内能与温度有什么关系？

结论：分子无规则运动的剧烈程度与

有关，物体的温度越

，分子运动越

，分子的动能越

。因此，物体的内能与其温度有关。物理学中把分子的这种无规则运动又叫做分子的

。如果体积变化不大，同一物体的温度越高，其内能越

；温度越低，其内能越

。21.因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，去年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50∘C，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，内能

（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过

方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能．

22.如图所示，活塞将气缸分成甲、乙两气室、活塞(连同拉杆)是绝热的，且不漏气，以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向外拉的过程中甲和E乙的变化情况分别是：E甲

，E乙

。(均选填“变大”“不变四、综合应用题23.阅读短文，回答问题。

内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用势能的总和。物体温度越高，其内部分子热运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应变化，分子之间的相互作用力也随之改变，这就导致了分子势能的改变。所以，物体的内能大小与物体的质量(它影响着物体内部分子数目的多少)、体积(状态)、温度、种类等因素有关。(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能

(选填“增加”或“减少”)，主要是氧气的

(选填“分子动能”或“分子势能”)发生了变化。(2)用砂纸打磨铁棒，铁棒发热，铁棒的内能

(选填“增加”或“减少”)，主要是铁棒内能中的

(选填“分子动能”或“分子势能”)增加了。(3)给室温下的水加热时，水的内能

(选填“增加”或“减少”)；从微观上看，分子动能

，分子势能

。五、实验题24.紫涵同学在学了内能的知识后，知道内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，内能的大小与温度有关，物体的温度越高，内能越大。善于思考的紫涵想：物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子的动能越大，那么温度越高，分子势能又如何变化呢？于是她找来了如图所示的用弹簧连接的两个小球，进行了如下实验：

‍(1)如图甲所示，将两小球放在光滑的水平桌面上静止不动，发现此时弹簧既不伸长，也不缩短，此时相当于两个分子处于

位置，弹簧处于原长时，弹性势能为

，若分子处于平衡位置，则分子势能应为

(选填“最大”或“最小”)的。(2)用力压小球(如图乙所示)，使弹簧缩短后放开，此时弹簧在不停地振动，小球运动加快使弹簧被拉伸或被压缩，弹簧的弹性势能

；同理，温度升高，分子无规则运动加剧，分子势能也就

。(以上两空均选填“增大”或“减小”)25.如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．‍(1)图甲所示温度计的示数是

 ∘(2)由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是

 ∘C，第7min处于

态，冰在B点时的内能

（选填“大于”、“小于”或“等于”）在(3)实验中收集多组数据是为了

（选填“A”或“B”）．

A.寻找普遍规律 B.减小实验误差．六、简答题26.阅读下面的短文。

热管

下图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面），这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法。

热管是一根两端封闭的金属管（下图乙是管内物质物态变化的示意图），管内装有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化