5.4眼睛和眼镜（导学案）八年级物理上册（人教版）

5.4眼睛和眼镜（导学案）【学习目标】1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。3.4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。【学习重点】1.眼睛成像原理和调节作用。2.近视和远视的成因及矫正。【学习难点】近视眼、远视眼的成因及矫正方法。【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1.眼球好像一架照相机。晶状体和角膜相当于，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的、的实像。看远处与近处景物时，眼睛通过来改变晶状体的凹凸程度，从而改变“凸透镜”的，使远处和近处的物体都能在上成像，可以看清远处和近处的物体。2.近视眼只能看清处的物体，看不清处的物体，近视眼需利用来矫正。3.远视眼只能看清处的物体，看不清处的物体，远视眼需要利用来矫正。4.透镜的焦距f的长短标志着的大小。焦距越短，折光本领越，把透镜叫透镜焦度。平时说的眼镜的度数等于透镜焦度×。【合作探究】探究一、眼睛1.眼球的主要结构及各部分作用主要由角膜、、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、等组成。①晶状体和角膜的共同作用相当于一个；②视网膜相当于照相机的；③睫状体可以改变晶状体的形状（改变焦距）；④瞳孔相当于照相机的。2.眼睛的视物原理人的眼球好像一架，眼睛观看物体时，物距大于焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经晶状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个、的实像。视网膜上感光细胞受到光的刺激，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。3.眼睛的调节【议一议】我们知道，照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距（镜头到胶片的距离）来得到清晰的像。人用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，晶状体和视网膜之间的距离不能变，人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？（1）正常眼睛的调节眼睛通过睫状体改变的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体比较，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。当看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变，对光的偏折能力变，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。（2）远点、近点和明视距离①远点：眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松驰时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最扁，能够看清的最远的极限点叫做。正常眼睛的远点在。②近点：当睫状体看近处物体时，晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，此时能看清的最近的极限点叫做。正常眼睛的近点在大约cm处。③明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是cm，这个距离叫明视距离。【例题1】眼睛是一部高度精密的光学系统，下列围绕眼睛的讨论，错误的是（）A．视网膜相当于光屏B．物体在视网膜上成的像的像距大于二倍焦距C．晶状体相当于一个凸透镜D．正常眼睛的明视距离约为25cm探究二、近视眼及其矫正【想一想】【分析】当晶状体不能调节或调节能力减弱时，看清物体的范围会减小，就是日常所讲的近视眼、远视眼。1.近视眼的特征近视眼只能看清处的物体，看不清处的物体。2.近视眼的成因近视眼的晶状体太厚，折光能力太强；或者眼球在前后方向上太长。使得来自远处的光会聚在视网膜，到达视网膜时一个模糊的光斑，得不到清晰的像。3.近视眼的矫正矫正近视眼，应使眼睛的成像点移，利用透镜的发散作用，使入射的光线先经凹透镜变得发散一些再射入眼睛，会聚点能够后移到视网膜上。所以近视眼患者应该佩戴用制成的眼镜。【例题2】阅读下面的文章，完成文后的问题。我们平时看物体时是通过睫状肌的伸缩调节晶状体的弯曲程度，从面改变晶状体的焦距，使远近不同的物体都能在视网膜上成清晰的像，如图是远近不同的物体在视网膜上成像的光路图。（1）调节晶状体的弯曲程度是帮助我们看清楚；A．不同亮度的物体B．不同颜色的物体C．不同距离的物体D．不同形状的物体（2）据调查发现我国儿童的近视情况日趋严重，分析图可知，近视眼的成因是长期观察近处物体，晶状体变厚，折光能力太强，远处的物体会成像在视网膜，因此应该佩戴（选填“凸透镜”或“凹透镜”）进行矫正。探究三、远视眼及其矫正1.远视眼的特征远视眼只能看清处的物体，看不清处的物体。2.远视眼的成因远视眼的晶状体太薄，折光能力太；或者眼球在前后方向上太短，来自近物的像成在视网膜的面，在视网膜上形成一个模糊的光斑，人眼就只能看到模糊不清的物体。晶状体太薄折光能力太弱晶状体太薄折光能力太弱（3）远视眼的矫正远视眼成像在视网膜之后，要矫正远视眼，应使会聚点前移，可以佩戴用透镜制成的眼镜。使入射的光线先经凸透镜变得会聚一些再射入眼睛，会聚点能够前移到视网膜上。【例题3】常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型是_____眼，矫正视力应该配戴___镜。

探究四、眼镜的度数1.透镜焦度透镜焦距f的长短标志着的大小。焦距越短，折光本领越，通常把透镜叫做透镜焦度，用Φ表示。透镜焦度：Φ=1f

，单位：如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度Φ=1f

2.眼镜度数如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。（1）平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘的值。即100Φ=___________

（2）单位：度。例如，某眼镜的透镜焦度为5m1，则它的眼镜度数是度，它的焦距是m。（3）远视镜片的度数用数表示，近视镜片的度数用数表示。3.想想议议（1）看书上的字，测出你的近点，和其他同学的比较一下。正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗？有什么规律？（2）+300度和200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多少？（3）取一副老花眼镜，测定它的两个镜片的度数。【例题4】戴近视镜的小强发现其眼镜与爷爷的老花镜外观相同，为了区分它们，他把其中一副眼镜靠近物理课本，发现课本上的文字变大了，则说明这副眼镜是_____（选填“近视镜”或“老花镜”）。若该眼镜的度数是200度，则该透镜的焦距为____m。【精讲点拨】1．眼睛的学习应紧紧围绕凸透镜的成像特点来开展，并把它与照相机做比较。2.外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于人脑中的视觉神经的自动调整作用所致。3．眼睛靠改变晶状体的焦距来获得清晰的像，照相机靠改变像距来获得清晰的像。4．判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光的会聚点是在视网膜前还是视网膜后。【归纳整理】眼睛正常眼近视眼远视眼特征一定范围内的远近物体都能看清能看清近处物体，看不清远处物体能看清远处物体，看不清近处物体成因晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，成像于视网膜前。晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，成像于视网膜后。示意图成像位置视网膜上视网膜前视网膜后矫正方法无配戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视眼镜配戴对光线有会聚作用的凸透镜制成的远视眼镜【课堂练习】1.完成下列填空：（1）人的眼睛相当于一架_________。物体在视网膜上成的是________，_______的实像（填像的性质）。（2）近视眼看不清远处的物体，因为远处的物体的像落在视网膜的______（前方/后方），如下图_______所示，可以通过配戴_____透镜进行矫正。下列两示意图中属于远视眼的是________。2.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，从而形成物体的像。下列说法错误的是（）A．晶状体相当于凸透镜B．视网膜相当于光屏C．晶状体的弯曲程度不能改变D．远近不同的物体都能在视网膜上成像3.如图所示，关于近视眼和远视眼，下列说法正确的是（）A.乙为远视眼，应佩戴凸透镜矫正B.乙为近视眼，应佩戴凹透镜矫正C.甲为远视眼，应佩戴凹透镜矫正D.甲为近视眼，应佩戴凸透镜矫正4.随着网络信息技术的发展，在线视频课被越来越多的学校用来远程共享学习资源，但长时间盯着、电脑或电视屏幕容易导致视力下降，甚至引起近视眼。下列关于近视眼及其矫正的原理图中，正确的是（）

A．甲、丙 B．乙、丁 C．乙、丙 D．甲、丁5．每年的6月6日是全国爱眼日。人眼的成像原理与（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同，某同学制作的眼球模型如图3所示，其中凸透镜相当于晶状体，烧瓶（内有透明液体）相当于玻璃体，其后壁相当于视网膜。该图模拟的是_______（选填“近视眼”或“远视眼”），需要佩戴用_________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制作的眼镜来矫正视力。图3图3图46．如图4所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜。

7．如图5所示，给凸透镜戴上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，若取下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下应将光屏（）A.靠近透镜B.远离透镜C.靠近透镜或远离透镜都可以D.保持在原来位置不动图5图5图68.如图6所示，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是_______（选填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。9．老花镜的镜片是______镜，它的度数等于它的焦距（用m做单位）的倒数乘以100。小明拿爷爷的老花镜正对太阳光，纸在老花镜下面来回移动，直到纸上得到一个最小的光斑。此光斑距老花镜25cm，则老花镜镜片的度数是_____度。10．小明把自己的近视眼镜和同学晓宇的眼镜都放在桌面的书上，透过眼镜看到了不同的像，如图甲、乙所示，结合透镜相关知识，他思考以下问题。

（1）图（选填“甲”或“乙”