2024年新人教版五年级数学上册《第6单元第4课时 组合图形的面积》教学课件_第1页
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文档简介

义务教育（2024年）人教版五年级数学上册第6单元多边形的面积教学课件第4课时

组合图形的面积

多边形的面积义务教育人教版五年级上册6新课导入

在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。下面这些组合图形里有哪些学过的图形？

说一说生活中哪些地方有组合图形。

探究新知知识点：组合图形面积的计算怎样计算这个组合图形的面积呢？4右图表示的是一间房子侧面墙的形状，它的面积是多少平方米？方法一可以把它看作一个正方形和一个三角形的组合。＝＋5×5＋5×2÷2＝25＋5＝30（m²）答：它的面积是30m²。方法二也可以把它分成两个完全一样的梯形。

＝＋

＝15×2

＝30（m²）（5＋5＋2）×（5÷2）÷2×2答：它的面积是30m²。计算组合图形面积的方法：要根据已知条件对图形进行分解，转化成已经学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。巩固运用1.新丰小学有一块菜地，形状如下图。这块菜地的面积是

多少平方米？答：这块菜地的面积是1860m²。(教材P99练习二十二T1)50×33＋35×12÷2＝1860（m²）2.下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？(教材P99练习二十二T3)答：它实际占地面积是731cm²。30×30－13×13＝731（cm²）3.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的

地方是草地。草地的面积是多少平方米？(教材P99练习二十二T4)（40＋70）×30÷2－30×15＝1200（m²）答：

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