版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版五年级语文下册期末试卷(附答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèxùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjué二、给加点的字选择正确的读音打“√”。召(zhāozhào)集杀菌(jūnjùn)流恋(liànniàn)龟(guījūn)裂估(gūgǔ)计丝绸(chóucóu)三、比一比,再组词。钉(__________)陪(__________)暑(__________)枕(__________)订(__________)部(__________)署(__________)沈(__________)四、先把词语补充完整,再完成练习。(____)(____)大悟碧波(____)(____)(____)妙(____)伦茂林(____)(____)(____)天(____)地(____)(____)背井1.经过老师的讲解,我_________________,原来这道题这么简单。(选词填空)2.与画“”的词语结构相同的词语还有_____________、______________。五、选词填空。增添增加增强1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山(______)了无限生机2.(______)记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间3.小明每天都大吃大喝大睡,结果体重一下子(______)了许多。无论……都要……只要……就……4.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,(______)看上几眼,你(______)会赞叹不已。5.山上开满了杜鹃,(______)花朵和叶子,(______)比盆栽的杜鹃显得精神。六、按要求写句子。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)____________________2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句)____________________3.你还算是个党员吗?(改成陈述句)____________________七、精彩回放。1.通过这一个学期的学习,我认识了____的诸葛亮,____的武松,__________的小嘎子,____的严监生,____的刘伯承。
2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____,_____”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“______,______”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。八、阅读课内文段,完成练习。①摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。③可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”1.认真读一读画“”的句子,分别用一个合适的词语表达作者的心情。①:_____________②:_____________2.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂花香的_________________,桂花的香不受季节的束缚,不仅_________的时候香,而且_____________都香。3.对句子③理解不正确的一项是()A.母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。B.杭州小山上的桂花树长得不茂盛,也没有家乡水的浇灌和滋润,所以不如家乡院子里的桂花香。C.这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。4.请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。__________________________________________________九、阅读短文,完成练习。呼兰河传(节选)祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽子啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做,也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子们约定了似的:“我就放在这里,你来找吧!”这样的事不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里回回拍手,回回叫好。每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐地笑得不得了,好像这戏还像第一次演似的。祖父不怎么会理财,一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想,幸好我长大了,我三岁了,不然祖父该多寂寞。我会走了,我会跑了。我走不动的时候,祖父就抱着我;我走动了,祖父就拉着我。一天到晚,门里门外,寸步不离,而祖父多半是在后园里,于是我也在后园里。…………祖父一天到晚是闲着的,祖母什么工作也不分配给他。只有一件事,就是祖母的地榇①上的摆设,有一套锡器,却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候,我就不高兴,一方面是不能领着我到后园里去玩了,另一方面是祖父因此常常挨骂,祖母骂他懒,骂他擦得不干净。祖母一骂祖父,我就拉着祖父的手往外边走,一边说:“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。——有删改(注释)①榇(chèn):棺材。1.本文主要写了祖父的哪两件事情?用简洁的语言进行概括。第一件事:_______________________第二件事:______________________2.下列对文章内容或写法的理解正确的一项是()。A.文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法,将祖父的形象刻画得形象生动B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时,总是把帽子藏在袖口或衣襟下,缺乏新意,孩子们都玩厌烦了,他却自得其乐,浑然不觉C.每当祖父擦锡器时,“我”就不高兴,仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了。这里反映了“我”对祖父深深的依恋D.文章使用第二人称的叙述方式,拉近了与读者的距离,使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念及对人性美的向往3.读句子,回答问题。孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。“不以为奇”是什么意思?作者连用一系列动词描写孩子们的举动,这样写突出表现了什么?_______________________________________________4.文中的“祖父”是一个怎样的人?请至少写出三点。______________________________________________5.“我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。”联系本学期学过的课文《祖父的园子》,说说“另一个世界”指的是什么。_____________________________________________十、习作天地。美丽的大自然,是一道风景。春天,无论是淅淅沥沥的小雨还是绿油油的小草;夏天,无论是滂沱的大雨还是婀娜多姿的荷花;秋天,无论是高悬枝头的果实还是飘飘荡荡的落叶……一年四季各有风采。请你任意选取四季中喜欢的景物写下来,恰当地运用比喻拟人、夸张等修辞手法,注意动静结合,详略得当。自拟题目,400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、白鹤吩咐播种茶叶汛期懒惰平衡拒绝2、zhàojūnliànjūngūchóu3、钉子陪伴暑假枕头订书机部门署名沈阳4、恍然万顷美绝修竹顶立离乡恍然大悟贪生怕死争先恐后5、增添增强增加只要就无论都6、①死亡在逼近。②小伙子被老汉用力推上木桥。③你不算是个党员。7、神机妙算豪放勇敢争强好胜爱财如命意志坚强稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳8、1.迫切快乐2.持久开花全年3.B4.每到周末,我就迫不及待想和妈妈一起去图书馆借书回来看,从书籍中收获课外知识。是一件非常开心的事情。9、1.祖父喜欢和小孩子开玩笑。祖父擦祖母地榇上的摆设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 用能系统优化节能技术改造项目可行性研究报告
- UWB室内定位仿真参数设置技巧课程设计
- 社交网络信息可视化实验课程设计
- 2026年保险代理人资格考试《保险基础知识》培训试卷(附答案)
- 苯乙苯课程设计前言
- 指纹识别门禁源码课程设计
- 冲压翻边模课程设计
- UG产品建模与装配课程设计
- 我国B2B跨境电商发展前景教学设计中职专业课-跨境电商基础-电子商务-财经商贸大类
- 2026年教师资格证综合素质模拟试题及答案
- GB/T 7000.201-2023灯具第2-1部分:特殊要求固定式通用灯具
- 人体解剖学肌肉运动解剖培训课件
- 见证取样记录表
- 教师节师德师风主题演讲PPT
- 心理咨询的理论与实务江光荣演示文稿
- 通信电子线路习题解答
- FZ/T 73009-2021山羊绒针织品
- 统计学贾俊平第章-假设检验课件
- 技术经济学-价值工程课件
- 权力政治社会学教学课件
- 真人实战游戏CS野战枪战通用模板课件
评论
0/150
提交评论