【新教材】2020-2021学年浙教版(2019)高中信息技术必修二-1.1信息技术与信息系统-课件

信息技术（必修2）信息系统与社会信息技术的重要性信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济发展的重要支柱和建设网络强国的战略支撑。学习信息技术的总体目标1、掌握信息技术基础知识与技能2、增强信息意识3、发展计算思维4、提高数字化学习与创新能力树立正确的信息社会价值观。《信息系统与社会》模块目标1、了解人、信息技术与社会的关系2、认识信息系统在社会中的作用3、合理使用信息系统解决生活、学习中的问题4、理解信息安全对当今社会的影响，能安全、守法地应用信息系统。信息技术与信息系统问题与挑战2010年后随时随地网络购票省时省力，方便快捷“抢票软件”出现2010年前车站排队买票耗力耗时“黄牛”盛行讨论1：如果你来建设一个类似12306的信息系统，从技术层面来看，你会考虑哪些方面？讨论2：随着信息技术的发展，学习变得前所未有的便捷。遇到难题，用手机拍张照片，上传到作业辅导类APP中，很快就能找到相关的解题信息，甚至可以一键呼叫在线答疑。很多在线学习网站不仅提供各种课程资源和交流平台，还能自动记录各种学习“痕迹”。那么，信息技术在未来将如何影响学校教育？讨论3：在信息社会中，电子商务、在线办公和网络学习等各类信息系统全方位地支持着人们的生活、工作和学习；社会的运行也越来越依赖于各类信息系统。这种依赖将会给人们带来哪些机会和风险？信息技术信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术总和。信息技术，即我们熟知的IT(InformationTechnology)，在不同的场合中，也有称之为信息与通信技术，即ICT(InformationandCommunicationTechnology)。今天，信息技术主要包括计算机技术、计算机网络技术，也包括了电视、电话等相关通信技术。信息技术及其发展历史起源：公元前3000年左右美索不达米亚的苏美尔人发明了文字前机械时期(公元前3000年一公元1450年)：从文字到图书馆机械时期(1450-1840)：活字印刷、印刷、图书目录和页码编制、计算工具，信息管理和检索系统电子机械时期(1840-1940)：电报、电话、收音机、电子机械计算机电子脉冲承载信息进入50年代后，相继诞生了四代数字计算机。特别是从70年代末开始，大规模集成电路的使用、微处理器的发展，助力了家用个人计算机(早期的AppleIⅡ、Mac和IBMPC)的蓬勃发展。从此，计算机开始走入寻常百姓家。电子化时期(1940-)：首台运用电子管的通用计机(ENIAC)、第一台程序存储计算机和第一台商用计算机(UNIVAC)四代计算机第一代：电子管计算机，开始于1946年，结构上以CPU为中心，使用机器语言，速度慢、存储量小，主要用于数值计算。第二代：晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器为中心，使用高级语言应用范围扩大到数据处理和工业控制。第三代：中小规模集成电路计算机，开始于1964年，结构上仍以存储器为中心，增加了多种外部设备，软件得到一定发展，计算机处理图像、文字和资料功能加强。第四代：大、超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用更加广泛，出现了微型计算机。信息技术促进社会进步【学生活动】

阅读课本5-6，体会信息技术对社会进步的促进。

小组展示：说一说信息技术在不同发展阶段给社会带来了哪些影响？信息技术沿着以计算机为核心到以互联网为核心，再到以数据为核心的过程发展。无人驾驶汽车想一想：如何实现无人驾驶，与信息技术有什么联系？信息系统1、信息系统(InformationSystem)是指由硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统。2、本质：工作系统，即人或机器运用资源来执行一个过程或进行一个活动，从而为用户生产出产品或提供服务3、工作原理：对信息的采集、传递、存储、检索、操控和显示信息系统的类型常见信息系统有哪些类型？信息系统处理复杂问题的优势是什么？业务处理系统、决策支持系统、知识管理系统、学习管理系统、数据库管理系统、办公信息系统等。海量信息的加工、复杂计算的执行、多个同步过程的操控。信息系统实例分析说出一下信息系统服务的对象和相应的功能如何实现？共性：信息系统就是一个输入数据、加工处理、产生信息的系统。多视角看待信息系统从管理的角度看，信息系统是信息技术与管理相结合的产物，后者包括管理者、管理的方法、组织结构、管理制度和流程等。从社会的角度看，信息系统是信息技术与供求关系相结合的产物，人类通过对反映物质资源状态的信息资源的挖掘和利用，不断开发新的供给和需求，可以实现对物质资源的管理和优化利用，实现人类社会的可持续发展。实践与体验实践内容：1.完成12306网站的用户注册。2.选择1至2个国内城市作为假期旅游的目的地，在12306网站上查询车次信息。