天津市塘沽第一中学2025届高一生物第一学期期末经典模拟试题含解析

天津市塘沽第一中学2025届高一生物第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，加入碳酸钙的目的是A．溶解色素B．使研磨更加充分C．分离色素D．防止色素被破坏2．关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是()A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B．衰老细胞内所有酶的活性都降低C．细胞凋亡的根本原因是病原体感染D．细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程3．下列化合物中，属于动物中多糖的是（）A．核酸B．糖原C．植物蜡D．淀粉4．植物吸收含氮的离子，可以用于合成A．核酸和蛋白质B．蔗糖和氨基酸C．脂肪和丙酮酸D．淀粉和纤维素5．下图表示的是一昼夜北方某植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对图的相关原因分析不正确的是A．甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重B．甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D．植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示6．下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是A．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段B．光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段C．三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O）D．④是ATP，在叶绿体基质中生成7．下面是某植物的细胞有丝分裂图像，其中属于后期的是A．B．C．D．8．（10分）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶时不需要加入A．乙醇 B．碳酸钙 C．二氧化硅 D．层析液二、非选择题9．（10分）下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液（呈分子状态），请据图回答以下问题：在水中磷脂分子排成双层的原因是：____________________。图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要__________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中__________的跨膜运输不会受到影响，原因是______________________________。如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面__________右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面__________右侧液面。某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有__________性。图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的②__________结合，其本质成分是__________，图示过程最能体现细胞膜具有___________________的功能。10．（14分）DNA与RNA在化学组成上的区别是：①五碳糖：DNA为，RNA为；②碱基：DNA为，RNA为。11．（14分）物质出入细胞膜的方式如下图，请根据图回答下面的问题：A代表分子；B代表；从功能上来说，细胞膜是一层膜；动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有；在a～e的五种过程中，代表被动运输的是；可能代表氧气运输过程的是；葡萄糖从小肠进入小肠上皮细胞的过程是。12．胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图。请回答下列问题。该酶作用的底物是。在140min后，曲线变成水平，这是因为________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速率将________，原因是____________________________________。下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是()

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D2、D3、B4、A5、C6、D7、A8、D二、非选择题9、磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部载体蛋白葡萄糖和乳酸红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供等于低于等于一定的流动受体蛋白质信息交流10、脱氧核糖