高一上学期12月语文试题汇编：写作

吉林省部分地区2023-2024学年高一上学期12月语文试题汇编写作吉林省长春市外国语学校2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题22.阅读下面的文字，根据要求作文。人们对“玩”有各种不同的阐释和态度。“玩”字最早出现于《尚书·旅獒》的“玩物丧志”，意指迷恋于所喜好的事物而丧失进取向上的志气。韩愈也说过“业精于勤荒于嬉”，意为学业由于玩乐而容易荒废。清朝的王豫则直接说：“凡读无益之书，皆是玩物丧志。”但是鲁迅先生对于“玩”相当看重，认为“游戏是儿童最正常的行为，玩具是儿童的天使”。龙应台则把“玩”看作是天地间学问的根本：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里头弄脏自己的裤脚……”读了上面的材料，你对“玩”有怎样的理解，请写一篇文章，发表自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。在二十大上，习近平主席提出“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，成为高素质人才离不开学习”。中国的古诗文中蕴含着诸多有关学习的启示。孔子曾言“择其善者而从之，其不善者而改之”，说明了应多学习他人的长处，以弥补自身不足；孟郊在《劝学》中写道“人学始知道，不学非自然”，阐述了学习的作用；朱熹在《读书之要》中提到“循序而渐进，熟读而精思”，体现了学习要讲究方法……以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吉林省2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题23.阅读下面材料，根据要求写作。小说《火种》中有这样一句话：“纯真而不欠闻达，善良而不失坚强，把生命高举在尘俗之上，又溶化于社会之中。”意思是，青年人单纯天真但也有一定的见识和阅历，善良但同时要保持坚强的本性，要用一种超脱于凡尘的精神，来处理好世俗中的每一件事情。作为身处快速发展的时代中正值芳华的当代青年，读了以上材料，你有怎样的感受和思考？据此写一篇文章表达你的看法。要求：选准角度，确定立意；除诗歌外文体不限，但必须明确文体；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。吉林省长春市实验中学2023-2024学年高一上学期12月语文试题24.阅读下面的材料，根据要求写作。2023年5月3日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”请以“自找苦吃”为主题，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿。要求：题目自拟，论点明确，论据充实，论证合理；语言顺畅，书写清晰，不少于700字。吉林省实验中学2023-2024学年高一上学期12月语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。人心可以很小，也可以很大。有的人的内心小得只能装下一个村庄，所以常在小事上斤斤计较，兜兜转转；有的人的内心大得可以装得下家国、天下，所以豪气满怀，宠辱不惊。有人说，内心世界不一定要大，也可以小得像一个村庄，这个村庄环境优美，山清水绿，美丽健康。请结合材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案吉林省长春市外国语学校2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题【答案】例文：说“玩”何谓“玩”？有人说是“玩物丧志”“嬉笑打闹”之玩。那是一种缺乏目的，纯粹为了娱乐和消遣的玩，固然不能成就大事。这是“小玩”。若是“会玩”之人，做“大玩”，结果则全然不同。“大玩”之玩，看似透露着一股随意和不屑之气，其实反倒是在某一领域深入进去，深挖其中的奥秘，钻研其中。“业精于勤，荒于嬉”，就是这样的道理。若真能把某一件事“玩勤”“玩透”，其实便也是“玩精”了，那是一种极其熟练、信手拈来的程度，是做一件事的最高境界。这是极不易的。易的呢？那便是“嬉”，是小玩，是浅尝即止，是半途而废。小玩而不大玩，浅玩而不深玩，是必成不了大事的。可见，玩的程度深浅是极为重要的，也是这种深浅程度决定了能否成大事。“荒”的本质原因并不在于“玩”本身。“玩”能成大事，还因为它有着一个无法替代的优势——兴趣。兴趣是最好的老师。在玩中更能激发人的主动性，进行体验性、沉浸式的学习。俗语说，牛不喝水强按头，一个人不愿意干的事，外界的强逼往往会适得其反。只有自己发自内心的喜欢，才有可能激发出自己的主动性，全身心投入，完成一次华美的蜕变。爱迪生在学校里被认为是不可救药的学生，他却在课外的玩乐中成就了发明大王的美名。列文虎克喜欢玩磨玻璃，在玩乐中他发明了打开微观世界的钥匙——显微镜。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从爱迪生到列文虎克，在玩中探究大自然的奥秘，这个过程或许枯燥，但它们以玩的心态对待，乐在其中，始终保持盎然的兴趣，使他们成为各自领域的佼佼者，谁还敢说他们玩物丧志？另外,“玩”一词其实也传达着一种乐观豁达的心态。既是“玩”，便不计结果与得失，不计功利与他言，像孩童一样，以最平和而纯粹的态度对待一个事物，只为过程中的风景和发自内心的喜悦。“玩”其实颇有“无问西东”的意思在其中，只问初心，一意孤行，这恰是做精、做好、做成一件事所必需的。可见，“玩”是可以成大事的，在于“怎么玩”，在于“会玩”。而当下的中国，经济腾飞，国力强盛，盛世再现，今日的我们，应该以怎样的姿态面对“玩”呢？我们要玩出品味。有的人宅家，整天抱着电脑手机玩游戏，这是沉迷在别人设定程序中的废物。而有的人则活跃在球场，高高跃起的身姿，是怒放的青春活力；有的人融入社会，用脚步丈量美景，用心灵感知生活——这才是玩的品味，这才是乐的真谛。玩，是人的天性；责任，是青年的使命。不必纠结于天性还是使命，以兴趣为引领，勇于担当使命，这就是我们的成才之路！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道思辨性材料作文题。“玩”作为人的行为，放诸社会学领域进行价值判断，则肯定和否定两种态度均无可厚非。《尚书·旅獒》的“玩人丧德，玩物丧志”，韩愈的“业精于勤荒于嬉”，王豫的“凡读无益之书，皆是玩物丧志”显然都取其贬义，是警醒之戒，持否定态度。他们之所以批判“玩物丧志”的危害，一是因为玩物丧志，沉迷于某事某物确实会使人丧失进取向上的志气，终将使人虚掷光阴，碌碌无为。所以这里意在告诫、提醒那些醉心于玩的人，不要因此丧失积极进取的志气。而鲁迅对于“玩”的看重，龙应台把“玩”看作是天地间学问的根本，则是从儿童与玩伴、社群、世界的互动对于其成长的重要性角度来讲的，持肯定态度。从儿童成长的角度来说，爱玩的孩子对世界更有好奇心、更有创意、更具探索精神，同时在性格上也一般更阳光、更乐群，心态更积极，更能协调人际关系。从个人发展的角度来说，在玩中可以发现天赋、激发潜能，更易找到自己的擅长之所，也更能激发人的主动性，是一种体验式、沉浸式的学习模式。而且善于玩味（品玩）的人，更具有审美体验，对于某事某物玩到一定境界，就是玩家，就是专家。因此，作为此次论述的话题，这里隐含了对多元价值的包容，或只取一端，或兼顾两极，只要言之成理，都应该被允许。写作时，考生可以展开辩证分析，即两种观点都兼顾，但要有侧重，比如所玩之物不同，所玩的方式不同，结果就不同，但最终的立意可以归结为：善于“玩”，且“玩”积极向上的事物能催人长志，促进人的成长；而沉迷于消极错误的事物并且索“玩”无度会使人丧志甚至走向万劫不复的深渊。所以，“玩”需要讲求方式方法，也需要有自制力加持，唯有如此才能在“玩”的道路上获取有益的经验教育，促进成长，同时还能保持清醒，不迷失自我，从而成就一番事业。立意：1.玩物未必丧志，兴趣导向成功。2.“玩”要有度，也要有方。3.“玩”与“不玩”都不如“善玩”。吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题【答案】例文：让勤奋学习成为青春远航的动力依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要。知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，才能为人生之路奠定坚实知识基础。但世间种种，皆有法门，小小凡夫，穷其一生，也只窥得一二。所以，新时代我们想要学有所成，就更需要讲求学习之道。对此，我认为，学习之道首先在于思考。古今多少文人墨客，博览群书，满腹经纶，这样的人令人敬佩。若以前人为目标，只知道死读书又有何用？文字是沉默的，需要智慧的头脑将它们精彩的故事唤醒。这便要你思考。从书中读到什么，你又悟到什么，这点犹为重要。每个人思维方式不同，获得的启示也不同。不断地思考，不断地反思，站在巨人的铁肩上，将前人的智慧变为自己的学问，读书的意义方才显现。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人总是有一颗玲珑的心，而心亦是镜，平凡的生活中，也可以在思考中考获得启发。例如读史，道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，顷刻兴亡过手。以史为镜知兴替，以人为镜明得失，以心为镜则可容世间百味。反思历史，展望未来，不也是一件有趣亦有意义的事吗？此外，学习之道还在于善于从师。学习不仅学知识，也学做人；不仅从书本上学，亦从世间学。平凡的世界，在你不曾驻足的地方，亦有小小的精彩。向大海学习海纳百川的宽容，向深山古藤学习生生不息的坚韧，向苍鹰学习博击长空的勇气与力量……也可向人学，子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。每个人都有长处和短处，取长补短方是大智慧。因此，我们在学习时必须要谦逊，如此方能虚心接受老师的教诲与同学的建议。切记浮燥，遇到不懂的地方就大胆提问，兴致来了便与人激烈讨论，天长日久地积累下来，定有成效。恰是一生好年华，正是发奋学习时。青少年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过勤奋学习，塑造优秀的人格，练就过硬的本领和才干，改变自己的前途命运。广大青年把勤奋学习作为一种追求和态度，作为探索未知世界的一把钥匙，就能让学习的灯塔始终照亮人生前行的道路。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料由习近平主席在二十大上关于学习的倡言，引出了“学习”的重要性。在此基础上，材料第二段为我们提出了古人如何“学习”的智慧之法，引导我们更高效地学习。“择其善者而从之，其不善者而改之”说明了要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，不仅要以善者为师，而且以不善者为师，以他人的短处作为自己的镜子，其中包含深刻的哲理。追求善美，是一个人发掘内心道德主体性的表现，相对而言是比较容易做到的。善于从他人的不善之处，反躬自省，从而改掉自己的缺点，则是很困难的。要善于从正反两方面着眼，才是真的会学习。“人学始知道，不学非自然”意思是人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。由此可见，学习对一个人的成长、成才都意义非凡。“循序而渐进，熟读而精思”的意思是读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行，多读几遍，遇到问题多思考。朱熹在这里指出了日积月累、勤学勤思的学习方法，这说明学习并不是一件可以随意为之的事情，需要我们认真对待，讲方法、讲效率，方能事半功倍。对于“学习”这一主题，写作时，可以在文章开头直奔主题，运用比喻或引用名言说明学习的重要意义。由此，说明我们应该如何进行学习。对此，可结合材料二中孔子和朱熹的话，从自身角度和与他人合作沟通的角度，指出我们应该如何高效学习的内容。比如从自身的角度而言，除了朱熹的话之外，还可以结合孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”等阐述学与思的关系；从求师学习的角度而言，还可结合教材中韩愈的“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”等等来阐述学习之道。行文最后，最后回扣标题，收束简洁，再次点明学习对人生的重要意义。立意：1.在学习中成就自我。2.保持学习，方能创新3.学与思缺一不可。4.学以致用才能有所收获。吉林省2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题【答案】例文：做善良而坚强的人在这个五彩斑斓的世界中，每个人都像一块独特的拼图，各自闪耀着不同的光芒。然而，无论我们的性格、背景、信仰如何不同，有一点是共通的，那就是我们都有选择成为何种人的权力。在我看来，最好的选择就是成为一个善良而坚强的人。“人之初，性本善。”坚守善良，是坚守为人的道德准则，有了善良，世界才会温暖。坚守善良，你的人生才会美满。善良，是人性中最美好的品质之一。它代表了对他人的理解和同情，是对生命的尊重和珍视。雨果曾说过：“善良的心就是太阳。”有了善良，我们的社会才可以处处充满爱；有了善良，我们的社会才可以和平，幸福。善良是路人看到有人生病摔倒时，果断拨通120的出手相助；善良是消防员勇敢冲进火海，救下被困孩子的动人之举；善良是遇到残疾的乞丐时，从羞涩的囊肿主动掏出十元钱的暖心之举……善良就像一束光，照亮了周围的世界，也温暖了别人的心。拥有善良的心，我们才不会冷漠；人人都拥有善良的心，我们才能相拥取暖。然而，善良并不等于软弱。一个善良的人，也应该是坚强的、坚定的。这样的人才知道自己的价值观，知道自己的底线，不会轻易被外界的压力和诱惑所改变。在面对困难和挑战时，他们不会选择逃避，而是会勇敢地面对，坚持自己的信念。“布鞋企业”家宗庆后是善良的，他从来不主动辞退50岁以上的老员工，为社会谋福利是他创办企业的宗旨和追求；他也是坚强而坚定的，他从来不会向恶意竞争的企业低头，没有被资本左右，坚定的走实业兴邦之路。善良并不等于软弱，他的坚定，不仅体现在对自己的坚持，也体现在对他人和社会的责任感。他知道，只有坚守自己的信念，才能成为真正的自己，也才能对社会产生积极的影响。成为善良而坚定的人，并不是一件容易的事。它需要我们不断地学习、成长，需要我们时刻保持对生活的热爱和对人性的理解。然而，只有这样，我们才能在这个复杂的世界中，找到属于自己的位置，发出属于自己的声音。让我们都成为善良而坚强的人吧。让我们用善良的心去对待他人，用坚定的信念去面对生活。让我们在每一次的选择和决定中，都能体现出我们的善良和坚强，活出温暖而坚定的人生！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道引语类材料作文题。作文材料的中心指向比较明确，就是要求考生根据“青年人单纯天真但也有一定的见识和阅历，善良但同时要保持坚强的本性，要用一种超脱于凡尘的精神，来处理好世俗中的每一件事情”这句话来确定作文的中心。关键词是“青年”“单纯天真”“见识和阅历”“善良”“坚强的本性”“超脱于凡尘的精神”“世俗中的每一件事情”，拥有这些品质的青年人是成熟的，充满正能量的，这样的青年是我们理想中的样子，是国家的未来，是社会需要的青年人的样子。写作的过程中，不需要把所有的关键词都包含进去，只要关注其中的两三个关键词即可。考生如果能在文章中体现出辩证思维，比如能对“超脱于凡尘的精神”“世俗中的每一件事情”做思辨性写作则立意更高一层。如果写成议论文，应在文章开头简短引入主题，可运用比喻、排比、引用等方法引入中心论点，如“愿出走半生，归来依旧是少年”；正文部分可运用递进式结构行文，先论述在生活中的困难与阻隔中，青年应不断增长见识和阅历；接着论证增长见识和阅历不等于老气横秋和变得麻木，青年人应一直保持一份纯真，积极的热爱生活；最后可以论述增长见识和阅历让我们变得成熟稳重，心中的一份纯真让我们永远年轻。行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充分有力地说理。立意：1.善良做心，坚强做壳，活出美好人生。2.愿出走半生，归来依旧是少年。3.传递正能量，做新时代青年。吉林省长春市实验中学2023-2024学年高一上学期12月语文试题【答案】例文：勇于自找苦吃，青年成就未来亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“勇于自找苦吃，青年成就未来”。习总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，提出殷切期望，他强调，“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。”新时代中国青年就应该有这股“自找苦吃”的精气神，在多多实践，多多磨炼中增长才干，砥砺青春的力量。“自找苦吃”是成长路上的“磨刀石”，是砥砺梦想的“练兵场”。越是美好的理想，越需要发扬“自找苦吃”的精神；越是伟大的事业，越需要拿出“事不避难”的劲头。因为“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。邓稼先不惧吃苦，放弃国外优渥的条件，毅然投身大漠孤烟，为了国防事业隐姓埋名28年，在茫茫戈壁之上与核共舞，实现了中国核武器零的突破。焦裕禄面对风沙、内涝、盐碱“三害”，身患重病伫立风雨中查风口、探流沙，永不停歇，留下了“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌”和“活着没治好沙丘，死了也要看着把沙丘治好”的铿锵誓言；王继才夫妇在没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上，30多年如一日默默坚守……他们都把苦难当作磨炼意志、涵养情怀的重要积累，有功不自傲，受挫而不短志，在“自找苦吃”的主动作为中提升生命的价值。“自找苦吃”需要涵养“迎苦而上”的积极心态，锤炼攻坚克难的真本领。“自找苦吃”是积极主动，自我锻炼的姿态；是提升自我，增长才干的渴望。毛泽东在刻苦求学时，始终秉承“艰难困苦，玉汝于成”的古训，坚持“自找苦吃”，通过身体适应能力的不断强化磨炼自我意志，赤背顶骄阳的“日浴”、穿薄衫于受尽大风吹的“冷风浴”、光着上身欢欣接纳的“雨淋浴都是毛泽东青年时代“自找苦吃”的生动写照。在“自找苦吃”的磨砺下，青年毛泽东练就了强健的体魄，铸就了迎苦而上的斗志，坚定了乐观豪迈的自信。吃苦不是目的，在吃苦后，对苦难进行思考，从中汲取生命的养分，才是苦难的意义。时代青年要在勇于吃苦、善于吃苦中养成积极乐观的心态，将逆境中的淬炼看作宝贵的人生历练，把苦难当作磨炼意志、涵养情怀的重要积累，真正做到在“自找苦吃”的主动作为中不断成长、完善自我。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”愿我们都不怕苦、乐吃苦、能吃苦，在“吃苦”中积蓄奋进的力量，孕育成功的硕果。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料中先引用了习总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中的话，引出了“自找苦吃”这一关键词。总书记对青年“自找苦吃”评价很高，认为这是新时代中国青年应该有的精神。题干要求：以“自找苦吃”为主题，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿。这一提示语直接指明了写作的立意指令、身份指令、问题指令。写作时一是要理解“自找苦吃”的内涵，写出“我”对“自找苦吃”的看法；二是要突出“面向复兴中学的学生”的读者意识，三是要写出演讲稿的文体特点。“苦”，代表的是艰苦的工作生活环境，是富有挑战性的工作内容，是不容易获得成功的领域。不经历风雨，怎能见彩虹。正是在困难中，人们把握机会、锻造能力，肩扛担当和责任。艰难困苦，玉汝于成。正是艰苦提供了磨砺意志、强壮筋骨、升华境界、锻造精神的难得条件。投身“苦”中，勤奋历练，才能堪当重任、有所作为。“自找”，是自我主动锻炼的姿态，其象征着对提高自身能力的渴求，为国家建功立业的强烈愿望，是一种积极向上的人生态度。艰苦的环境和艰巨的任务，都是磨炼自己的机遇。满足于“舒适区”，精神上必然缺乏追求和闯劲。新时代新征程，人应当主动走出“舒适区”，对棘手的事、困难的事迎难而上，积极主动地寻求磨砺和成长。迎难而上、勇于担当，方能在奋斗中提升自我，在实践中积累经验，在磨砺中增长才干，在攻坚克难中提升生命价值。行文构思上，可采用递进式的论证结构，从“自找苦吃”的内涵与实质，“自找苦吃”的重要意义，如何“自找苦吃”等角度展开具体论证。在论说“自找苦吃的重要意义”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何自找苦吃”时，可以采用并列式的结构，从不同角度切入分析。如青年一代应埋头苦学，砥砺深耕，主动吃学习的苦、寂寞的苦；青年一代应脚踏实地，埋头苦干，积极奉献，甘吃身体的苦；青年一代应磨炼意志，不懈求索，甘吃心性的苦。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举黄文秀、杨宁等广大青年干部积极投身到脱贫攻坚的伟大战役中，到最艰苦的地方奉献青春年华，带领村民脱贫致富的事例，论证自找苦吃的内涵。也可以引用习近平主席在红旗渠青年洞考察时对青年的寄语：“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”论证新时代青年应自找苦吃，为国家埋头苦干，拼命硬干。还可以立足于当下，结合当下社会存在的“躺平摆烂”安于舒适圈等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。立意：1.唯有吃苦，方能圆梦。2.让吃苦绘就人生底色。3.勇于自找苦吃，青年成就未来。4.敢吃苦，肯奋斗，勇担当。吉林省实验中学2023-2024学年高一上学期12月语文试题【答案】例文：心有多大，世界就有多大雨果曾说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。的确，人之心脏，大不过拳头，小可容纳一己之意念追求，大可涵盖天下之黎民苍生。俯仰之间，心之所向，就是自己的世界。正所谓，心有多大，世界就有多大。心若仅存一己私欲，方寸之地，偏僻之所，难免因其狭小逼仄而斤斤计较，甚至汲汲名利，嫉贤妒能，令自己的世界只有咫尺之遥，以致容膝之地难以安放躁动之心。庞涓心里只有一人独步天下的渴望，哪怕是同门师兄，也要除之而后快，硬是把原本可以纵横驰骋的大世界，压缩成狭路相逢的独木桥，以致兵败自刎，令人唏嘘。袁绍心里只有唯我独尊的执念，就算是费心聚集的人才，难敌心胸狭窄的致命伤，终究让遍布谋士的光明世界，演变成英雄无用武之地的晦暗天空，以致颓势难回，令人叹息。他们都曾叱咤风云，也曾手操胜券，却空有大丈夫的躯壳，没有大丈夫的胸怀，狭隘的心胸容纳不了一个格局巨大的世界，支撑不起一个万里无云的晴空，便只能在咫尺之间论短长。心若挂念万物之福祉，无垠之地，开阔之所，总是因其雄浑开阔而胸怀天下，于是无私忘我，甘之如饴，让自己的世界拥有无涯之际，以至七尺之躯坐拥无极之外的无极。袁隆平心系家国黎民，甘愿终身扎根泥土，解决了十几亿人的粮食问题，立锥之地顷刻间化为960万平方的东方世界，并且还在不断延续开去。钟扬心系种