人教版二年级上册体育教案

3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出1/35 2教师宣布本节课的内容，布置任生共同遵守的基本规范和要求，是前常规，上课常规，下课常规等几4分组讨论，交流各自遵守课5分散或集体读一读该课的主②在条件许可时，应穿运动衣裤上⑤体育课中要主动配合教师，遵守 1让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速3/35 4准备活动：拍手操（第△3让全体同学讨论第一列在练习中存在4根据第一列的同学练习的情况，教师5全体同学根据老师的口令，集体进行△4/35令熟练的排好纵队或横2在练习排纵队的基础上，带领学生进3教师启发学生进行“跑向本队的小红要求：做到“快静齐”周5/35 6/35 4准备活动：拍手操（第△2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练3教师先带领全队随自然地形跑，体验7/35 8/35 △2教师讲解定时跑的要领与方法，以及3按体能分组，由小组长带领练习定时5注意跑的场地要平整，设置的器材要过程中机智灵活的躲闪动作，带领学生9/35 5分组练习时注意安排好组与组织间的距离，避免相互碰撞。注意适当控制练后，“老鹰”开始追拍排要求：做到“快静齐”“小鸡”灵巧的躲闪，不10/3511/35 △标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然2学生根据自己的投掷能力，自我调整4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向跑向安全线，另一方则立即4教育学生注意转身后跑成直线；追拍 13/35 △30~40厘米高的橡皮筋，重点提示学生观察起跳后屈腿越过橡皮筋的空中动5让学生自由结伴，相互观摩，进一步个高手代表本组比赛，评出“最佳拍球14/35 要求：做到“快静齐”15/35 △2学生分散徒手模仿练习，体会正确连4教师根据学生的投掷能力，分成小组3根据游戏的情况，教师再次提示动作16/35要求：做到“快静齐”17/35跑”的问题，每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚虚实实，实要求：做到“快静齐”18/35 △练习，体会快速起动到自然加速跑的衔2分组在有加速标志线的路段上进行从4教师提醒学生注意动作，反复体会加19/35 要求：做到“快静齐”20/35 12321/35 △体验上下肢配合协调和跳起后挺胸收腹3在沙坑内设置橡皮筋，分组练习立定2教师组织学生原地双脚并拢向上跳的要求：做到“快静齐”22/35 23/35 △2学生分散徒手模仿练习，体会正确连4教师根据学生的投掷能力，分成小组24/35教学内容 教学内容一人跑到甲组，和排头共要求：做到“快静齐”（2）要扛圈跑，不得采25/35 26/35 各拉绳的一端同时向后△2复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接4教师演示连续前滚翻动作，重点提示5分组练习，边念口诀边练习，相互观法和规则。重点提示依次有节奏地并脚3在小组长的带领下，进行游戏比赛，教学内容教学目标 教学内容教学目标（2）拖绳必须贴地，每要求：做到“快静齐”28/35 力△3在垫子上画一条直线，沿直线教师示蹬地推手用力均匀，滚翻方向要正，衔2讲解示范游戏方法，提示学生重点观29/35 30/35 △本课教学组织形式采用分组轮换。男生31/35要求：做到“快静齐”32/35 △30~40厘米高的橡皮筋，重点提示学生观察起跳后屈腿越过橡皮筋的空中动5让学生自由结伴，相互观摩，进一步个高手代表本组比赛，评出“最佳拍球33/35 要求：做到“快静齐”1橡皮筋4根，跳高架4付