云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.誉yù

【部首】言

【结构】上下

【文字源流】会意字。从言，表示用语言称赞；从舆（与），興（与）有给予义，表示称誉是给予他人的；舆（yu）兼表声。简体字从言、从兴，表示称赞的言语使人高兴。本义是称赞。

【常用词组】名誉声誉

赞誉

【课文原句】楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课文拷贝室。

（1）《景阳冈》按照事情的发展顺序写了喝酒、上岗、_______和下冈四个情节。老虎伤人的三招是扑，_____，_____，而武松应对的招数是两闪一躲。这样有力地表现了武松机智勇敢的特点。

（2）诗中有景，《鸟鸣涧》中“__________，__________”两句以动写静，描绘了一幅宁静幽美的夜间春山图。

（3）《论语》中所说的“__________，小人喻于利”是君子与小人最本质的区别，意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。

（4）有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界！正如《孟子》中所言“_________，_________”。

（5）爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语：黄沙百战穿金甲，____________。

（6）爷爷的书画远近闻名，奶奶调侃他说“你是隔着门缝吹喇叭——_________。”

（7）《两茎灯草》选自清代吴敬梓写的《_________》2）.根据图片猜成语。(

)

(

)

(

)

(

)3）.根据课文内容填空。

（1）一首首诗就是一幅幅画：“________________，也傍桑阴学种瓜。”这是儿童学劳作的生动画面；“________________，彩丝穿取当银钲。”这是孩童玩冰的快乐时刻；“________________，短笛无腔信口吹。”这是牧童归来的自在时光。“____________，夜静春山空。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；“________________，五千仞岳上摩天。”让我们感受到祖国山河的壮美画卷。

（2）一首首诗就是一份份情：“黄沙百战穿金甲，________________。”这是战士的壮志豪情；“________________，唯见长江天际流。”这是真挚的朋友情；“羌笛何须怨杨柳，________________。”这是将士的思乡之情；“剑外忽传收蓟北，_______________。”这是听闻叛乱平息后的狂喜之情。

（3）通过阅读，我们走进了红色经典，认识了许多英雄人物。毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜，这就是“__________________，何须马革裹尸还。”的真实写照；刘伯承因为他____________的意志被称为“军神”；____________（谁）矜持不苟，舍己为公，是清贫的典范。

（4）通过阅读，我们领略了小古文的魅力。《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________________。”从“______________________。”这一句中可见杨氏之子甚聪慧。

（5）通过阅读，我们走进了我国的四大古典名著：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《西游记》，其中你最喜欢的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞耻之心，就不会去做不好的事情，因为“人有耻，________________。”老师多次苦口婆心地劝他要专心听讲。4）.回顾本单元课文内容，填空。

（1）课文《猎人海力布》是个(

)故事，讲了海力布的两个小故事：2至6自然段讲述了(

)，7至11自然段讲

(

)。赞美了他(

)的高贵品质。第一个故事为第二个故事的发展埋下(

)，前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中层层推进，一步步展开，情节环环相扣，引人入胜。

（2）复述故事时，关键信息不能遗漏，在复述《猎人海力布》时，不能遗漏的信息有：猎人海力布热心助人——(

)———使用宝石的禁忌——(

)——(

)——-变作石头。

（3）《牛郎织女》是我国古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事讲述了牛郎从小遭()虐待，和()相依为命。

在老牛的帮助下，牛郎和()组成了幸福的家庭，生下了一儿一女。可是却被(

)用一道()相隔拆散，从此天各一方。

最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年()相会。这个充满传奇色彩的民间故事是人们根据分布在银河两侧的(

)和(

)创作出来的，很多诗人也借这个动人的故事创作诗歌，表达情思，如林杰的(

)，秦观的(

)。

（4）我知道中国四大民间故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本单元我们读了特别有意思的民间故事，忍不住要跟别人分享。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作：可以把自己设想成(

)，以他的口吻讲，也可以(

)，为故事增加(

)，还可以变换(

)，先讲故事中()的地方，设置一些悬念吸引听众。5）.补充词语，并按要求填空。

①圆(

)(

)

②半夜(

)(

)

③养尊(

)(

)

④一针(

)(

)

⑤跃跃(

)(

)

⑥手(

)脚(

)

（1）请你再写出一个与画横线同是ABB式的词语：___________

（2）他从小_______惯了，过不来凡事要自己动手的日子。（填序号）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.乡野风光美如画，惬意生活在乡村。以下成语运用不恰当的一项是（

）A．远远望去，一条条宽阔平坦的公路在风光旖旎的山水间蜿蜒。B．麦收时节，村民们有了便利的小麦收割机，就能养尊处优了。C．通过网络直播，天南海北的网友都能买到我们的“土特产”。D．村民们积极地为建设新农村出谋划策。2）.选出下列选项中加点字与后面的词语相对应的一项。（

）A．童孙未解供耕织

解除B．不破楼兰终不还

归还C．尝与诸小儿游

尝试D．胤恭勤不倦

疲倦3）.毛岸英未过（

）之年，在抗美援朝战争中英勇牺牲，生命永远定格在28岁。A．及笄B．弱冠C．而立D．不惑评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，体会人物的内心，选择一种情景，运用恰当的描写方法写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

演出在即

比赛过程

()：______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.课本链接吧。把作品与相应的作者及出处用线连起来。

《他像一棵挺脱的树》

老舍

《小兵张嘎》

《摔跤》

吴敬梓

《骆驼祥子》

《两茎灯草》

徐光耀

《儒林外史》2）.这些人物具有怎样的性格特征？请连一连。

诸葛亮

忠厚老实，守信用

周瑜

谨慎多疑

曹操

智谋过人，嫉贤妒能

鲁肃

足智多谋，神机妙算评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。

()此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。

()现在，我总结出了几条写作经验：平时要多观察周围的事物；要用自己的话写自己的感受；文章写完后要多修改。

()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”2）.把下列句子排列通顺，将序号写在句子前面的括号里。

()对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。

()莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

()醉心阅读使我得到了报偿。

()从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。

()阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《红楼春趣》节选自我国四大名著之一的《红楼梦》，作者是清代曹雪芹。()

2．在《草船借箭》中，诸葛亮也是碰巧遇到了大雾，否则难以收场。()

3．《梅花魂》表露了一位老华侨坚贞不渝的中国心。()

4．《村晚》形象地描绘了农村晚景，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。七律•长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。______________，_____________。1．将诗文内容补充完整。

2．给下面诗句断句。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中

和

两件事，我们既可以从“暖”感受到

，又可以从“寒”感受到

。

4．这首诗描写了哪些景物？表现了红军怎样的精神？

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐，也有我们的成长。在你的童年里，一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。请你把它写下来，与同学们分享吧。

提示：

①可以从多个角度描写人物当时的表现。

②事件具体，感情真实，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《青山处处埋忠骨》节选语段，回答问题。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安地回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。1．概括节选语段的主要内容。

____________

2．细读这个语段，你从哪些方面体会毛主席的内心世界？请结合具体的词句作答。

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请把下面词语中带点字正确的解释选出来。

（1）意味深长A.味道，滋味B.气味C.意味，情趣D.体会，研究()

（2）风景名胜A.胜利B.优美的地方或境界C.超过D.能担任，能承受()2）.用“\”划去括号里组词不恰当的字。

飞（弛

驰）

（扭

纽）扣

推（荐

存）

（艄

精）公

（撕

晰）咬

锻（炼

练）

（饥

讥）饿

餐（煤

碟）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）