河北省衡水市景县黎阳学校初中体育 第二课《单双手反弹球》教案

河北省衡水市景县黎阳学校初中体育第二课《单双手反弹球》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为河北省衡水市景县黎阳学校初中体育课程的第二课，课程内容为《单双手反弹球》。主要教学内容包括：

1.学生能够正确理解单双手反弹球的基本技术要领；

2.学生能够在实践中熟练掌握并运用单双手反弹球技术；

3.学生能够通过单双手反弹球训练，提高自身的身体协调性和灵活性。核心素养目标1.运动能力：通过学习单双手反弹球技术，提高学生的运动技能和运动水平，使其能够在体育活动中熟练运用该技术；

2.健康行为：通过参与单双手反弹球训练，增强学生的身体健康，提高其对身体健康的认识和重视；

3.体育品德：在教学过程中，培养学生遵守纪律、团结合作、拼搏进取等优良品质，使其能够在体育活动中展现出良好的体育品德。教学难点与重点1.教学重点：

（1）技术动作要领：单双手反弹球的基本技术动作要领是本节课的核心内容。主要包括正确的握球方式、手臂的摆动幅度、手腕的灵活运用、击球的准确性和力量控制等。

（2）动作协调性：学生在掌握单双手反弹球技术的过程中，需要身体各部位的协调配合。教师需要强调动作的连贯性和协调性，使学生能够熟练地完成技术动作。

（3）应用能力：学生能够将在课堂上所学到的单双手反弹球技术应用到实际比赛中，提高其在比赛中的运用能力。

2.教学难点：

（1）手腕灵活运用：学生在进行单双手反弹球时，往往难以掌握手腕的灵活运用。教学中，教师需要通过示范、讲解和练习，引导学生正确地运用手腕，提高击球的准确性和力量控制。

（2）动作协调性：学生在掌握单双手反弹球技术时，往往存在身体各部位协调性不佳的问题。教师需要通过分组练习、一人多变等形式，帮助学生提高动作协调性。

（3）应对不同反弹高度：在实际比赛中，篮球的反弹高度会不断变化。学生需要能够根据不同的高度，调整自己的击球力度和动作。教学中，教师可以设置不同高度的篮筐，让学生进行针对性练习。

（4）心理素质：学生在比赛中，可能会遇到各种压力和挑战。教师需要通过模拟比赛情境，培养学生的心理素质，使其能够在比赛中保持冷静、自信，充分发挥自己的技术水平。教学方法与策略1.教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自示范单双手反弹球的技术动作，让学生直观地了解动作要领，提高学生的动作模仿能力。

（2）分组练习法：将学生分成不同的小组，进行分组练习，使得学生能够在相互交流、相互观摩的过程中，提高自己的技术水平。

（3）一人多变法：让学生在练习过程中，尝试不同的击球点和击球力度，培养学生应对不同情境的能力。

（4）比赛法：组织学生进行比赛，使其能够在实战中运用所学的技术，提高学生的比赛意识和能力。

2.教学活动设计：

（1）热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，让学生充分热身，避免在练习过程中受伤。

（2）技术讲解与示范：教师讲解并示范单双手反弹球的技术动作，让学生了解动作要领。

（3）分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（4）一人多变练习：学生轮流进行一人多变的练习，提高应对不同情境的能力。

（5）比赛活动：组织学生进行比赛，培养学生的比赛意识和团队协作能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示单双手反弹球的技术动作要领和动作图解，帮助学生直观地了解动作。

（2）视频：播放优秀运动员的单双手反弹球比赛片段，让学生欣赏并学习其中的技巧。

（3）在线工具：利用在线工具进行动作分析，让学生更加直观地了解自己的动作，提高自我纠正能力。

（4）篮球场地和器材：提供足够的篮球场地和篮球器材，保证学生能够顺利进行练习。教学流程1.课前准备（5分钟）

（1）教师提前准备好篮球场地和器材，确保器材安全完好。

（2）教师整理好教学PPT和视频资源，做好教学媒体的准备工作。

2.课堂导入（5分钟）

（1）教师组织学生进行集合，检查学生的着装和器材准备情况。

（2）教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

3.热身活动（5分钟）

（1）教师组织学生进行慢跑、关节活动等，让学生充分热身。

（2）学生进行简单的篮球基本功练习，如传球、运球等，准备进入正式训练。

4.技术讲解与示范（10分钟）

（1）教师讲解并示范单双手反弹球的技术动作，强调动作要领和注意事项。

（2）学生认真观察并模仿练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5.分组练习（10分钟）

（1）学生分组进行练习，教师巡回指导，提供针对性的建议和帮助。

（2）学生相互交流心得，共同提高技术水平。

6.一人多变练习（5分钟）

（1）学生轮流进行一人多变的练习，提高应对不同情境的能力。

（2）教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

7.比赛活动（5分钟）

（1）组织学生进行比赛，培养学生的比赛意识和团队协作能力。

（2）学生积极参与比赛，发挥所学的技术，提高实战能力。

8.总结与反思（5分钟）

（1）教师对本节课的教学情况进行总结，指出学生的优点和不足。

（2）学生分享自己的学习心得和收获，进行自我反思。

9.课后作业（5分钟）

（1）学生回家后，观看篮球比赛视频，学习优秀运动员的技术动作。

（2）家长监督学生进行篮球基本功练习，巩固所学知识。

总计：45分钟知识点梳理1.单双手反弹球技术要领：

-正确的握球方式

-手臂的摆动幅度

-手腕的灵活运用

-击球的准确性和力量控制

2.动作协调性：

-身体各部位的协调配合

-动作的连贯性和协调性

3.应用能力：

-技术在实际比赛中的应用

-提高比赛中的运用能力

4.心理素质：

-保持冷静、自信

-应对比赛中的压力和挑战

5.团队合作：

-团队协作的重要性

-培养团队合作精神和意识

6.安全常识：

-运动中的安全注意事项

-避免运动损伤的发生

7.训练方法：

-分解训练法

-循序渐进训练法

-模拟比赛训练法

8.评价方法：

-技术动作评价

-比赛表现评价

-团队合作评价

9.训练计划：

-长期训练计划

-短期训练计划

-个人训练计划

10.比赛策略：

-进攻策略

-防守策略

-调整策略板书设计①握球方式：示例图示，标注正确握球位置和手法。

②摆动幅度：图示手臂摆动轨迹，强调幅度和力度控制。

③手腕灵活运用：图示手腕动作，标注关键转折点和力度变化。

2.动作协调性

①身体协调配合：图示身体各部位协调动作，标注配合要点。

②动作连贯性：图示动作流程，强调动作衔接和流畅性。

3.应用能力

①技术在比赛中的应用：图示比赛情境，标注技术应用时机和效果。

②提高比赛中的运用能力：列出训练方法和比赛实践策略。

4.心理素质

①保持冷静、自信：图示冷静思考和自信表现，标注心理调适方法。

②应对比赛中的压力和挑战：列出应对策略和心理素质培养方法。

5.团队合作

①团队协作的重要性：图示团队合作情境，标注协作要点和效果。

②培养团队合作精神和意识：列出团队建设和团队训练方法。

6.安全常识

①运动中的安全注意事项：列出安全规则和防护措施。

②避免运动损伤的发生：图示损伤预防和恢复方法。

7.训练方法

①分解训练法：图示分解动作和训练步骤。

②循序渐进训练法：图示逐步增加难度的训练过程。

③模拟比赛训练法：图示模拟比赛情境和训练方法。

8.评价方法

①技术动作评价：图示评价标准和动作评分方法。

②比赛表现评价：列出比赛评价指标和评分方法。

③团队合作评价：图示团队合作评价标准和评价方法。

9.训练计划

①长期训练计划：图示训练周期和目标。

②短期训练计划：图示阶段训练目标和计划。

③个人训练计划：图示个人训练目标和计划。

10.比赛策略

①进攻策略：图示进攻战术和技巧。

②防守策略：图示防守战术和技巧。

③调整策略：图示比赛调整方法和策略。重点题型整理1.技术动作要领题

题目：请根据下列描述，判断单双手反弹球技术动作的正确与否。

描述：学生描述单双手反弹球的技术动作要领，包括握球方式、手臂摆动幅度、手腕灵活运用等。

答案：根据学生描述的技术动作要领，判断其是否正确。

2.动作协调性题

题目：请根据下列描述，判断学生在单双手反弹球练习中的动作协调性表现。

描述：学生进行单双手反弹球练习，观察其身体各部位的协调配合情况。

答案：根据学生的动作表现，判断其动作协调性是否良好。

3.应用能力题

题目：请根据下列描述，判断学生在比赛中的单双手反弹球应用能力。

描述：学生参加比赛，观察其在比赛中运用单双手反弹球技术的情况。

答案：根据学生的比赛表现，判断其在比赛中的单双手反弹球应