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文档简介

[J].教学与管理，2024(24):31-36.(2)内外联动，推动建立两种协作机制(4)综合施策，实现提升一个办学质量收800名大学生(全省要求共计安排5000人)到乡村学校支教的目标。在乡村学科技等学生社团建设率要达到50%~60%的目标，超越省级层面要求。在改善与满一万套),彰显地方对区域内乡村教师的关怀与支持。济宁等地2024年3月就发布了当地政策方案，而青岛、烟台等地到2024年8月份对政策执行影响的分析模型(见表1)。 响开展评估，即政策的生效是彻底和经济的吗(效率评估)?对于政策需要解

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