2024年度强化训练人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物专项练习试卷（含答案详解版）

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专项练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小敏对采到的蘑菇（如图）进行观察，能产生孢子的结构是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例A．无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B．给高烧病人注射青霉素C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D．给健康人注射流感疫苗3、“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（）A．取食行为、繁殖行为 B．防御行为迁徒行为C．防御行为取食行为 D．迁徒行为繁殖行为4、环节动物和节肢动物的共同特点是（）A．身体都分节 B．都有外骨骼C．都有分节附肢 D．都是陆生生物5、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环B．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子6、在鱼体内有时会发现寄生虫，如异尖线虫（属于线形动物）、华枝睾吸虫等。对以上两种寄生虫的叙述，错误的是（）A．它们从鱼体内获取营养 B．它们有口无肛门C．它们的生殖器官发达 D．它们的消化器官简单7、下列关于腔肠动物的叙述，错误的是A．身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门B．水螅、海葵、海蜇是腔肠动物C．珊瑚礁为海洋生物提供栖息地，是由珊瑚虫构成的D．腔肠动物大多生活在海洋中，属于无脊椎动物8、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．鳃、肺和皮肤 B．鳃、肺 C．肺、皮肤 D．皮肤、肺9、青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A．青霉素是一种抗生素 B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D．青霉的孢子呈青绿色10、山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉，以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。在制醋时利用的微生物主要是（）A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷菌第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是__________。2、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都________。3、节肢动物的主要特征是：身体有很多______构成；体表有______；足和触角分节。4、人们将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫________。用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理，其意义是________。5、动物的关节是由关节面、______、______和______组成。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、血吸虫属于扁形动物，终身寄生在人体内。（______）2、真菌都是单细胞结构的，而细菌既有单细胞结构的也有多细胞结构的。（_______）3、珊瑚虫、水螅、水母都是腔肠动物。（______）4、“引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的，不只有上肢骨骼肌参与。（______）5、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗中描述的蝴蝶飞舞是先天性行为。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下(表中未涉及的其他条件均相同)：组别ABC方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境里实验结果(五天后观察)不发霉发霉不发霉分析实验，回答下列问题：（1）若探究水分对霉菌生活的影响，应选择________________两组进行对照实验，分析该对照实验的结果，可得出的结是：_____________________________________。（2）为了证明温度对霉菌生活有影响，C组中①的条件应是______________，C组馒头片不发霉的原因是：温度较低，抑制了霉菌的________________。（3）细菌和真菌在自然界中的作用主要是①作为______________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物______________。2、还记得制作发酵瓶的情形吗？在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，把液体倒入玻璃瓶内，将一个小气球挤瘪套在瓶口。请根据发酵现象实验，回答问题：（1）对瓶中液体进行搅拌的原因是为了使______和糖充分接触。（2）一会后，瓶中的液体会冒出______，小气球会______，这是因为发酵过程中，产生了______气体。（3）取下套在瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了______。-参考答案-一、单选题1、B【分析】蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由甲菌盖、乙菌褶、丙菌柄、丁地下菌丝四部分组成，蘑菇属于大型的真菌。【详解】蘑菇由菌盖、菌褶、菌柄、地下菌丝组成，其孢子在乙菌褶里。故选B。2、B【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，由于营寄生生活，给人类、饲养动物，栽培植物带来极大危害。但人们在治疗和预防病毒性疾病的同时，有利用病毒造福人类。【详解】A．利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理来杀虫的，A正确。B．给高烧病人注射青霉素，青霉素是从青霉中提取的，青霉属于真菌，所以给高烧病人注射青霉素不是人类利用病毒为人类服务的实例，B错误。C．利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，C正确。D．疫苗是利用减毒或灭活的病毒研制的，可以预防各种疾病，所以给健康人注射流感疫苗是人类利用病毒为人类服务的实例，D正确。故选B。3、A【分析】1．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。2．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。【详解】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。故选A。4、A【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。【详解】A．环节动物和节肢动物的身体都分节，A正确。B．环节动物体表没有坚韧的外骨骼，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，B错误。C．节肢动物的附肢都分节，环节动物的附肢不分节，C错误。D．环节动物和节肢动物有的种类是陆生生物，有的种类是水生，比如环节动物沙蚕生活在海洋中，节肢动物的虾、蟹生活在水中，D错误。故选A。5、B【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确。B．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物（老鼠、蚊子）或者随意引进某种有益动物，都可能会对生态系统造成严重的影响，甚至打破生态平衡，B错误。C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，例如：太阳鸟吸食花蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。例如：松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，CD正确。故选B。6、B【分析】线形动物的主要特征是：身体通常为圆柱状，两头尖，不分节；体壁表层具角质层，有发达的纵肌；具假体腔；消化道不弯曲，前端有口，后端有肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、两侧对称、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。【详解】A．两种寄生虫均营寄生生活，寄主为鱼，因此需从鱼体内获取营养，A正确。B．异尖线虫属于线形动物，前端有口，后端有肛门，华枝睾吸虫属于扁形动物，有口无肛门，B错误。C．它们的生殖器官发达，与寄生生活相适应，C正确。D．消化器官简单，与寄生生活相适应，D正确。故选B。7、C【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】AB．结合分析可知：水螅、海葵、海蜇的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，都属于腔肠动物，AB正确。C．在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成，C错误。D．无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。因此，腔肠动物大多生活在海洋中，属于无脊椎动物，D正确。故选C。8、A【分析】两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。故选A。9、B【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。【详解】A．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确。B．青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，B错误。CD．青霉属于多细胞真菌，具有成形的细胞核，由许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代，CD正确。故选B。10、A【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】当氧气充足时，醋酸杆菌才能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸。当糖源充足时，醋酸杆菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸杆菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。所以，酿制醋要用到的一种微生物是醋酸杆菌。故选A。二、填空题1、酵母菌【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。腐烂的水果往往散发出酒味，就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故。2、分节【详解】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。3、体节外骨骼【详解】节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发；足和触角分节。种类包括昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。4、接种杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。【详解】接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。灭菌是指采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。所以，用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理，其意义是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰。5、关节囊##关节软骨##关节腔关节软骨##关节囊#关节腔关节腔【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，如图：

三、判断题1、错误【详解】血吸虫病属于扁形动物，血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性，题干说法错误。2、错误【详解】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。细菌都是单细胞结构的，而真菌既有单细胞结构的也有多细胞结构的，故题干观点错误。3、正确【详解】腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称、②体表有刺细胞、③有口无肛门。珊瑚虫、水螅、水母都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，故题干说法正确。4、正确【分析】骨骼肌受到神经传来刺激收缩时就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故本题正确。5、正确【详解】穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶在采食花蜜，属于觅食行为，觅食行为是生来就有，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故正确。四、实验探究1、（1）A、B水分对霉菌的生活有影响（2）湿润生长繁殖（3）分解者共生【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。（1）探究水分对霉菌生活的影响？实验的变量是水分，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。若探究水分对霉菌生活的影响，应选择A、B两组进行对照实验，A组缺少水分馒头没有发霉，B组有水分，馒头发霉，分析该对照实验的结果，可得出的结是水分对霉菌的生活有影响。（2）证明温度对霉菌生活有影响？实验的变量是温度，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所