小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测_第1页
小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测_第2页
小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测_第3页
小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测_第4页
小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学六年级沪教版数学下学期期中全能检测班级:姓名:满分:(100+20)考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1.挖一条水渠,王伯伯每天挖整条水渠的,李叔叔每天挖整条水渠的。两人合作,(_____)天挖完。2.在横线上填“>”或“<”。(a>1)________a

a×________aa÷_______a

÷a________3.学校买了8个足球,每个元,又买了个篮球,每个58元。学校买足球和篮球一共用了________元。4.竹子是世界上生长最快的植物,据观察24小时可以生长72cm,如果竹子照这样的速度生长,请完成下面的表格。时间(小时)123(_____)15高度(厘米)36936(_____)5.一次同学聚会有8人参加,每两人都要握一次手,一共要握手(_____)次。6.在一个周长是25.12m的圆内画一个最大的正方形,这个正方形的面积是(_____).7.一条道路,如果甲队单独修,20天可以完成;如果乙队单独修,30天可以完成。如果两队合修,(_____)天能修完。8.线段比例尺表示(_____),根据这一比例尺,图上距离是7厘米的线段表示实际距离(_____)千米。9.(_____)决定圆的位置,半径决定圆的(_____)。10.汽车每小时行驶a千米,3小时可以行驶(_____)千米,t小时行驶(_____)千米。二、读懂题意选择正确答案。1.在一幅地图上,20厘米的距离表示实际距离100千米,这幅地图的比例尺是()。A.B.C.2.下面四句话,()是正确的。A.阅读统计图时应注意弄清纵轴和横轴表示的意思。B.圆周率π的准确值就是3.14。C.六(1)班某天的出勤率是102%。D.扇形统计图能清楚地表示各部分的具体数量。3.省略乘号,“x×4”可以写成()。A.x+4B.x-4C.4xD.x÷44.修一条长20千米的路,3天修了这条路的,几天可以修完?下面列式不正确的是()。A.B.C.D.5.在-4,-1.4,-0.1这些数中,最大的数是()。A.-4B.-0.1C.-1.46.练习本的总价和本数的比值是1.5元。当本数是8本时,总价是()。A.12B.14C.15三、根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。1.海拔-200m表示比海平面低200m。(____)2.汽车每千米的耗油量一定,汽车行驶的路程和总耗油量成正比例。(____)3.王叔叔生产一批零件,有2个不合格,合格率是。(____)4.一个玩具现价9元,比原来便宜了1元,则便宜了10%。(____)5.一个圆的半径与直径的比是。(____)6.直径一定比半径长。(____)四、计算题。1.解方程。+=-=120x﹣20%x=52(1﹢)x=5415x﹣30=1508x﹢42=1782.解下列方程。20%x=60x-24%x=15.2x+50%x=30025%x=20x+12.5%x=3650%x-34%x=3.2五、应用题。1.两地相距900千米,甲车行全程需15小时,乙车行全程需12小时,甲车先出发2小时后,乙去追甲,问乙车要走多少千米才能追上甲车?2.一列火车通过一座长900米的桥,从火车头上桥到车尾离开桥共用60秒,而火车完全在桥上的时间是40秒。火车长多少米?3.幸福小学四、五年级同学星期天参加义务劳动,四年级去了a人、五年级去的人数是四年级的1.2倍。先用含有字母的式子表示四、五年级一共去的人数,再计算,当a=80时,四、五年级一共去了多少人?4.甲、乙两个数的和是9.75,甲数的倍与甲数的2倍之和是16,乙数是多少?5.一只小船运木料,逆流而上,在途中掉下一块木头在水中,2分钟后,小船掉头追木头,(不算掉头时间)再经过多少分钟,船可以追上木头?6.加工600台童车,甲组单独加工需15天完成,乙组单独加工需20天完成。为赶进度,两个组一起加工,至少几天才能完成任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论