部编版语文高考试题及答案指导(2024年)

2024年部编版语文高考自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋日私语细雨如丝，轻轻地洒落在十月的天空，带着一份淡淡的凉意。梧桐树，历经夏的繁华，此刻正静静地等待着初冬的降临。叶子已从绿绿转身为黄黄，但仍有几抹绿色还紧紧地依附在枝头，仿佛不舍离别。一阵秋风吹过，梧桐叶便轻轻飘落，宛如蝴蝶般在空中舞动，最终缓缓地触地。走在这样的小径上，你不能不感叹秋的悲凉，但切莫忘记，它也是绚丽的、深情的。午后，阳光透过云层，斜斜地照在金黄的梧桐叶上，暖意足以令人陶醉。秋天的浪漫，正是如此简单，又如此深情。1.下列对文章内容的理解与赏析，正确的一项是？A.文章首句通过“细雨如丝”描述，使读者如同置身其中，体会到秋雨的细腻与舒缓。B.作者在文中赋予梧桐树夏秋更替的拟人化描述，这反映出梧桐迷茫、失落的情绪。C.“阳光透过云层，斜斜地照在金黄的梧桐叶上”中的“斜斜”一词，表达了秋日的慵懒。D.作者认为秋的悲凉仅仅体现在不舍展现的残余绿色，表达了深深的遗憾之情。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。工厂的崛起在那寂静的小镇，我邂逅了一家工厂。工厂朴素得没有一丝装饰，白色的厂房，散发着淡淡的油漆味儿。我去过很多工厂，对工厂的印象一直不佳。我不喜欢嘈杂的环境，尤其是成千上万的机器和人群杂乱的背影。然而，有几样东西深深地吸引了我。那是机器的轰鸣声，是金属的切剁声，是电钻的嗡嗡声，那是一条生命的独白，是智慧的结晶，是耐心的积累，是一切美好的象征。那是厂房的墙，昏黄的wenzi大字讲述着一个个劝诫职工恪守职责的故事。他们是告戒的，是温柔的，灵动着工厂的历史与生命的气息。生产线的尽头，整齐的陶罐排列着，它们端庄、和谐、挺拔，与人们的希望同在。我就是这样被吸引来的。一进厂门，我看到了堆满原料的仓库。stack里面人不多，正在忙碌的是一位五十多岁的中年男子。“加工这批配件发货吧。”他从仓库里走了出来，微微一笑，仿佛今天阳光灿烂。他叫ища，是这家工厂的经理。いかshou_接收了一些国外的订单，要加急生产一批配件。“请你放心，质量一定保证。”车间里Logs_传来他的声音。“你就放手大胆儿干吧，这批货时间紧迫，全仗你呢！”ika得力呀！ansvar_没有片刻的犹豫，立刻安排工人进行生产。各道工序紧张有序地进行着。在原料房取过原料后，责任工dragon_头戴安全帽，手法熟练地操作着机器，手中斑斓的零件迅速形成。他深谙各器具的性能，脸上透着专注与坚定。だ各大各部件配合得天衣无缝。ania_我们和责任工在一起，询问他们的健康状况，关心他们的生产与生活。他们也乐于向我们讲述他们的故事。我scrolling_说：“这一批配件质量如何？能否保证？”.Manager说：“放心，我们的配件质量都是最好的，我们已经生产了二十五年，在市场上有着良好的口碑。”“你们的配件销往哪些国家的哪些城市？是他们直接购买，还是通过中间商？”宁市说。“这批配件大部分销往韩国，还有少部分销往乌鲁木齐。是通过中间商出售的。”责任工回答。“你们是包工制？”宁市说。“不是的，亲爱地。”我急忙纠正说，“你们这是签订了劳动合同，终于有了正式的企业员工身份，不再是创造历史发展阶段最广泛意义的打磨工了。”“为什么不是包工制呢？”我想弄清楚原因，“那我们的工资肯定不高吧。”“不，不,”Manager_连连摇头，“工资待遇和事业单位相当。”“那生活待遇如何？”我紧接着问。“A_他道：“住得也非常好。我们有宿舍或者住宅，有文化活动，生活条件和张家港一模一样。我们住的是四层别墅，有独立卫生间，24小时热水供应，每月有1500元的宿舍费。”“那你们是否嫌这里生活单调，想去大城市？”“A_他仿佛没有容我思考，便道：“这里生活怎么样？我享受在这里工作。我所zhui_的地方离海非常近，每天清晨，我.addEventListener(‘click’(model/view/text):我们将对文章进行逐句分析，以回答问题：原文：在那寂静的小镇，我邂逅了一家工厂。问题：作者在文章开头提到小镇的寂静，这对于读者的理解有何作用？三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文选段，完成各题。段落：《论语·学而第一》第三章（原文略）（注：这里推荐使用《论语》原文或经过简化、适合高考学生阅读的版本。）【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习了（知识）然后按时温习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来，不也是很高兴的吗？别人不了解我，我却不怨怒，不也是君子的表现吗？”【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎？——说（yuè）：同“悦”，愉快。B.有朋自远方来，不亦乐乎？——乐（yuè）：快乐。C.人不知而不愠，不亦君子乎？——愠（yn）：生气，恼怒。D.学不厌，诲人不倦，何有于我哉？——诲人：教人，对人施教。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注释：渚：水中的小洲。落木：落叶。滚滚：形容江水奔腾不息。常作客：指诗人长期漂泊在外。百年：这里指人的一生。苦恨：深沉的怨恨。繁霜鬓：形容两鬓斑白如霜。新停浊酒杯：刚放下酒杯，不再饮酒。题目：1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联通过描写急风、高天、哀猿等自然景象，营造了一种凄凉的氛围。B.颔联运用了动静结合的手法，“落木萧萧”与“长江滚滚”形成鲜明对比。C.“万里悲秋常作客”，表达了诗人对家乡的思念之情，也流露出对国家命运的忧虑。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓”直接抒发了诗人对自己年华老去的悲愤情感。E.整首诗语言质朴，情感真挚，深刻地反映了杜甫晚年的生活状况和精神面貌。2.结合全诗，简要分析“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一句中“悲”字的内涵。（6分）五、名句名篇默写（6分）题目：请默写以下名句。【小题1】《离骚》中，屈原表达自己高洁志向的句子是：六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成问题。文言文·接舆歌接舆歌曰：“凤兮凤兮!何德之衰!往者不可谏，来者犹可追。已而!已而!今之从政者殆而!”子路曰：“君子尚勇乎？”曰：“小勇。自反而不缩，故而不敢受吝；寡人有疾，寡人好勇。”曰：“君子信仁乎？”曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”接舆归曰：“凤兮凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！”孔子告颜渊曰：“坐！吾与汝言。何为而可以为大人？”颜渊曰：“何哉，此之可为大人？”子曰：“所谓大人者，其自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人吾往矣。”颜渊曰：“仁哉，吾不能矣！”子曰：“夫尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。”问题：1.接舆在歌唱中，主要表达了对哪一位历史人物的感叹？（）A.接舆B.蓖子C.孔子D.凤鸟2.子路提出的问题是关于“君子尚勇”的标准，子禽的回答则是从哪两个方面来阐述君子的勇敢标准？（）A.诚信与果决B.内心与行动C.慎独与慎言D.勇气与智慧3.孔子认为如果过于相信《尚书》，会怎样？（）A.更加明智B.会有负面效果不亚于没有《尚书》C.能够加深对历史的理解D.更加依赖于书本知识七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】科学家们利用转基因技术改变了玉米的基因，使得这种玉米能够抵抗害虫和除草剂。这种转基因玉米被称为“Bt玉米”。在Bt玉米的推广种植过程中，一些消费者对此表示担忧，认为其可能对人体健康和生态环境造成不利影响。一则关于Bt玉米的新闻报道近日，我国科学家发表了一项关于Bt玉米的研究成果。研究发现，这种转基因玉米对人体健康和生态环境的影响是微乎其微的。研究小组对Bt玉米的种植区域进行了三年的监测，结果显示，Bt玉米对周围生态系统的生物多样性、土壤健康以及农作物产量等方面均未造成明显影响。第一题1.根据上文，下列关于Bt玉米的说法正确的是（）A.Bt玉米的基因改变使其能够抵抗害虫B.Bt玉米对人体健康和生态环境有利影响C.Bt玉米的种植会引起生物多样性的破坏D.Bt玉米的推广种植受到了广大消费者的支持2.结合材料，谈谈你对Bt玉米的看法。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的“门”。有的门轻轻一推就开了，那是我们成长路上的顺利与机遇；有的门却怎么也推不开，需要我们寻找钥匙，或是改变思路，甚至需要付出艰辛的努力才能打开，那是我们面临的挑战与困境。每一次开门，都意味着一次成长；每一次关门，都预示着一段经历的结束和新旅程的开始。请以“推开那扇门”为题，写一篇记叙文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2024年部编版语文高考自测试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋日私语细雨如丝，轻轻地洒落在十月的天空，带着一份淡淡的凉意。梧桐树，历经夏的繁华，此刻正静静地等待着初冬的降临。叶子已从绿绿转身为黄黄，但仍有几抹绿色还紧紧地依附在枝头，仿佛不舍离别。一阵秋风吹过，梧桐叶便轻轻飘落，宛如蝴蝶般在空中舞动，最终缓缓地触地。走在这样的小径上，你不能不感叹秋的悲凉，但切莫忘记，它也是绚丽的、深情的。午后，阳光透过云层，斜斜地照在金黄的梧桐叶上，暖意足以令人陶醉。秋天的浪漫，正是如此简单，又如此深情。1.下列对文章内容的理解与赏析，正确的一项是？A.文章首句通过“细雨如丝”描述，使读者如同置身其中，体会到秋雨的细腻与舒缓。B.作者在文中赋予梧桐树夏秋更替的拟人化描述，这反映出梧桐迷茫、失落的情绪。C.“阳光透过云层，斜斜地照在金黄的梧桐叶上”中的“斜斜”一词，表达了秋日的慵懒。D.作者认为秋的悲凉仅仅体现在不舍展现的残余绿色，表达了深深的遗憾之情。答案：A解析：A选项描述准确地反映了原文首句的意境，通过细腻的描绘使读者仿佛身临其境；B项曲解了原文意图，格调不符；C项“斜斜”一词实际上描绘了秋日阳光的温暖和恬静，而非慵懒；D项误解了原文对秋的深深赞美之情，而不是单纯的留恋失落。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。工厂的崛起在那寂静的小镇，我邂逅了一家工厂。工厂朴素得没有一丝装饰，白色的厂房，散发着淡淡的油漆味儿。我去过很多工厂，对工厂的印象一直不佳。我不喜欢嘈杂的环境，尤其是成千上万的机器和人群杂乱的背影。然而，有几样东西深深地吸引了我。那是机器的轰鸣声，是金属的切剁声，是电钻的嗡嗡声，那是一条生命的独白，是智慧的结晶，是耐心的积累，是一切美好的象征。那是厂房的墙，昏黄的wenzi大字讲述着一个个劝诫职工恪守职责的故事。他们是告戒的，是温柔的，灵动着工厂的历史与生命的气息。生产线的尽头，整齐的陶罐排列着，它们端庄、和谐、挺拔，与人们的希望同在。我就是这样被吸引来的。一进厂门，我看到了堆满原料的仓库。stack里面人不多，正在忙碌的是一位五十多岁的中年男子。“加工这批配件发货吧。”他从仓库里走了出来，微微一笑，仿佛今天阳光灿烂。他叫ища，是这家工厂的经理。いかshou_接收了一些国外的订单，要加急生产一批配件。“请你放心，质量一定保证。”车间里Logs_传来他的声音。“你就放手大胆儿干吧，这批货时间紧迫，全仗你呢！”ika得力呀！ansvar_没有片刻的犹豫，立刻安排工人进行生产。各道工序紧张有序地进行着。在原料房取过原料后，责任工dragon_头戴安全帽，手法熟练地操作着机器，手中斑斓的零件迅速形成。他深谙各器具的性能，脸上透着专注与坚定。だ各大各部件配合得天衣无缝。ania_我们和责任工在一起，询问他们的健康状况，关心他们的生产与生活。他们也乐于向我们讲述他们的故事。我scrolling_说：“这一批配件质量如何？能否保证？”.Manager说：“放心，我们的配件质量都是最好的，我们已经生产了二十五年，在市场上有着良好的口碑。”“你们的配件销往哪些国家的哪些城市？是他们直接购买，还是通过中间商？”宁市说。“这批配件大部分销往韩国，还有少部分销往乌鲁木齐。是通过中间商出售的。”责任工回答。“你们是包工制？”宁市说。“不是的，亲爱地。”我急忙纠正说，“你们这是签订了劳动合同，终于有了正式的企业员工身份，不再是创造历史发展阶段最广泛意义的打磨工了。”“为什么不是包工制呢？”我想弄清楚原因，“那我们的工资肯定不高吧。”“不，不,”Manager_连连摇头，“工资待遇和事业单位相当。”“那生活待遇如何？”我紧接着问。“A_他道：“住得也非常好。我们有宿舍或者住宅，有文化活动，生活条件和张家港一模一样。我们住的是四层别墅，有独立卫生间，24小时热水供应，每月有1500元的宿舍费。”“那你们是否嫌这里生活单调，想去大城市？”“A_他仿佛没有容我思考，便道：“这里生活怎么样？我享受在这里工作。我所zhui_的地方离海非常近，每天清晨，我.addEventListener(‘click’(model/view/text):我们将对文章进行逐句分析，以回答问题：原文：在那寂静的小镇，我邂逅了一家工厂。问题：作者在文章开头提到小镇的寂静，这对于读者的理解有何作用？答案：作者在开头提到小镇的寂静，营造了一种宁静的氛围，为工厂的形象描绘提供了一层对比。小镇的平静与工厂的繁忙形成鲜明对比，使得读者在阅读时能够更直观地感受到工厂生产活动的脉动和人们的辛勤工作。同时，这样的环境设定也增加了故事的真实性，让读者有身临其境之感。接下来我们会逐题解答。请您继续提问。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文选段，完成各题。段落：《论语·学而第一》第三章（原文略）（注：这里推荐使用《论语》原文或经过简化、适合高考学生阅读的版本。）【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习了（知识）然后按时温习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来，不也是很高兴的吗？别人不了解我，我却不怨怒，不也是君子的表现吗？”【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎？——说（yuè）：同“悦”，愉快。B.有朋自远方来，不亦乐乎？——乐（yuè）：快乐。C.人不知而不愠，不亦君子乎？——愠（yn）：生气，恼怒。D.学不厌，诲人不倦，何有于我哉？——诲人：教人，对人施教。【答案】D【解析】D项中的“诲人”是指教导、教育他人，而题干要求选拔的是学生，而非教授他人，因此“诲人不倦”在此处不符合原意，故其解释不正确。请学生注意此处“诲人”与题目要求的细微差别。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注释：渚：水中的小洲。落木：落叶。滚滚：形容江水奔腾不息。常作客：指诗人长期漂泊在外。百年：这里指人的一生。苦恨：深沉的怨恨。繁霜鬓：形容两鬓斑白如霜。新停浊酒杯：刚放下酒杯，不再饮酒。题目：1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联通过描写急风、高天、哀猿等自然景象，营造了一种凄凉的氛围。B.颔联运用了动静结合的手法，“落木萧萧”与“长江滚滚”形成鲜明对比。C.“万里悲秋常作客”，表达了诗人对家乡的思念之情，也流露出对国家命运的忧虑。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓”直接抒发了诗人对自己年华老去的悲愤情感。E.整首诗语言质朴，情感真挚，深刻地反映了杜甫晚年的生活状况和精神面貌。2.结合全诗，简要分析“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一句中“悲”字的内涵。（6分）答案：1.B（“落木萧萧”与“长江滚滚”并非形成对比，而是共同表现了秋天的肃杀和生命的流逝，两者都体现了动态之美。）2.“悲”字的内涵：个人身世之悲：“万里悲秋常作客”中的“悲”字首先表达了诗人因长期漂泊异乡而产生的孤独与失落感，以及对故乡和亲人的深切怀念。时代背景之悲：此句还隐含着对动荡时代的悲叹，杜甫身处唐朝由盛转衰的时期，社会动荡不安，人民生活困苦，诗人的“悲”也是对国事的忧心忡忡。人生境遇之悲：“百年多病独登台”进一步加深了“悲”的层次，不仅有对个人健康状况恶化的担忧，也有对生命有限性的深刻认识，以及面对困境时的无奈与坚韧。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写以下名句。【小题1】《离骚》中，屈原表达自己高洁志向的句子是：答案：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。解析：这句话出自《离骚》的第二篇，表达了屈原坚守清白、忠诚正直的决心。在复习时，应重点记忆“伏清白以死直兮”这一句，注意“伏”、“清”、“直”等字的正确书写。同时，理解这句话所表达的情感和意义，有助于更好地理解和背诵整个名篇。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成问题。文言文·接舆歌接舆歌曰：“凤兮凤兮!何德之衰!往者不可谏，来者犹可追。已而!已而!今之从政者殆而!”子路曰：“君子尚勇乎？”曰：“小勇。自反而不缩，故而不敢受吝；寡人有疾，寡人好勇。”曰：“君子信仁乎？”曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”接舆归曰：“凤兮凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！”孔子告颜渊曰：“坐！吾与汝言。何为而可以为大人？”颜渊曰：“何哉，此之可为大人？”子曰：“所谓大人者，其自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人吾往矣。”颜渊曰：“仁哉，吾不能矣！”子曰：“夫尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。”问题：1.接舆在歌唱中，主要表达了对哪一位历史人物的感叹？（）A.接舆B.蓖子C.孔子D.凤鸟2.子路提出的问题是关于“君子尚勇”的标准，子禽的回答则是从哪两个方面来阐述君子的勇敢标准？（）A.诚信与果决B.内心与行动C.慎独与慎言D.勇气与智慧3.孔子认为如果过于相信《尚书》，会怎样？（）A.更加明智B.会有负面效果不亚于没有《尚书》C.能够加深对历史的理解D.更加依赖于书本知识答案：1.D2.B3.B七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】科学家们利用转基因技术改变了玉米的基因，使得这种玉米能够抵抗害虫和除草剂。这种转基因玉米被称为“Bt玉米”。在Bt玉米的推广种植过程中，一些消费者对此表示担忧，认为其可能对人体健康和生态环境造成不利影响。一则关于Bt玉米的新闻报道近日，我国科学家发表了一项关于Bt玉米的研究成果。研究发现，这种转基因玉米对人体健康和生态环境的影响是微乎其微的。研究小组对Bt玉米的种植区域进行了三年的监测，结果显示，Bt玉米对周围生态系统的生物多样性、土壤健康以及农作物产量等方面均未造成明显影响。第一题1.根据上文，下列关于Bt玉米的说法正确的是（）A.Bt玉米的基因改变使其能够抵抗害虫B.Bt玉米对人体健康和生态环境有利影响C.Bt玉米的种植会引起生物多样性的破坏D.Bt玉米的推广种植受到了广大消费者的支持答案：A第二题2.结合材料，谈谈你对Bt玉米的看法。答案：Bt玉米作为一种转基因生物，在我国得到广泛应用。虽然存在一些争议，但经过科学家们的研究证明，Bt玉米对人体健康和生态环境的影响微乎其微。在我看来，我们应该更加关注转基因食品安全性的研究，加强监管，以确保公众的知情权和消费安全。同时，要尊重和支持科学的发展，努力推动农业生产的可持续发展。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的“门”。有的门轻轻一推就开了，那是我们成长路上的顺利与机遇；有的门却怎么也推不开，需要我们寻找钥匙，或是改变思路，甚至需要付出艰辛的努力才能打开，那是我们面临的挑战与困境。每一次开门，都意味着一次成长；每一次关门，都预示着一段经历的结束和新旅程的开始。请以“推开那扇门”为题，写一篇记叙文。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作示例：推开那扇门阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在我的脸上，我深吸一口气，站在那扇紧闭的门前，心中五味杂陈。我轻轻地抚摸着那扇门，指尖传来的凉意仿佛在诉说着它的孤独与寂寞。我知道，这扇门后面，是我梦寐以求