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文档简介
2025届安徽省泗县巩沟中学物理高一上期末达标检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态。滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ的变化情况是()A.物体A的高度升高,θ角变大B.物体A的高度降低,θ角变小C.物体A的高度升高,θ角不变D.物体A的高度不变,θ角变小2、如图,小球用细线拴住放在光滑斜面上,用力推斜面使其稍稍向左运动,在小球缓慢升高的过程中,细线的拉力将:A.先增在后减小 B.先减小后增大C.一直增大 D.一直减小3、2016年里约奥运会,南非选手范尼凯克获得田径男子400米冠军,并且以43秒03的成绩打破尘封了17年的世界纪录.范尼凯克绕田径赛场一周运动400m,用时43秒03,这两个物理量分别指的是A.位移、时刻 B.位移、时间C.路程、时刻 D.路程、时间4、如图所示,质量分别为1kg和2kg的物体A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,现用大小为30N的水平恒力F作用在A上,使A、B向左一起做匀加速直线运动,运动过程中A、B相对静止。现将恒力撤去的瞬间,A、B的加速度大小分别是A.30m/s2,10m/s2 B.0,10m/s2C.30m/s2,0 D.20m/s2,10m/s25、某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N的大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是()A.甲图中物体所受的合外力大小等于4NB.乙图中物体所受的合外力大小等于2NC.丙图中物体所受的合外力大小等于6ND.丁图中物体所受的合外力大小等于6N6、电梯上升时,其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示,下列说法正确的是()A.电梯经5s到达最高点 B.电梯经15s到达最高点C.电梯上升的高度为30m D.电梯加速上升的时间为15s7、一个物体以初速度从斜面底端开始沿斜面上滑,到达最高点后又返回斜面底端时的速度大小为,物体和斜面之间的动摩擦因数处处为µ,斜面倾角为θ,上滑时加速度大小为,下滑时加速度大小为,上滑时间为,下滑时间为.则下列判断正确的是()A.= B.C. D.8、下述各力中,根据力的性质命名的是()A.重力 B.压力C.摩擦力 D.阻力9、如图所示,在小车内有一个固定的斜面,斜面上有一个物体A与斜面保持相对静止.在小车的上面用细线悬挂一个质量为m的小球B,小球在如图所示的位置始终保持与小车相对静止,则下列说法中正确的是A.物体A与斜面间的动摩擦因数可能为零B.物体A与斜面间的动摩擦因数一定不为零C.物体B对线的拉力一定大于mgD.小车在做匀加速直线运动10、如图所示,是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象,由图可知()A.质点A前2s内的位移是1mB.质点B第1s内的位移是2mC.质点A、B在前8s内的位移大小相等D.质点A、B在4s末相遇11、有四个单位:m/s2、kg、N、s,下列相关说法正确的是()A.kg属于导出单位 B.m/s2属于导出单位C.单位为“N”的物理量一定是矢量 D.单位为“s”的物理量一定是矢量12、如图所示,一个小球用轻弹簧拴住,弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向,小球底部和地面接触,则小球可能受到力的个数为()A.1个B2个C.3个D.4个二.填空题(每小题6分,共18分)13、14、15、三.计算题(22分)16、(12分)汽车刹车进站,刹车前的速度为5m/s,刹车过程获得的加速度大小为0.4.求:(1)汽车刹车开始后20秒内滑行的距离;(2)汽车停止运动前2s内滑行的距离.17、(10分)如图所示,是一种测定风力的仪器,P是质量为0.2kg的金属球,固定在一根细长的钢性金属丝下端.当无风时金属球自然竖直下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向,刻度盘上的角度就能反映出风力的大小.若某一时刻风从水平方向吹向金属球P时,金属丝向左偏离竖直角度θ=30°而处于静止,重力加速度g=10m/s2(1)求此时的风力和金属丝的拉力大小;(2)有同学认为,若刻度盘上的角度变为原来的2倍,则风力也为原来的2倍.你认为这种说法是否正确,并说明理由
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】原来整个系统处于静止状态,绳的拉力等于A物体的重力,B物体对滑轮的拉力等于B物体的重力,将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,绳的拉力仍等于A物体的重力,B物体对滑轮的拉力仍等于B物体的重力,都没有变化,即滑轮所受的三个力都不变,则根据平衡条件可知,两绳之间的夹角也没有变化,即不变,设滑轮到天花板的距离为h,绳两端点的距离为s,由几何关系得由于s增大,所h增大,滑轮下降,A上升,故C正确,ABD错误故选C。2、D【解析】对小球受力分析,小球受重力、支持力和拉力,因为支持力的方向不变,拉力方向与竖直方向越来越大,作出矢量三角形,如图所示,可知,绳子的拉力逐渐减小。A.综上所述拉力一直减小,A错误;B.综上所述拉力一直减小,B错误;C.综上所述拉力一直减小,C错误;D.综上所述拉力一直减小,D正确;故选D。3、D【解析】位移的大小等于物体初末位置间的距离,路程是运动轨迹的长度,时间是指时间间隔,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点;【详解】400m是指轨迹的长度,为路程,43秒03是指时间间隔,是时间,故选项D正确,ABC错误4、D【解析】恒力撤去前,对AB两物体由牛顿第二定律有此时弹簧弹力为恒力撤去瞬间弹簧弹力不变,则有故选D。5、C【解析】考查力的合成。【详解】A.甲图:A错误;B.乙图:如图,F1与F3的合力为F13=3N,方向与F2同向,所以合力为:B错误;C.丙图:由力的三角形定则可知,F2与F3的合力刚好为F1,所以合力大小为:C正确;D.丁图:由力的三角形定则可知,首尾相连的力合力为0,D错误。故选C。6、C【解析】AB.在v-t图象中,图线与坐标轴所包围的面积大小代表位移的大小,所以电梯经20s达到最高点,选项AB错误;C.电梯上升的最大高度为选项C正确;D.由图象可知0~5s电梯加速上升,所以加速上升的时间为5s,选项D错误。故选C。7、BC【解析】A、物体从斜面底端出发到再次回到出发点的过程中,根据能量守恒定律,一部分机械能转化为内能,故,A错误;B、物体爬到最高点能反向加速,则,即,B正确;C、物体沿斜面上滑的过程中有:,下滑过程中有:,所以,C正确;D、设斜面的长度为L,有,因,则,D错误故选BC【点睛】利用能量守恒定律,并结合牛顿第二定律和运动学公式即可求解8、AC【解析】力可以分为按照效果和性质命名,按照性质命名的力有重力、弹力、摩擦力、电场力等;按照效果命名的力有动力、阻力、压力、支持力等。故AC正确,BD错误。故选AC。9、AC【解析】先对B进行受力分析,根据牛顿第二定律分析加速度,则A和小车的加速度与B相同,再分别对A和小车进行受力分析,即可求解【详解】解:对B进行受力分析可知,B的合外力方向水平向左,即B的加速度方向水平向左,则A和小车的加速度方向也水平向左,AB、若物体A与斜面间的动摩擦因数为零,则A受重力和斜面的支持力,两个力的合力可以水平向左,提供A的加速度,故A正确,B错误;C、B受的重力与拉力以及合力构成直角三角形,而重力是直角边,拉力是斜边,故物体B对线拉力一定大于重力,故C正确;D、由图可知球的合力水平向左,即其加速度水平向左,又小球始终保持与小车相对静止,故可知小车加速水平向左,但小车可能做的是向右的匀减速运动,故D错误;故选AC【点睛】本题是整体法和隔离法的应用,关键是对物体进行受力分析,根据牛顿第二定律分析加速度的方向,难度不大,属于基础题10、AD【解析】A.由图象可以看出,质点A前2s内的位移是1m,A正确;B.质点B第1s内的位移是0,B错误;C.质点A在8s内的位移大小1m,质点B在8s内的位移大小是3m,C错误;D.质点A、B在4s末相遇,D正确故选AD。分卷II11、BC【解析】AB.kg属于基本单位,m/s2属于导出单位,故A错误,B正确;C.单位为“N”的物理量是力,是矢量,故C正确;D.单位为“s”的物理量是时间,是标量,故D错误。故选BC。12、BC【解析】小球与弹簧和地面两个物体接触,当弹簧的拉力与重力相等时,地面对小球没有弹力;当弹簧的拉力小于小球的重力时,地面对小球有支持力【详解】AB、当弹簧的拉力与重力相等时,地面对小球没有弹力,物体受重力和一个弹力,共受2个力作用.故A错误,B正确;C.当弹簧的拉力小于小球的重力时,地面对小球有支持力,物体受到重力和两个弹力,此时受3个力作用.故C正确D.小球与弹簧和地面两个物体接触,小球最多受到两个弹力.即最多受3个力的作用.故D错误故选BC.二.填空题(每小题6分,共18分)13、14、15、三.计算题(22分)16、(1)31.25m;(2)0.8m【解析】(1)汽车刹车后20s已停止运动,则(2)汽车停止运动前2s内滑行的距离为17、(1);(2)不对;由可知,F与tan成正比,而不是与成正比【解析】(1)以金属球为研究对象,分析受力,作出力图
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