大学生心理健康教育2023级学习通超星期末考试答案章节答案2024年

大学生心理健康教育2023级学习通超星期末考试章节答案2024年从存在方式上看，自我意识可以分为

答案:现实自我;投射自我;理想自我在弗洛伊德的人格理论中，完整的人格结构由三大部分组成，下列属于哪项属于弗罗伊德的人格理论中所描述的人格结构：

答案:本我;自我自我意识的矛盾主要体现在以下哪几个方面：

答案:主观自我与客观自我的矛盾;理想自我与现实自我的矛盾;独立意向与依附心理的冲突;交往需要与自我闭锁的冲突个人对自己身体，年龄，容貌，性别，健康状况及其所有物等方面的认识是：

答案:生理自我考虑问题，处理事情都已自我为中心，将自我作为思考问题的出发点与归宿，表现为一切都以自己为出发点，目中无人。遇到冲突时，认为对的是自己而错的是他人。是指自我意识发展过程中的哪种问题？

答案:自我中心小明说：“我对自己的学习成绩很满意，我对自己的社交能力弱而感到失望“属于

答案:自我体验在埃里克森的社会心理发展理论中指出，个体在毕生发展的过程中，大致经历八个阶段。他认为每一个阶段的发展中，个体均面临一个心理危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果冲突解决的好，个体会相应的发展积极的方面；如果冲突解决的不好，就可能影响个体以后的发展。其中，与“发展顺利：与异性建立亲密关系，发展障碍：与异性交往有障碍，孤独。良好品质：爱的品质”有关的心理危机是：

答案:亲密对孤独健全人格的标准有以下哪些特点：

答案:内部心理和谐发展;能够正确处理人际关系，发展友谊;能够吧自己的智慧和能力有效的运用到工作和事业上以下对气质的认识正确的是

答案:气质具有一定的可塑性;气质并无好坏之分;不同类型气质的人处理问题的方式不一样以下属于人格偏差自我矫正方法的有：

答案:禁止破坏性行为;加强自我情绪管理，提高情商水平;积极参加集体活动，求同存异;阻断坏习惯，养成新的良好习惯“安静的类型，稳重，凡事深思熟虑，一般不做无把握之事；意志坚强，无论环境如何变化，心态总是相对平衡，情绪不易外露，具有很强的克制能力；敏于死而讷于言，与人交往时，态度持重，适度，不爱抛头露面；反应缓慢但沉着冷静，生活和学习有规律，但有时过于拘谨，不善于随机应变，具有内向性。”是指气质的哪项心理特征。

答案:黏液质“居住在山丘地带的阿拉比修族，崇尚男女平等，成员之间互相友爱，团结协作，没有恃强凌弱，没有争强好胜，一派亲和景象。居住在河川地带的孟都古姆族，生活以狩猎为主，男女之间有权利与地位之争，对孩子处罚严厉。成员表现出攻击性强，冷酷无情，嫉妒心强，妄自尊大等特征。居住在湖泊地带的张布里族，男女角色差异明显，女性是社会的主体，每日操作劳动，掌握着经济实权。男性则处于从属地位，从事艺术，工艺，祭祀活动，并承担孩子的养育责任。这种社会分工使女人表现出刚毅，支配，自主与快乐的性格，男人则有明显的自卑感。”这段话描述的是人格形成的影响因素中的：

答案:社会文化因素人的心理和行为在动力方面的典型，稳定，持久的特征，即心理活动和行为的速度，强度，稳定性，灵活性及其指向性的特点是指：

答案:气质在大学生常见的人格偏差中，“懦弱胆怯，易惊恐，敏感羞涩，对任何事情都表现的惴惴不安，过敏，自卑，退缩，面对挑战采取逃避的态度或无力应对，在日常生活中习惯于夸大潜在危险，达到回避某些活动的目的，个人交往十分有限，对于他人建立关系缺乏勇气。常常被迫采取多种心理防御机制来应付外界要求。”是指哪一种人格偏差的类型。

答案:焦虑型人格”江山易改，本性难移“指人格的

答案:稳定性如何避免抑郁或从抑郁状态中解脱出来？

答案:正确评价自己，多看到自己的长处;调整认知方式，建立理性认知，多注意事物的光明面;多参加社交活动，多与人沟通，多交朋友;建立自尊，增强自信下列哪些属于不合理信念？

答案:世界上有些人很邪恶，很可憎，是坏人，应该严厉谴责和惩罚他们;一个人的过往经历往往决定了现今的行为，而且这是永远不可能改变的;一个人总要依赖他人，同时也需要一个比自己强有力的人来让自己依附;当事情不如意时，感到实在可怕和可悲著名的理性情绪治疗理论中，人的不合理信念主要有哪三个特征

答案:绝对化要求;过分概括;糟糕透顶在求友，求爱的情绪中，表现为：如果找到心爱的对象，恋爱顺利并成功，就会快乐高兴；若遭遇失恋，就会产生悲伤的情绪，甚至失望，绝望，是指大学生情绪的哪种特征

答案:两极性小明从小学习优秀，常居班级第一，这也使他决定继续升学。但他收到某大学拒绝申请的回复时，一蹶不振，认为自己一生都是失败的。此时，可通过采用（）来纠正其不合理信念调整他的情绪

答案:合理情绪疗法人对客观事物是否符合自己的需要而产生的内心体验，简单而言指人对客观事物的态度，体验及相应的反应是指

答案:情绪课间，小明和同学玩耍时，手不小心被门夹的尖叫了一声，此时小强的情绪状态属于

答案:应激在常见的不良情绪中。“对学习漠然置之，听课昏昏欲睡，对成绩好坏满不在乎，对集体漠不关心，对环境无动于衷”指的是哪种不良情绪

答案:冷漠”忧者见之则忧，喜者见之则喜“对应的情绪的基本状态是

答案:心境影响挫折感的因素主要体现在：

答案:动机强度;自我期望;个人抱负水平;个人容忍度挫折的特征包括

答案:普遍性;两面性;暂时性一个人压力过度时，会造成什么样的后果？

答案:身体功能的损伤;认知功能的下降;产生挫折感;影响睡眠在弗洛伊德心理防卫机制中，”以小人之心度君子之腹“是指

答案:投射面对挫折时，表现出与自己的年龄和身份不相称的幼稚行为，属于

答案:退行压力的反应通常表现在几个方面，其中，“警觉”属于

答案:心理反应在大学生人际关系的影响因素中，下列属于人格因素的有

答案:自卑;嫉妒;猜疑大学生人际交往存在的问题

答案:多点头之交，少知心好友;孤独感与交往困难并存;社交恐惧症大学生人际交往的特点包括

答案:交往心理的迫切性和主观性;交往意向的平等性和不平衡性;交往手段的多样性和虚拟性;交往对象的异性化”小明家中遇到不幸，断了经济来源。小红得知消息，立刻大庭广众之下给他100元，结果小明非但不感激，反而很生气“。小红违反了交往原则中的

答案:尊重原则与同学相处，高兴时海阔天空，眉飞色舞；不高兴时就大发脾气，不顾他人感受是”“的表现

答案:自负“认为家庭社会地位高的学生傲气，不好相处”是人际关系影响因素中的认知因素，具体指：

答案:刻板效应在人际交往过程中，个体具有交往意愿，能够积极主动参与交往，并表现出有效和适应的交往行为，从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力是指

答案:人际交往能力常见的学习疲劳表现为：

答案:容易走神;易受干扰;多余的动作增多;效率低下下列属于支持学习的策略的有：

答案:做笔记;写评注;做摘要;做标记明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，这种现象在心理学中叫做：

答案:舌尖现象在考试焦虑的表现中，“注意不集中，记忆力下降，看书效率低，思维僵化”属于

答案:认知表现“在