七年级历史上学期期中测试卷人教版2024

注意事项：洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也 1A．炎帝和黄帝巡查大禹治水情况8“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”。这反映出夏商西周灭亡的原因是2）（宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）3“兼爱”，爱无差别等级“尚法”，依法治国4后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究材料二：他是我国传说时代的一位部落联盟首领，他曾采用疏导的方法治理洪水5？（材料一大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业6以上认识秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制2分）？（材料三：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，而是因为他不自觉地顺中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。7注意事项：【答案】【答案】B大多是间接的或者后期的总结和分析，不能直接作为复原早期人类生活的主洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也1【答案】【答案】C【解析】据题干“北京人，山顶洞人”和所学知识可知，北京人和山顶洞人都生活在旧石器时代，使用的是打制石器，由于自然环境恶劣，生产力低C“龙的文化”已经定型【答案】【答案】A【答案】【答案】A2【答案】【答案】DA．炎帝和黄帝巡查大禹治水情况【答案】【答案】C【解析】据题干“某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影”和所学知识可知，拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，能在电影里禹。尧舜禹时期实行禅让制，即将联盟首领的位子传3【答案】【答案】A8“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”。这反映出夏商西周灭亡的原因是【答案】【答案】C【答案】【答案】B时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争4【答案】【答案】C【解析】依据题干信息结合所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头【答案】【答案】C5【答案】【答案】B）（宴乐水陆攻战铜壶（春秋战国时期）【答案】【答案】B）（6【答案】【答案】D【答案】【答案】D7【答案】【答案】D和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统了理论基础，D项正确；儒家主张为政以德，仁政治国，不适小生产者，未反映新兴地主阶级利益，排除B儒家本墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国【答案】【答案】C【解析】根据题干表格中看出，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋8【答案】【答案】C【答案】【答案】A【解析】由题干材料“在中国古代历史上有这样一位政治家，其功绩包括：并吞六国；开疆拓土；创立新制；统一货币；修筑驰道、直道等”并结合所学可知，题目中提到的功绩包括并吞六国、开疆拓土、创立新制、统一货币、修筑驰道和直道等，这些都是秦始皇的主要成就。秦始皇【答案】【答案】B【解析】根据题干信息“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中”并结合所学知识可知，春秋战国时期长期分裂割据，人民生活在水深火热中，统一是9约占当年该县编户人口的五分之一左右”及结合所学可知，迁陵县有相当比例的人口犯罪而成为囚犯，这是秦朝法律严苛的结果。D项正确；仅凭迁陵县登记人口不能得出整个秦朝人口数量，排除徭役繁重是指统治者向民众征发的徭役多，而材后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究【答案】【答案】A【解析】依据所学可知，史料分为第一手史料和第二手史料，前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。秦始皇陵兵马俑是考古发掘用第一手史料所做的诠释，是第二手史料，排除B【答案】【答案】C【解析】根据题干“西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒”可知，汉朝注重保护民生，C项正确；西汉建立之初项；推行盐铁官营是汉武帝时期实施经济措施，排除B项；西汉时期实行小农【答案】【答案】D【答案】【答案】A病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力匈奴人开始西迁，A项正确；马陵之战是齐国在马陵对魏军展开材料二：他是我国传说时代的一位部落联盟首领，他曾采用疏导的方法治理洪水事迹：大禹治水（鲧禹治水）是中国古代的故事，著名的上古大洪水传说帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭”可知，材料反映的是黄帝的功绩，他建造宫室、制造船尊称：据所学可知，黄帝和炎帝一起尊称为“人文始祖”。水三过家门而不入，最终消除水患”可知，材料反映的是大禹治水的故事，为治水三过家门而不入，最三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利；面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，？（（2）制度：根据题干“继承部落联盟首领的制人物：根据图示，结合所学可知，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继可知，周天子分封土地和平民、奴隶给宗亲和河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台；传统农业技术铁农具和牛耕的使用推广，材料二春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，答出一点即可）可）以上认识秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制2分）？（材料三：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，而是因为他不自觉地顺应了中国历中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权知翦伯赞对于秦始皇是高度赞誉的，认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人征调服役的不下三百万”和所学知识可知，它表现在沉重的赋税、刑法严苛，因为这些暴政导致秦王朝材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……礼义以为纪，以正君臣，以笃父子……是谓小康。影响：分封制：积极影响：保证了周王朝对地