例谈作文的拟题技巧

PAGEPAGE2例谈作文的拟题技巧文章的标题，是文章的门面，是作者匠心的初绽，是文章的重要组成部分，吸引读者的注意力，还能够传达文章的主题和情感。一个精妙的标题，能在瞬间勾起读者的好奇心，激发他们深入阅读的欲望；而一个平淡无奇的标题，可能会让一篇佳作在浩瀚的文海中黯然失色。在拟题时，运用各种方式方法和写作技巧，同时注意一些事项，努力打造一个精彩的标题，为文章增添光彩，用一个个精妙的标题，引领读者开启一段段美妙的阅读之旅。

一、以人物为题以人物为题，能迅速聚焦读者的目光，对文中的主人公产生浓厚的兴趣。比如《我的外婆》，这个标题简洁明了，直接点明文章的核心人物。读者一看到这个标题，就会自然而然地联想到一个慈祥的老人形象，心中充满好奇：外婆是一个怎样的人呢？她有着怎样的故事呢？在写作时，可以通过描写外婆的外貌、性格、爱好等方面，展现她的独特魅力。例如：“外婆的脸上总是洋溢着温暖的笑容，那一道道皱纹仿佛是岁月留下的最美印记。她的眼睛虽然有些浑浊，但却闪烁着智慧的光芒。外婆喜欢坐在院子里的小板凳上，一边晒太阳，一边给我讲她年轻时的故事。”古代文人中，以人物为题的例子也不少。如《五柳先生传》，陶渊明以“五柳先生”自况，通过对这位虚构人物的描述，表达自己不慕荣利、安贫乐道的高尚情操。读者透过这个标题，便能感受到一种超凡脱俗的气质，进而对文中的人物充满好奇与探究之心。

二、以事件为题以事件为题，读者快速了解文章的主要内容，引发对事件发展的关注。例如《一次难忘的旅行》，这个标题明确地告诉读者文章将围绕一次旅行展开。读者会好奇这次旅行发生了什么事情，为什么会让人难忘呢？在写作时，详细描述旅行中的所见所闻、所感所想，让读者仿佛身临其境。比如：“那是一个阳光明媚的早晨，我背着行囊，踏上期待已久的旅程。一路上，我欣赏着美丽的风景，感受着大自然的魅力。在旅途中，我还结识许多有趣的人，他们的故事让我深受启发。这次旅行，不仅让我放松身心，还让我收获许多宝贵的人生经验。”

司马迁的《鸿门宴》也是以事件为题的经典之作。这个标题简洁地概括一场惊心动魄的政治斗争，读者对那场充满权谋与智慧的宴会充满期待。文中对鸿门宴上各方人物的精彩刻画，使得这个事件成为中国历史上的一段传奇。

三、以地点为题地点往往承载着丰富的情感和故事，以地点为题，能为文章营造出一种特定的氛围。比如《故乡的小河》，这个标题让人联想到一个宁静而美丽的乡村景象。读者会好奇故乡的小河有什么特别之处呢？它给作者带来哪些回忆呢？在写作时，可以描写小河的景色、河水的清澈、河边的花草树木等，同时回忆自己在小河边度过的美好时光。例如：“故乡的小河，宛如一条银色的丝带，蜿蜒穿过那片熟悉的土地。河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游弋。河边的垂柳依依，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。小时候，我常常和小伙伴们在小河边玩耍，捉鱼、捉虾、打水仗，那是我最快乐的时光。”王勃的《滕王阁序》以滕王阁为地点，通过对滕王阁的壮丽景色以及宴会的描写，抒发了作者的人生感慨和远大抱负。滕王阁这个地点，成为文章的背景，更承载了作者的情感与思考。

四、以时间为题时间是历史的见证者，以时间为题，可以让文章具有一种厚重的历史感和沧桑感。例如《那年夏天》，这个标题将读者带回到一个特定的时间节点。读者会好奇那年夏天发生了什么事情呢？为什么会让作者难以忘怀呢？在写作时，可以通过回忆那个夏天的经历、感受，展现时间的流逝和人生的变迁。比如：“那年夏天，阳光格外灿烂，空气中弥漫着花香。我和一群志同道合的朋友一起参加一次志愿者活动。我们走进贫困山区，为那里的孩子们送去书籍和文具。在那里，我们看到孩子们纯真的笑容和对知识的渴望。那个夏天，虽然炎热，但却充满爱和希望。”苏轼的《赤壁赋》以“壬戌之秋”为时间点，描绘作者与友人夜游赤壁的情景。这个特定的时间背景，为文章增添一份历史的厚重感，也让读者感受到作者在那个特定时刻的心境。

五、以物品为题物品可以作为情感的寄托，以物品为题，能让读者感受到作者对这个物品的特殊情感。比如《爷爷的旧手表》，这个标题让人联想到一个充满故事的旧手表。读者会好奇这个手表有什么来历呢？它对爷爷来说意味着什么呢？在写作时，可以描写手表的外观、功能，以及爷爷与手表之间的故事。例如：“爷爷的旧手表，静静地躺在抽屉里。它的表带已经有些磨损，表盘上的指针也不再那么精准，但它却承载着爷爷的一生。爷爷年轻时，这块手表是他最珍贵的宝贝。他每天都戴着它，无论是上班还是出差，都不离身。这块手表见证爷爷的奋斗历程，也见证了我们一家人的幸福时光。”刘禹锡的《陋室铭》以“陋室”为物品，通过对陋室的描写，表达作者安贫乐道、高洁傲岸的品质。陋室虽陋，却因作者的品德而熠熠生辉。

六、以情感为题情感是文章的灵魂，以情感为题，可以直接触动读者的心灵，引起他们的共鸣。比如《爱，从未离开》，这个标题表达一种深沉的情感。读者会好奇这份爱是谁给予的呢？为什么说从未离开呢？在写作时，可以通过讲述一个感人的故事，展现爱的力量和永恒。例如：“在我的生命中，有一份爱，从未离开。那是母亲对我的爱。无论我遇到什么困难和挫折，母亲总是在我身边，默默地支持我、鼓励我。即使岁月流逝，母亲的爱也永远不会改变。”

柳永的《雨霖铃》以离别之情为主题，“多情自古伤离别”，这个标题直接点明文章的情感基调，读者在阅读之前就已经感受到那份浓浓的离愁别绪。

七、运用比喻拟题比喻是一种生动形象的修辞手法，运用比喻拟题，可以让标题更加富有感染力和吸引力。比如《人生是一场旅行》，这个标题将人生比喻成一场旅行，形象地表达人生的丰富多彩和充满挑战。读者会好奇人生这场旅行中有哪些风景呢？在写作时，可以通过描述人生中的不同阶段、经历，展现人生的意义和价值。例如：“人生就像一场旅行，我们在这个世界上不断地探索、前行。在旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，有欢笑，也有泪水。但正是这些经历，让我们的人生变得更加丰富多彩。我们要学会珍惜每一个瞬间，用心去感受人生的美好。”苏轼的“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，将人生比喻成飞鸿踏雪，形象地表达人生的无常与短暂。这种比喻的手法，诗句充满诗意和哲理。

八、运用拟人拟题拟人是一种把事物人格化的修辞手法，运用拟人拟题，可以让标题更加生动有趣，富有亲和力。比如《小草的微笑》，这个标题将小草拟人化，让人联想到小草的可爱和坚强。读者会好奇小草为什么会微笑呢？在写作时，可以通过描写小草在恶劣环境中的顽强生长，展现生命的力量和美好。例如：“在路边的角落里，有一棵小草。它虽然渺小，但却充满了生命力。无论风吹雨打，还是烈日暴晒，小草都依然挺直了腰杆，微笑着面对生活。它的微笑，是对生命的热爱，是对未来的希望。”李白的“相看两不厌，只有敬亭山”，将敬亭山拟人化，赋予它人的情感，表达诗人与敬亭山之间的深厚情谊。

九、运用夸张拟题夸张是一种夸大或缩小事物特征的修辞手法，运用夸张拟题，可以让标题更加引人注目，给读者留下深刻的印象。比如《我心中的太阳》，这个标题运用夸张的手法，将某个人或事物比喻成太阳，表达作者对其的敬仰和热爱之情。读者会好奇这个人或事物到底有什么特别之处呢？在写作时，可以通过描述这个人或事物对自己的影响，展现其重要性和伟大之处。例如：“在我的心中，有一个人，他就像太阳一样，照亮了我的整个世界。他的笑容如同阳光般温暖，他的话语如同阳光般鼓舞人心。他是我生命中的灯塔，引领我走向正确的道路。”李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张的手法，将白发的长度夸张到三千丈，生动地表达诗人内心的忧愁之深。

十、运用反问拟题反问是一种用疑问的形式表达肯定或否定意思的修辞手法，运用反问拟题，可以增强标题的语气，引起读者的思考。比如《难道梦想只是遥不可及的幻想吗？》，这个标题用反问的形式表达了对梦想的坚定信念。读者会思考梦想到底是不是遥不可及的幻想呢？在写作时，可以通过讲述自己或他人追逐梦想的故事，展现梦想的力量和实现梦想的可能性。例如：“梦想，是我们心中最美好的向往。它或许遥远，或许艰难，但它绝不是遥不可及的幻想。只要我们有勇气去追求，有毅力去坚持，梦想就一定会实现。难道不是吗？”屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，可以看作是一种反问，表达诗人对真理的不懈追求和对未来的坚定信念。

十一、运用对偶拟题对偶是一种用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞手法，运用对偶拟题，可以让标题更加工整美观，富有节奏感。比如《诚信为本，善良为根》，这个标题用对偶的形式表达了诚信和善良的重要性。读者会觉得这个标题很有韵味，也会对文章的内容充满期待。在写作时，可以分别阐述诚信和善良的内涵和价值，以及它们在生活中的重要作用。例如：“诚信，是做人的根本；善良，是处世的基石。在这个纷繁复杂的世界里，我们要坚守诚信，秉持善良。只有这样，我们才能赢得他人的尊重和信任，才能在人生的道路上走得更远。”王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，运用对偶的手法，将落霞、孤鹜、秋水、长天四个景象完美地结合在一起，营造出一种宏大而美丽的意境。

十二、运用引用拟题引用是一种引用名人名言、诗句、典故等作为标题的修辞手法，运用引用拟题，可以让标题更加富有文化内涵和艺术感染力。比如《“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——困境中的希望》，这个标题引用了陆游的诗句，表达在困境中寻找希望的主题。读者会对这个标题产生浓厚的兴趣，也会对文章的内容充满期待。在写作时，可以结合诗句的意境，讲述自己或他人在困境中如何坚持不懈，最终找到希望的故事。例如：“人生路上，我们难免会遇到困境。当我们感到绝望的时候，不妨想起陆游的那句诗：‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村。’在困境中，我们要保持乐观的心态，相信自己一定能够找到出路。只要我们不放弃，希望就会在前方等着我们。”苏轼的《水调歌头·明月几时有》引用了李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之”，增加文章的文化底蕴和艺术魅力。

十三、运用悬念拟题悬念是一种在标题中设置疑问或未知因素，引起读者好奇心的修辞手法，运用悬念拟题，可以让标题更加引人入胜，激发读者的阅读兴趣。比如《神秘的礼物》，这个标题让读者充满了好奇：神秘的礼物是什么呢？是谁送的呢？在写作时，可以通过层层铺垫，逐渐揭开礼物的神秘面纱，让读者在阅读的过程中充满期待和惊喜。例如：“在我的生日那天，我收到一份神秘的礼物。礼物放在一个精美的盒子里，盒子上没有任何标记。我迫不及待地打开盒子，里面竟然是……”蒲松龄的《聊斋志异》，这个标题本身就充满了悬念，让读者好奇“聊斋”到底是一个什么样的地方？里面又有着怎样的奇异故事呢？

十四、运用对比拟题对比是一种把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起进行比较的修辞手法，运用对比拟题，可以让标题更加鲜明突出，给读者留下深刻的印象。比如《白天与黑夜》，这个标题通过对比白天和黑夜的不同特点，表达一种对生活的思考。读者会好奇白天和黑夜有什么不同呢？在写作时，可以分别描写白天和黑夜的景色、氛围、人们的活动等，展现它们的差异和魅力。例如：“白天，阳光灿烂，万物复苏。人们忙碌地工作、学习，充满了活力。夜晚，明月高悬，繁星闪烁。人们放下疲惫，享受着宁静的时光。白天与黑夜，各有各的美丽，各有各的魅力。”屈原的《离骚》中，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”，通过对比自己的高洁与众人的嫉妒，突出诗人的孤独与坚守。

十五、运用象征拟题象征是一种用具体的事物来表现某种抽象的概念或思想感情的修辞手法，运用象征拟题，可以让标题更加深刻含蓄，富有哲理。比如《飞翔的翅膀》，这个标题可以象征着梦想、自由、希望等。读者会好奇飞翔的翅膀到底代表着什么呢？在写作时，可以通过描写一个人追逐梦想的过程，展现飞翔的翅膀的象征意义。例如：“每个人心中都有一双飞翔的翅膀，那是我们对梦想的追求，对自由的向往。在人生的道路上，我们要勇敢地展开翅膀，向着自己的目标飞翔。无论遇到多少困难和挫折，我们都不能放弃，因为我们的翅膀会带我们飞向更广阔的天空。”陶渊明的《桃花源记》中，桃花源象征着一个理想的社会，表达作者对美好生活的向往和追求。

十六、运用谐音拟题谐音是一种利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字的修辞手法，运用谐音拟题，可以让标题更加幽默风趣，富有创意。比如《“鱼”你同行》，这个标题利用“与”和“鱼”的谐音，表达与某人同行的意思。读者会觉得这个标题很有趣，也会对文章的内容充满期待。在写作时，可以讲述自己与某人一起经历的故事，展现他们之间的深厚情谊。例如：“在人生的旅途中，有一个人一直与我同行。我们一起经历风风雨雨，一起分享喜怒哀乐。他就像一条鱼，陪伴着我在生活的海洋中畅游。‘鱼’你同行，真好！”刘禹锡的《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，利用“晴”与“情”的谐音，表达女子对爱情的微妙感受。

十七、运用数字拟题数字具有直观、简洁的特点，运用数字拟题，可以让标题更加醒目，给读者留下深刻的印象。比如《一生的承诺》，这个标题中的“一生”表达承诺的长久和坚定。读者会好奇这个承诺是什么呢？在写作时，可以通过讲述一个感人的故事，展现承诺的力量和价值。例如：“在我的生命中，有一个承诺，那是我对爱情的坚守。无论岁月如何变迁，无论遇到多少困难，我都会用一生的时间去履行这个承诺。一生的承诺，是我对爱情的誓言，也是我对幸