版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE课时素养评价十六向量的减法(15分钟30分)1.如图,向量=a,=b,=c,则向量可以表示为 ()A.a+b-c B.a-b+cC.b-a+c D.b-a-c【解析】选C.依题意=-=+-,即=b-a+c.2.在四边形ABCD中,若=,且|+|=|-|,则四边形ABCD的形态是 ()A.平行四边形 B.矩形C.菱形 D.正方形【解析】选B.由=知,四边形ABCD是平行四边形,又因为|+|=|-|,所以两对角线长度相等,故四边形ABCD是矩形.3.已知△OAB中,=a,=b,满意|a|=|b|=|a-b|=2,则|a+b|与△OAB的面积为 ()A.QUOTE B.QUOTE C.2QUOTE D.3【解析】选A.由已知得||=||,以,为邻边作平行四边形OACB,则可知其为菱形,且=a+b,=a-b,由于|a|=|b|=|a-b|,则OA=OB=BA,所以△OAB为正三角形,所以|a+b|=||=2×QUOTE=2QUOTE,S△OAB=QUOTE×2×QUOTE=QUOTE.4.设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,且||=4,|+|=|-|,则||=.
【解析】以AB,AC为邻边作平行四边形ACDB,由向量加减法的几何意义可知,=+,=-.因为|+|=|-|,所以||=||.又因为||=4,M是线段BC的中点,所以||=QUOTE||=QUOTE||=2.答案:25.如图所示,已知正方形ABCD的边长等于1,=a,=b,=c,分别求出其长度:(1)a+b+c.(2)a-b+c.【解析】(1)由已知得a+b=+==c,所以延长AC到E,使||=||.则a+b+c=,且||=2QUOTE.所以|a+b+c|=2QUOTE.(2)作=,连接CF,则+=,而=-=a-b,所以a-b+c=+=且||=2,所以|a-b+c|=2.(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.化简:+-= ()A.0 B. C.2 D.-2【解析】选A.+-=+(-)=+=0.2.已知=a,=b,=c,=d,且四边形ABCD为平行四边形,则 ()A.a-b+c-d=0B.a+b+c+d=0C.a+b-c-d=0 D.a+b-c+d=0【解析】选A.因为四边形ABCD为平行四边形,所以=,-=-,即d-a=c-b,所以a-b+c-d=0.3.平面内有四边形ABCD和点O,若+=+,则四边形ABCD的形态是 ()A.梯形 B.平行四边形C.矩形 D.菱形【解题指南】等式中各向量起点相同,通过移项可把向量的加法转化为向量的减法,从而得到=.【解析】选B.因为+=+,所以-=-,即=.又A,B,C,D四点不共线,所以||=||,且BA∥CD,故四边形ABCD为平行四边形.4.平面上有三点A,B,C,设m=+,n=-,若m,n的长度恰好相等,则有 ()A.A,B,C三点必在同始终线上B.△ABC必为等腰三角形且∠B为顶角C.△ABC必为直角三角形且∠B=90°D.△ABC必为等腰直角三角形【解析】选C.如图,作平行四边形ABCD,则+=,-=-=,因为|m|=|n|,所以||=||,所以平行四边形ABCD为矩形,所以△ABC为直角三角形,∠B=90°.【误区警示】本题的易错点有①向量,和与差的化简;②平行四边形的性质:对角线长相等的平行四边形为矩形.5.已知点P在正△ABC所确定的平面上,且满意++=,则△ABP的面积与△ABC的面积之比为 ()A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 【解析】选C.因为++==-,所以=-2,即P点在边AC上,且AP=QUOTEAC,所以P点到AB的距离等于C点到AB距离的QUOTE,故△ABP的面积与△ABC的面积之比为1∶3.二、填空题(每小题5分,共15分)6.已知a,b为非零向量,则下列命题中真命题的序号是.
①若|a|+|b|=|a+b|,则a与b方向相同;②若|a|+|b|=|a-b|,则a与b方向相反;③若|a|+|b|=|a-b|,则a与b有相等的模;④若||a|-|b||=|a-b|,则a与b方向相同.【解题指南】结合向量三角不等式||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|等号成立条件,即可正确推断.【解析】当a,b方向相同时有|a|+|b|=|a+b|,||a|-|b||=|a-b|,当a,b方向相反时有||a|-|b||=|a+b|,|a|+|b|=|a-b|,因此①②④为真命题.答案:①②④7.已知O是边长为6的等边△ABC的中心,则|--|=.
【解析】如图,--=(-)-=+=.因为等边△ABC的边长为6,所以||=QUOTE×6=3QUOTE,所以||=QUOTE×3QUOTE=2QUOTE.答案:2QUOTE8.如图所示,用两根绳子把重10N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,则A和B处所受力的大小(绳子的重量忽视不计)分别是.
【解析】如图,反向延长CW至点D,使CD=CW,作DE⊥AC,DF⊥BC,由∠ACW=150°,∠BCW=120°得∠ACD=30°,∠BCD=60°,因为||=10,所以||=5QUOTE,||=5.答案:5QUOTEN,5N三、解答题(每小题10分,共20分)9.若=a+b,=a-b.(1)当a,b满意什么条件时,a+b与a-b垂直?(2)a+b与a-b可能是相等向量吗?【解析】如图,用向量构建平行四边形,其中=a,=b,向量,恰为平行四边形的对角线.由平行四边形法则,得=a+b,=a-b.由此问题就可转换为:(1)当边AB,AD满意什么条件时,对角线相互垂直?明显|a|=|b|时,a+b与a-b垂直.(2)因为对角线方向不同,所以a+b与a-b不行能是相等向量.10.已知向量a,b满意|a|=1,|b|=2,求|a+b|+|a-b|的最小值和最大值是多少?【解析】如图所示,|a+b|和|a-b|是以|a|,|b|为邻边的平行四边形的两条对角线,则|a+b|2+|a-b|2=2(|a|2+|b|2)=10,A是以O为圆心的单位圆上的一动点,构造2个全等的平行四边形AOBD,平行四边形ECOA.所以|a+b|+|a-b|=|AB|+|AC|.易知当A,B,C三点共线时,|AB|+|AC|最小,此时|AB|+|AC|=|BC|=4;当AO⊥BC时,|AB|+|AC|最大,此时|AB|+|AC|=2|AB|=2QUOTE.1.若向量a,b满意|a|=2,|b|=5,则|a-b|的最大值为.
【解析】|a-b|≤|a|+|b|=2+5=7,故|a-b|的最大值是7.答案:72.在△ABC内有一点O,满意++=0,E为BC边的中点,=QUOTE,设=a,=b,以a、b为基底,试求下列向量表达式:(1).(2).【解析】(1)因为E为BC边的中点,由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 路侧计算部署方案-洞察与解读
- 高效染色技术优化-洞察与解读
- 2026年食安考核通关题库带答案详解(培优A卷)
- 初中八年级音乐下册《奥林匹克颂歌:音乐中的力量、团结与卓越》跨学科单元教学设计
- 小学五年级道德与法治下册《学会沟通让心更近》第二课时教案
- 小学六年级英语下册 Unit 4 Then and now Period 2 Exploring Changes 教学设计
- 初中英语七年级下册Unit 3 Keep Fit分层进阶教案
- 初中地理七年级下册《亚欧大陆腹地:俄罗斯地理全景探究》高端教案
- 广东省佛山市高三上学期教学质量检测(一)地理
- 小学三年级英语下册Units13期中复习跨学科整合教学设计
- (二模)2026年广州市普通高中高三毕业班综合测试(二)物理试卷(含答案及解析)
- 哈三中2025-2026学年度下学期高二学年4月月考 英语(含答案)
- XX 智能科技有限公司估值报告
- 2025年长沙市芙蓉区事业单位真题
- 2026年个人履职尽责对照检查及整改措施
- 2026年上海市浦东新区高三下学期二模政治试卷和答案
- 学堂在线面向未来社会的服务设计与管理章节测试答案
- 雨课堂在线学堂《大数据机器学习》作业单元考核答案
- 食品工厂6s管理(43页)ppt课件
- 《直播营销》课程标准
- 药用有机化学基础习题
评论
0/150
提交评论