2024-2025学年人教版物理八年级上学期 第二章 声现象 章末复习卷

第二章声现象章末复习卷

一、选择题

1.按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹嗔呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关

于啖呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）

A.锣、鼓和啖呐的声音都是因为振动而产生的

B.只有嗔呐的声音是因为振动而产生的

C.只有鼓的声音是因为振动而产生的

D.只有锣的声音是因为振动而产生的

2.如图是我国最早的乐器之一“填”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在

的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.速度

3.如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达

到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（）

A.驱蚊器发声体通过振动发出声音

B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播

C.驱蚊器发出的声音可以被人听到

D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高

4.如图所示，在繁华的闹市设立噪声检测器，该仪器能测定声音的（）

时间

噪音del

A.响度B.音调C.频率D.音色

5.如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡

嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌

军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

6.绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法

正确的是（）

A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的

B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快

C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同

D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系

7.下列事例中不是有关声的利用的是（）

A.探测鱼群的位置B.探测地球和月球之间的距离

C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度

8.“禁止燃放烟花爆竹”这一规定关注生命安全和环境保护。禁止燃放烟花爆竹是（）

A.从声源处减弱噪声B.从传播途径中减弱噪声

C.从人耳处减弱噪声D.以上三种减弱噪声的方法都用了

9.成都市交管局为了监督司机是否遵守限速规定，在机场路上（一段平直的）安装了固定

测速仪，此路段限速为100km/ho如图所示，汽车正在向放置在机场路上的测速仪水平匀速

驶离，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反

射回来的信号用时0.6s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时1s,

若发出两次信号的时间间隔是L5s,超声波的速度是340m/s,则（）

A.超声波信号第一次被汽车反射时，距测速仪204m

B.汽车正在朝着测速仪的方向运动

C.汽车从反射第，次信号到反射第二次信号过程中，所用时间为1.7s

D.该汽车速度为163.2km/h,超速了

10.如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）

甲Z丙

A.甲、乙、丙三者的音色不同

B.甲、乙、丙三者的响度不同

C.甲、乙、丙三者的音调不同

D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同

二、填空题

11.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音

是由于物体的产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在中传播.

12.从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音大；说

某个声音很“刺耳”，这说明声音高.

13.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个

未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明。

14.在下列横线上填上适当的数字或单位

（1）中考期间禁噪，要确保各考点的噪音不超过30（填单位）。

（2）光在真空中每秒传播的距离为m„

15.图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形

成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越（填

“高"或"低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟

的A、B、C三个部位，则编钟可发出个固有频率的音调。

三、实验探究题

16.如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到

铃声。

（1）用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中你听到的铃声会（选填“变大”、

“变小”或“不变”），如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将（选填“能”或“不

能"）听到铃声；

（2）这个实验说明声音可以在中传播，但不能在中传播；

（3）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成

真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出这一结论呢？你的答案是

A.通过日常生活经验得出B.用实验直接证实

C.通过理论推导出来D.建立在实验基础上加科学的推理得出

17.小明发现老师们讲课时为保护嗓子很喜欢使用如图甲所示的这样小型扩音器，小明想:

越大的音量会不会对听力的损害越大呢？于是用肥皂膜代替了人耳鼓膜（如图乙所示），进

行了如下实验：

(1)当喇叭发声时，观察肥皂膜，出现的现象是肥皂膜左右o

(2)当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度大小与

有关。

(3)当喇叭发声强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜振动的幅度越大，甚

至破裂。由此可以联想到声音的响度还与有关，在上述实验中，肥皂膜破裂说

明声音能够传递o

(4)结合实验结论，请你给使用小型扩音器的老师们提出一条有利于健康的合理的建

议:。

甲乙

四、计算题

18.为强健体魄，提高教师们的凝聚力。某校特别举办了教师运动会，在百米赛跑时，假如

终点记时裁判在听见起跑的枪声后才开始计时，若他记录下来的某教师的成绩是IL71s(声

音此时的传播速度为340m/s)«

(1)若以看到发令枪烟雾计时，成绩应该是多少？

(2)若以看到发令枪烟雾计时，该教师的平均速度是多少(结果保留一位小数)？

19.小强和爸爸一起参加植树造林活动，植树的位置距小强家9.6km。小强爸爸开车到植树

位置过程中等红绿灯用时3min,途中到商店买工具用时2min,汽车在路上行驶15min。途

中遇到如图所示标志。贝1|：

(1)如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在什么地方减弱噪声？

(2)小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为多少？

(3)若小强以1.8m/s的速度匀速通过9m宽的人行横道去商店买工具，此时远处一辆汽车

以54km/h的速度匀速驶来，若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为多少(若

汽车未减速且汽车不能与人同时在人行横道上)？

(4)若行驶途中经过一山坡，上坡和下坡距离相等，上坡汽车速度为40km/h,下坡速度为

60km/h,则上、下坡整个过程中汽车的平均速度为多少？

违法鸣笛监测区

参考答案:

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.A

8.A

9.C

10.A

11.振动空气

12.响度，音调

13.声音可