江苏省南京市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

江苏省南京市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境看拼音写词语。

妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中：有时在田园里追húdié_____，捉màzha_____；也会学男孩子练习shuāijiāo_____；甚至有时候还在河边fàngsì_____地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了吓得两腿chàndǒu_____。2）.组词。

博(

)

搏(

)

悔(

)

诲(

)3）.根据所学内容填空。

（1）古诗，是中华传统文化的瑰宝。诗中有陆游“_______，_______”的遗憾、悲愤；也有王维笔下那月照松林时“_______，__________”的幽静之美；有张继面对江枫渔火时那“__________，江枫渔火对愁眠”的孤寂忧愁。

（2）从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___________，________”。

（3）小明喜欢玩游戏，认为自己现在年纪还小，长大后再学习也不迟。你可以用岳飞的“_________”来劝诫他。

（4）《牛郎织女》是一篇流传甚广的民间故事，除此之外，我看过的的民间故事还有《_________》、《________》等。4）.日积月累。

（1）每一个传统节日，都承载着炎黄子孙共同的记忆。唐代诗人林杰便用“______________，_______________”写出了七夕节的乞巧盛况。我还知道和传统节日有关的诗句：“_______________，________________。”

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德。司马光把“由俭入奢易，__________________”作为“修身”之道，朱用纯将“一粥一饭，__________________；半丝半缕__________________，”当作“齐家训言。

（3）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。爱国是梁启超对中国少年“前途似海，________________________”的憧憬；是陆游临终前“死去元知万事空，________________________”的伤痛，是林升为国家命运担忧而对当政者表达“________________________，直把杭州当汴州”的讽喻，也是龚自珍渴望人才辈出而发出“我劝天公重抖擞，________________________”的呼唤。5）.为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》，老师给丁丁如下的阅读建议，请你读拼音，写出词语，再读一读。

《红楼梦》一书人物众多，既有yítàiduānzhuāng_______、yǎngzūnchǔyōu_______的少爷小姐，又有形形色色的bǎomǔ_____丫头。这些性格鲜明的人物吸引着我们，让我们qíngbùzìjīn_______地把这本书读了一遍又一遍。每读一遍，我们都对里面的人物有zhǎnxīn_____的认识。阅读这本书，建议你nǐdìng_____阅读计划，yùjì_____好阅读时间，并认真shíshī_____。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面对《自相矛盾》一文描述有误的一项是（）A．本文选自《韩非子》一书。B．以子之矛陷子之盾让楚人不能应也。C．“夫不可陷之盾与无不陷之矛。”这句中“夫”表示“大丈夫”。2）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，正确顺序是（

）

①植物的体内，90%以上是水，天旱时，植物的叶子向大气蒸腾水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么，为什么说这种森林水库是“弹性”的呢？

③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根据外界环境的变化而自动变化，无需人工操纵。

④因为一棵树不但是一台“吸水器”，还是一台“降雨机”。

⑤这样一来，依靠茂密的森林，就会使干燥的空气变得湿润，使旱情因而减轻。A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④⑤①③D．①⑤③②④3）.下面对《手指》一文描述有误的一项是（

）A．本文作者是丰子恺。B．作者把手指当作人来写，是一篇说明文。C．作者的语言表达幽默风趣。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.你会把书比作什么呢？

一本你喜欢的书就是_____________，也是_______________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.书香少年，古诗连线。即遣花开深造次便插疏篱却甚真肯与邻翁相对饮野老墙低还似家即防远客虽多事飞扬跋扈为谁雄手种桃李非无主隔篱呼取尽余杯痛饮狂歌空度日便觉莺语太丁宁2）.古诗文考查连线。

马上相逢无纸笔

千载谁堪伯仲间

出师一表真名世

抟扶摇而上者九万里

蓬山此去无多路

凭君传语报平安

水善利万物而不争

青鸟殷勤为探看

水击三千里

处众人之所恶评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

()绿荫下是一间小小的柴房。

()这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

()柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

()窗前有一片浓浓的绿荫。2）.句子排序

(

)突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

(

)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

(

)天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句了，对的打“√”，错的打“×”。

1．父亲想借花生告诉我们做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。()

2．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句的读，不要一个字一个字的读，更不要回读。()

3．《松鼠》的作者是英国作家布封。()

4．“默而知之，学而不厌”中加点字读zhì，意思是智慧。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。渔歌子①［唐］张志和西塞山②前白鹭飞，桃花流水③（guì）鱼④肥。青箬（ruò）笠⑥，绿蓑（suō）衣⑥，斜风细雨不须归。注释：①渔歌子：词牌名。②西塞山：在浙江湖州。③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼。⑥箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。1．结合注释，想象画横线句子描写的景象，写下来。

______________________________

2．作者描写的是_____季的景色。词中所描写的景物有______、______、______、______等，人物是_________。

3．作者在描写景物时，不仅有动态的______还有静态的______；不但有声______，还有色______。使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的山水画。

4．想象一下，为什么作者会“不须归”？试着体会作者的思想感情。

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：送你一朵小红花

提示：那些勇于挑战的人、默默奉献的人、为大家带来欢乐的人、具有环保意识的人、敢于创新的人……都值得我们送他一朵小红花。回忆生活，你想为身边哪个人送上这样的认可、鼓励、赞美、感激……

要求：选择身边熟悉的人，通过一件典型事例让人明白你送他红花的原因，注意把重点部分写具体。运用描写人物的基本方法具体地表现出这个人的特点，让人感到他值得被认可、鼓励、赞美、感激……600字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的短文，完成题目，展示你的阅读能力。山庄湖色①避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她虽然名为山庄，但规模却是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。漫游山庄诸胜时，你会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，每一处胜景，无不使人流连忘返。②但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。A．在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。③湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉（塞湖的其中之一）的缘故吧。B．轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾泻进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了。绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深吸引，一时竟分不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。C．这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中。于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。1．文章采用的写作方法是______。

①先整体后部分

②先部分后整体

2．语言品赏。

（1）读句子A，这句话采用的修辞方法是

，这样写更加突出表现了

。

（2）读句子B，这句话运用了（动态

静态）（用“√”标出）描写，突出表现了

。

（3）读句子C，这句话运用了（动态

静态）（用“√”标出）描写，突出表现了

3．本文表达了作者怎样的感情?

__________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.字词训练营

给加点字选择意思，在括号里画“√”。

（1）对起阵来（阵地

一段时间）

（2）手疾眼快（疾病痛苦急速）

（3）使巧招（招手引来办法）2）.字