第2课《济南的冬天》教学设计 统编版语七年级上册_第1页
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【教学过程】第一课时地毯(tǎn)着落(zhuó)一髻儿(jì)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)济南(jǐ)伦敦(dūn)奇迹(jì)看护(kān)水藻(zǎo)澄清(chéng)镶(xiāng)慈善(cí)空灵(líng)肌肤(jī)响晴：晴朗无云。宽敞：宽阔；宽大。澄清：(水、天空)清亮。1.朗读第1段，作者采用什么手法写济南冬天的总体特点?有何好处?—“温晴”的特点。两个“像我”,亲切自2.文章可以分为几个部分?每个部分的主要内容是什么?部分(第1段):写济南的冬天“温晴”的天气特点。第二部分(第2—5段):写济南冬天的山景，包括阳光朗照下的山景、小雪覆盖下的山景、城外远山。第三部分(第6段):写济南冬天的水色。2.赏析以下句子：着”,只等“唤醒”,增添了文章的趣味性，营造出温馨优美的意境。进一步表现了冬天的济南“暖和安适”的特点，表达了作者对济南的喜爱1.朗读第6段，济南冬天的水有什么特点

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