【湖南卷】湖南省常德市沅澧共同体2024-2025学年高三上学期（2024学年下学期）第二次联考（11.5-11.6）英语试卷答案

CAABBACBBCABABB16~20BCCCB21~25BBADC26~30AACCA31~35CBDCB36~40DCFEA41~45BADBD46~50CACAD51~55CBBAD56.a57.Highly58.aregaining59.aged60.as61.transformed62.becoming63.whether64.their65.gaps第四部分写作第一节（满分15分）【评分细则】1.按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。【内容要点】1.写信目的（3分2.活动目的及活动内容（10分3.信尾（2分）。【各档次的给分范围和要求】第五档完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有的内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有的主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是尝试复杂结构或词汇所致。—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档7-9分基本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档4-6分未恰当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调，词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调，词汇项目有限。—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容部连贯。信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容与所要求内容无关或缩写内容无法看清。【参考范文】DearMike,Howiseverythinggoing!I’mgladyouareinterestedinourtraditionalfestivals.I’mwritingtosharesomethingaboutourshowcaselastweek.TheshowcasefeaturedChinesetraditionalfestivals,whosepurposewastopromoteculturalunderstandingandtosharetherichnessofourtraditionswitheveryone.Duringtheshowcase,studentssetupvariousbooths,eachrepresentingadifferentfestival.Forexample,theLanternFestivalboothfeaturedbeautifullanternsandtraditionalsnacks,attractingmanyvisitors.Wealsoperformedtraditionaldances,whichwereenjoyedbyeveryonepresent.Thehighlightwasastorytellingsession,wherewesharedfascinatinglegendsassociatedwitheachfestival.Itwasawonderfulexperience,allowingustoconnectwithourculturewhilesharingitwithourclassmates.Ihopeyoucanjoinusnexttime!Bestwishes,LiHua第二节（满分25分）【写作思路】Paragraph1第一个承接点:看到小鸟在挣扎，我做了什么根据所给的第一段第一句话2分）第一个承接点：我和爸爸、叔叔营救小鸟根据所给的第二段第一句话13分）Paragraph2第三个承接点：感想。（根据所给的第二段第一句话以及照应前文15分）【各档次给分范围和要求】第五档21-25分与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；三个承接点齐全，内容丰富；所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；三个承接个要点齐全，内容比较丰富；所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了至少两个承接点的内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档6-10分与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了至少一个承接点的有关内容；语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档与所给短文和开头语的衔接较差；产出内容太少；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。白卷、抄袭、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。【参考范文】Watchingthelittlebirdstrugglingtomove,Ifeltadeepsenseofresponsibility.Carefully,Iapproachedthetinycreature,awarethatitneededhelp.Igentlyscoopeditup,cradlingitinmyhands.Itsfeatherswereruffled,anditslittleeyesblinkedinconfusion.MydadandUncleBenwatchedasIexamineditsinjuredleg,tryingtofindawaytohelp.Afteramoment,Ispottedasturdybranchnearby.Withsomeefforts,Ifashionedasmallsplintusingtwigsandleaves,securingitwithapieceofsoftcloth.Slowly,Iplacedthelittlebirdbackintothenest,hopingitwouldfindcomfortwithitssiblings.Themotherbirdcircledseveraltimesoverourheads.Ifeltamixtureoffearandjoyasshelandedcautiouslynearhernest.Hereyesdartedbetweenusandthenest,andIheldmybreath,hopingshewouldacceptmyhelp.Then,withasoftchirp,sheapproachedthelittlebird,nuzzlingitgently.Itwasatouchingmomentthatbroughttearstomyeyes.Themotherseemedtounderstandwhatwehaddone,andIcouldseegratitudeshininginhereyes.Shefluffedherfeathersandbegantofeedherbabies,aclearsignthateverythingwasalright.听力录音材料：第一节W:Hi,canIgetalatteandablueberrymuffin,please?M:Sure!Wouldyoulikeitforhereortogo?W:Forhere,please.M:Great!That’llbe$5.50.M:Arewestillonforthetripnextweekend?W:Absolutely!Doyouhavealistofthingstopack?M:Notyet.I’llstartmakingonetonight.W:Hey,doyoumindifIjoinyouforthisworkout?M:Notatall!Themore,themerrier.W:Whatareyoufocusingontoday?M:Justsomestrengthtraining.W:Haveyouseenthenewactionmovieyet?M:Notyet!Isitgood?W:It’samazing!Thespecialeffectsareincredible.M:Iwillwatchitthisweekend.W:Doyouhaveanyrecommendationsforagoodmysterynovel?M:Absolutely!I’dsuggest“TheGirlwiththeDragonTattoo.”W:I’veheardofthatone.What’sitabout?M:It’sagrippingstoryaboutajournalistandahackersolvingadecades-olddisappearance.Sara:Soundsinteresting!I’lltakeit.第二节M:Hi,Ms.Smith!Iwantedtotalktoyouabouttheupcominghistoryproject.W:Ofcourse!Whatdoyouneedhelpwith?M:I’mnotsurewhichtopictochoose.Therearesomanyinterestingones!W:That’sagreatproblemtohave!Whatareasareyoumostinterestedin?Maybewecannarrowitdowntogether.M:Ireallylikeancientcivilizations.Doyouthinkthatwouldbeagoodchoice?W:Absolutely!Ancientcivilizationsofferalotoffascinatingmaterial.Let’sbrainstormsomespecifictopicsyoucouldfocuson.M:Hey,Mia!Doyouhaveanyplansfortheupcomingholiday?W:Hi,Alex!Yeah,I’mthinkingaboutgoingtothebeachwithmyfamily.Whataboutyou?M:Thatsoundsfun!I’mplanningtovisitmygrandparentsinthecountryside.It’llbenicetogetsomefreshair.W:Nice!Doyouusuallydoanythingspecialwhenyouvisitthem?M:Definitely!Theyalwaystakemefishingandwehavebigfamilybarbecues.Howlongareyoustayingatthebeach?W:We’llbethereforaweek.Ihopetodosomesurfingandbuildsandcastles.M:Thatsoundsawesome!Ilovesurfing.Haveyoudoneitbefore?W:Justafewtimes,butI’mhopingtogetbetterthistrip.Weshouldcatchupwhenyougetback!Mom:Goodmorning,sweetie!It’stimetowakeupandstartyourday;thesunisalreadyshiningbrightlyoutside!W:Ugh,canIpleasehavejustfivemoreminutestosleep?IfeellikeIbarelyclosedmyeyeslastnight.W:Icompletelyunderstandhowyoufeel,butyousaidthatanhourago,andwebothknowyoureallyneedtogetupnowifyouwanttohavetimeforbreakfast.M:ButI’msotired!Iwasuplatestudyingforthatbigtest,andIreallydon’tthinkIcanfocustoday.W:Iknow,butskippingschoolisnotanoption,especiallysinceyouhavethatimportanttesttoday.M:Can’tIjusttakeadayoff?IpromiseI’llmakeupforitwithextrastudytimethisweekend.W:Ireallythinkattendingschooltodayiscrucial.You’llmissoutonimportantinformationthatwillhelpyouonthetest.M:Fine!ButcouldIatleasthaveanicebreakfastbeforerushingoff?W:Absolutely!I’llwhipupyourfavoritepancakes,butyouneedtogetdressedrightnowandcomedowntothekitchen!M:Okay,okay.M:Goodmorning!Howareyoufeelingtoday?W:I’vebeenexperiencingpersistentheadachesandoccasionaldizzinesslately.M:Isee.Howlonghasthisbeengoingon?W:Itstartedabouttwoweeksago,andit’sbeengettingworse.M:Haveyouhadanychangesinyourdietorsleeppatterns?W:Notreally,everythingseemsnormalotherwise.M:Alright,I’dliketorunsometestsjusttoruleoutanyseriousissues.We’llstartwithabloodtestandaneurologicalexam.W:ShouldIbeworried?M:Let’snotjumptoconclusions.It’simportanttoinvestigatethecauseproperly.I’llexplaineverythingaswegoalong.W:Thankyou,doctor.Iappreciateyourthoroughness.M:You’rewelcome.We’llgettothebottomofthis.Welcometoourlovelythree-storybookstore,aperfectplaceforbooklovers!Asyoustepinside,thesmellofoldbooksandfreshcoffeefillstheair,makingyoufeelrightathome.Onthegroundfloor,you’llfindacozycafé.Thegentlesoundofpeoplechattingmixeswiththerustlingofpages.Here,youcanenjoyawarmdrinkwhilecheckingoutthelatestbestsellersandsomehiddentreasures.Whenyouheaduptothesecondfloor,itfeelsquieterandmorepeaceful.Thislevelisallaboutfictionandliterature,withshelvespackedwithbothclassicandmodernbooks.Therearespotswhereyoucansettleinandgetlostinagoodstory.Thethirdfloorisallaboutnon-fiction,art,andhistory.It’saplacefullofinterestingbooksthatmakeyouthinkandinspireyou.Wealsohaveaspecialareaforevents,likeauthorreadingsandworkshops,wherewebringthecommunitytogether.Eachfloorofourbookstorehasitsowncharm,invitingyoutoexploreandenjoy.Socomeonin,wanderthroughtheshelves,andletyourimaginationtakeflight!答案解析阅读理解A篇【语篇导读】这是一篇应用文。《时代》评选世界最佳地点，推荐了南非的植物艺术、智利的农业体验、博茨瓦纳的骑行safari、土耳其的长途列车及新西兰的潜水活动。21.B。细节理解题。文章“NatureArt”部分提到“GrootbosFlorilegium...Thegalleryhasnearly250botanicaldrawings.TheycelebrateSouthAfricanplantsandtheirpollinators.”这说明该画廊展示了南非植物的艺术表现。所以B正确。22.B。细节理解题。文章“LushLand”部分提到“Visitorscanacquirehands-onexperiencewithagriculture.”这明确表示游客可以参与农业实践。所以B正确。23.A。逻辑推理题。文章最后一部分提到“...providingwheelchairrampsandexpertassistanceincaseofemergency.”这说明DiveTutukaka特别为需要额外支持的潜水者提供便利，尤其是残疾人士。所以A正确。B篇【语篇导读】这是一篇记叙文。科特迪瓦年轻人MaxYollando从小梦想去中国学习功夫，后来在少林寺学习六年。他回国后在赞比亚的文化中心教授功夫，传播中国传统文化。24.D。细节理解题。根据文章第一段最后一句话“YollandoisalsoknownasYanming,givenbyhisteacherattheShaolinTemple,theBuddhistmonasterywheretheclassic“Shaolinkungfu”wasborn,andwhichtodayisamagnetforfansfromallovertheworld,especiallymoreyoungpeoplewhoattempttojointheorder.少林寺是经典“少林功夫”的诞生地。如今，少林寺吸引着来自世界各地的粉丝，尤其是更多试图加入少林寺的年轻人。”可知D正确。25.C。细节理解题。Yollando的动力来源于对中国文化的热情，尤其是他对武术的兴趣。在第二段中提到他“motivatedbyhispassionforChineseculture,”这暗示了他最初对学习中国文化的动力。所以C正确。26.A。细节理解题。在第三段中，Yollando提到他注意到的最令人印象深刻的事情是“theloveofwork,respect,andrecognition.”这表明他对中国文化中对工作的热爱和尊重有深刻的体会。所以A正确。27.A。细节理解题。第四段讲他学习中国文化的目的是“toassumetheresponsibilityofreturningtoAfricatointroduceChinesevaluestohiscountrymen.”所以A正确。C篇【语篇导读】这是一篇说明文。“罪恶快乐”让人享受，却常伴羞愧。适度宠爱自己能提升幸福感，减轻焦虑和抑郁。心理学家建议，适当享受可以促进心理健康，值得鼓励。28.C。猜词义题。在第二段中，提到“Indulginginthethingsthatbringusjoy”可以理解为“享受让我们快乐的事情”，“indulge”有“对自己好’’的意思，所以C正确。29.C。细节理解题。文中第三段提到“buyingthingsforyourselfcanmakeyoufeelbetterbecauseitgivesyouachancetotakecontrolofyoursituation”说明购买东西可以增强自控力和改善情绪。所以C正确。30.A。逻辑推理题。根据文中第三段的内容“treatingyourselfmightbetheliftyouneed”，可以理解为去做一些自己喜欢的事情，比如去看电影，这是一种照顾自己的方式。所以A正确。31.C。文中第五段提到“Ratherthanfightingthemortryingtoreplacethem,welcomethem”说明我们应该欢迎和接受这些负罪感，而不是对抗它们。D篇【语篇导读】这是一篇议论文。研究表明，儿童从小就学会“请”的重要性，但实际上“请”并不总是普遍有效。UCLA的研究显示，它多用于预期负面反应时，使用频率远低于预期。过度使用可能显得强势或不真诚，影响交互效果。32.B。细节理解题。根据文章前三段可知，“please”的使用并不是普遍被视为礼貌的，而是一种在社交动态中用来克服抵抗的策略。所以B正确。33.D。细节理解题。根据文章第三段的内容“Individualsoftenuse‘please’whentheysensereluctanceorbusynessfromtheotherperson.”可知当个人预期对方会拒绝或对方很忙时，通常会使用“please”。所以D正确33.C。逻辑推理题。根据文章第四段的内容““Thestudyanalyzedoverathousandrequests.””可知研究人员通过分析超过一千个请求来研究“please”的使用情况。所以C正确。35.B。主旨大意题。整篇文章探讨了“please”在请求中的作用，并质疑其普遍性，因此，选项B最能反映文章的主旨。所以B正确。七选五【语篇导读】这是一篇说明文。要与邻居建立联系，可以采取一些简单策略：在前院多待，参与社交媒体，参加社区活动，进行车库销售。通过共同爱好和提问，聚焦他人，增进交流，能有效促进邻里关系。36.D。这一句引入了邻居之间关系的差异，有些人非常外向，而有些人则可能不会主动与邻居交往。接下来的内容会探讨一些策略来改善邻里关系，所以D正确。37.C。这里建议在前院活动，比如阅读或观察鸟类，利用人们对社交的自然倾向，鼓励他们主动打招呼。因此，C选项符合上下文的逻辑。所以C正确。38.F。这句话表明通过社交媒体进行交流可以激发意想不到的对话，因此F选项适合填在这里，强调了线上社交的好处。所以F正确。39.E。这一句提到参与社区活动可以降低社交的压力，E选项非常契合这一思路，建议寻找社区聚会来进行轻松的互动。所以E正确。40.A。最后一段提到如果你对园艺感兴趣，可以与其他同样喜欢园艺的邻居交流。A选项直接呼应了这一点，建议询问邻居关于他们花园的问题，以此建立联系。所以A正确。完形填空【语篇导读】这是一篇夹叙夹议文。“我”在雷暴中惊醒，发现被雷击的橡树意外存活，重新长出新叶。“我”了解到树木之间的相互支持，感受到自然的韧性和爱的力量。回顾自己的经历，意识到在生活的挑战中，爱与支持让“我”不再孤单。41.B。考查动词。根据上下文，“myheartpoundingwildly”表达了因为雷电而感到的强烈恐惧和心跳加速的状态。其他选项：A.approaching（接近),C.breathing（呼吸）,D.skipping（跳跃）。42.A。考查动词。“stretchacrossthesky”形容闪电的延展性和强烈的视觉效果，符合常用表达。其他选项：B.shine（闪烁），C.attack（攻击，），D.escape（逃脱）。43.D。考查动词短语。“pullupthecourage”表示鼓起勇气，适合表达从恐惧中恢复的过程。其他选项：A.turnup（出现）,B.showup（到场）,C.giveup（放弃）。44.B。考查名词。前文提到雷电，因此“thelightninghadhit”是直接描述。其他选项：A.rain（雨），C.wind（风），D.storm（暴风雨）。45.D。考查形容词。对于被雷击的树，产生“sad”这种同情感是自然的反应。其他选项：A.surprised（惊讶的），B.awkward（尴尬的），C.frightened（害怕的）。（疾病），D.horror（恐怖）。47.A。考查动词。树木能够“survive”雷击，表明其顽强生命力。其他选项：B.defeat（击败），C.balance（平衡），D.battle（战斗）。（幸运的是），B.Immediately（立即），D.Actually（实际上）。49.A。考查名词。研究提