新手幼师教案怎么写

新手幼师教案怎么写一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

针对幼儿园新手教师，具有一定教育理论基础，但缺乏实际教案撰写经验的学习者。

三、授课时间

总课时：2课时（90分钟）

第1课时：45分钟（理论讲解与案例分析）

第2课时：45分钟（教案撰写实践与讨论）

四、授课教师

XXX（具有丰富教案撰写和教学经验的资深幼教老师）

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）掌握教案的基本结构与组成要素；

（2）学会运用不同的教学方法和手段，提高教学效果；

（3）了解如何设置合理的教学重难点；

（4）掌握教案撰写的基本技巧。

2、过程与方法目标

（1）通过案例分析，了解优秀教案的特点；

（2）通过小组讨论，培养团队协作能力；

（3）通过教案撰写实践，提高教案设计能力。

3、情感态度价值观目标

（1）培养对教案撰写的兴趣和热情；

（2）树立正确的教育观念，注重幼儿全面发展；

（3）强调教育公平，关注每一个幼儿的成长。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）教案的基本结构；

（2）教学目标、重难点设置；

（3）教学方法和手段的选择；

（4）教案撰写技巧。

2、教学难点

（1）如何根据幼儿的发展特点设置合理的教学目标；

（2）如何处理教学过程中的重点和难点；

（3）如何有效地运用教学方法和手段，提高教学效果。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

授课教师通过引入一个生动的幼儿教学案例，让学习者了解教案在实际教学中的重要性。同时，提出问题，引导学习者思考教案撰写的目的和意义。

2、新知讲授（20分钟）

（1）介绍教案的基本结构，包括课程名称、授课对象、授课时间、授课教师、教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法与手段、课堂练习与作业、辅助教学资源与工具、结论、教学反思等；

（2）详细讲解教学目标、教学重难点的设置方法；

（3）通过具体实例，分析教学过程各环节的设计思路。

3、合作探究（15分钟）

学习者分成小组，针对给定主题，讨论如何撰写一份优秀教案。小组内部分享教案撰写经验，总结教案撰写的要点。

4、巩固练习（10分钟）

授课教师提供一份教案模板，要求学习者根据模板，结合所学知识，独立完成一份教案的框架设计。

5、拓展延伸（5分钟）

授课教师推荐一些优秀教案案例及教案撰写方面的参考资料，供学习者在课后进一步学习。同时，鼓励学习者相互交流、分享教案撰写的心得体会，以提高教案撰写能力。

八、教学方法和手段

1、讲授法：通过系统的讲解，使学习者掌握教案撰写的基本知识和技巧。

2、案例分析法：通过具体教案案例的展示和分析，让学习者了解优秀教案的特点和撰写方法。

3、小组合作法：通过小组讨论和分享，促进学习者之间的交流与合作，提高教案设计能力。

4、实践操作法：让学习者在课堂上进行教案框架设计的练习，巩固所学知识。

九、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：

（1）根据教案模板，设计一份教案框架；

（2）小组内部分享教案设计思路，互相评价和反馈。

2、作业：

（1）完成一份完整的教案撰写；

（2）撰写一份教案撰写心得体会。

3、评价方式：

（1）教师评价：根据学习者提交的教案和心得体会，给予评价和建议；

（2）同伴评价：学习者互相评价，提出改进意见。

十、辅助教学资源与工具

1、教案模板：提供标准的教案模板，方便学习者进行教案撰写；

2、优秀教案案例：收集和整理一些具有代表性的优秀教案，供学习者参考；

3、教案撰写指南：提供教案撰写的相关书籍、文章和在线资源，帮助学习者深入理解教案撰写的方法和技巧；

4、多媒体教学设备：利用投影仪、计算机等设备，展示教案案例，便于学习者观看和理解；

5、网络平台：建立课程学习群，便于学习者课后交流和分享经验。

十一、结论

1.熟悉教案的基本结构与组成要素，掌握教案撰写的基本步骤和方法；

2.能够根据幼儿的发展特点和课程内容，合理设置教学目标和重难点；

3.学会运用不同的教学方法和手段，提高教案的实施效果；

4.通过实践操作和小组合作，提升教案设计和撰写的能力；

5.增强对教案撰写的兴趣和热情，树立正确的教育观念。

十二、教学反思

1.教学内容方面：

-是否涵盖了教案撰写的所有关键知识点；

-教学案例是否具有代表性和启发性；

-教学活动的设计是否能够促进学习者的参与和思考。

2.教学方法与手段方面：

-是否有效地结合了讲授、实践、合作等多种教学方法；

-教学手段是否能够满足不同学习者的需求；

-是否充分利用了多媒体和网络资源，提高教学效果。

3.学习者反馈与参与度：

-学习者的课堂参与度如何，是否积极互动和提问；

-学习者在课堂练习和作业中的表现，是否存在普遍性问题；

-学习者的反馈意见，对