2025届安徽省皖南八校物理高一第一学期期中综合测试试题含解析

2025届安徽省皖南八校物理高一第一学期期中综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列说法中正确的是（）A．四川汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分指的是时刻B．转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当做质点C．停泊在港湾中随风摇摆的小船摆动时能被视为质点D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程2、甲、乙两个物体在同一直线上都沿规定的正方向运动，它们的加速度分别为a甲=+2m/s2、a乙=-2m/s2。对甲、乙运动的描述，下列说法正确的是()A．甲的加速度等于乙的加速度B．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动C．甲的速度变化比乙的速度变化快D．甲、乙在相等时间内的速度变化相同3、下列说法中正确的是A．物体的加速度为零，其速度一定为零B．物体的加速度减小，其速度一定减小C．物体的加速度越小，其速度变化越小D．物体的加速度越大，其速度变化越快4、一个篮球从高处落下，以速度v1=10m/s竖直落到水平地面上，碰撞后以速度v2=5m/s反弹，已知篮球与地面碰撞的时间为0.2s，则碰撞过程篮球的加速度为A．a=25m/s2，方向竖直向下B．a=25m/s2，方向竖直向上C．a=75m/s2，方向竖直向下D．a=75m/s2，方向竖直向上5、在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。下列关于质点的说法正确的是（）A．体积很小的物体都可以看成质点B．质点是理想化模型，不是客观存在的C．确定帆船在大海中的位置，不能把帆船看做质点D．低速运动的物体可以看做质点，高速运动的物体不能看做质点6、2006年7月12日，中国选手刘翔在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12.88秒的优异成绩获得冠军，打破了沉睡了13年之久、由英国名将科林—杰克逊创造的12.91的世界记录。如果测定刘翔起跑时的速度为8.5m/s，到达终点时速度为10.2m/s，那么刘翔在全程的平均速度为（）A．9.27m/s B．9.35m/s C．8.54m/s D．10.2m/s7、如图所示，两质量相等的物体静止在光滑的水平面上，中间用轻弹簧连接，两大小均为F，方向相反的力分别作用在两物体上。下列说法正确的是（）A．弹簧的弹力为2FB．弹簧的弹力为FC．若将其中的一个力增大ΔF，则稳定后弹簧的弹力增大ΔFD．若将其中的一个力增大ΔF，则稳定后弹簧的弹力增大8、如图是伽利略研究自由落体运动的实验情景，让小球多次由倾角为θ的阻力很小的斜面从顶端由静止滑下，在改变倾角θ的条件下进行多次实验，当θ角增大时A．小球对斜面的压力增大B．小球运动的加速度增大C．小球到达底端时的速度变大D．小球从顶端运动到底端所需的时间减小9、甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4s内运动的v—t图象如图所示，由图象可知()A．在第2s末，两车处于同一位置B．在第2s末，两车的速度相同C．在0～4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D．在0～4s内，甲、乙两车的位移相等10、一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速度为2m/s，末速度为10m/s，在这段时间内（）A．汽车的加速度为2m/s2 B．汽车的平均速度为2m/sC．汽车的加速度为6m/s2 D．汽车的平均速度为6m/s11、如图所示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起，A表面光滑，重力为G，B下表面粗糙，A静止在平面上，现过A的轴心施以水平作用力F，可缓慢的将A拉离平面一直滑到B的顶端，整个过程中，B始终处于静止状态，对该过程分析，下列说法正确的是A．开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0B．A、B间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到GC．地面受到B的压力逐渐增大D．地面对B的摩擦力逐渐增大12、为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（）A．石块下落到地面的总时间B．石块落地前的瞬时速度C．石块落地前第二秒内的位移D．石块通过最后一米位移的时间二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究小车速度随时间变化的规律实验”中，使用电火花打点计时器(使用交流电源的频率为50Hz)（1）将实验装置按如图1进行安装后，打点计时器接通交流电源后准备释放小车，操作中的明显错误是____A．没有平衡小车和木板间的摩擦B．所挂钩码的质量没有远小于小车的质量C．没有使用低压交流学生电源D．小车离开打点计时器距离较远（2）如图2所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C为计数点，则计数点间的时间T＝__s，已知Δx＝2.20cm，则B点的瞬时速度v＝___m/s。14、（10分）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出)，量得0与1两点间的距离x1＝30mm，3与4两点间的距离x4＝48mm，则小车的加速度为（1）________m/s2,2与3两点间的距离约为（2）________mm，打计数点3时的瞬时速度为（3）________m/s。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）已知火车出站后做匀加速直线运动，出站时的速度是36km/h，火车的加速度是1m/s2，问：(1)火车出站20s后的位移大小是多少？(2)这段时间内的平均速度是多少？(3)20s

末的速度是多大？16、（12分）4×100m接力赛是田径比赛中一个激烈的比赛项目，甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现，甲短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前s0处作了标记，当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间)，已知接力区的长度L＝20m，设乙起跑后加速阶段的运动是匀加速运动。⑴若s0＝13.5m，且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大？⑵若s0＝16m，乙的最大速度为8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力区完成交接棒，则乙在听到口令后加速的加速度最大值为多少？17、（12分）列车进站先关闭发动机，当它匀减速滑行450米时，列车的速度已减半，以后又继续滑行30秒钟，列车恰好停在站台上。求：(1)列车滑行的距离(2)列车开始滑行时的速度

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】地震在2008年5月12日14时28分发生，表示时刻，A正确；当物体的形状和大小在研究的问题中能忽略，物体即能看成质点，比如：自转的地球绕太阳公转时，可以看成质点，B错误；研究小船的摆动时，形状和大小不能忽略，不能看成质点，C错误；位移是矢量，路程是标量，两者不能等同，D错误．2、B【解析】

A.加速度的正负表示方向，不表示大小，可知甲乙的加速度大小相等，方向不同，故A错误。B.甲的加速度方向与速度方向相同，做匀加速直线运动，乙的加速度方向与速度方向相反，做匀减速直线运动，故B正确；C.加速度表示速度变化快慢，甲、乙的加速度大小相等，速度变化快慢相同，故C错误；D.根据Δv=aΔt，甲、乙在相等时间内的速度变化大小相同，方向相反，故D错误。故选：B【点睛】加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值，正负表示方向．当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．3、D【解析】试题分析：根据加速度的物理意义：加速度表示物体速度变化的快慢，以及根据定义式，分析加速度大小的含义．A、匀速运动的物体，加速度为零，速度不为零，故A错误．B、加速度大小不断变小，则速度一定变化，且速度大小也一定变化，但不一定变小．故B错误．C、物体的加速度越小，其速度变化△vD、加速度越大，速度变化越快，速度不一定大．故D正确．故选D考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度．点评：加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．4、D【解析】

设篮球初速度的方向为正方向，则初速度v1=10m/s，末速度v2=-5m/s，时间t=0.2s。由加速度公式，有：所以篮球在水平方向的平均加速度大小为75m/s2，方向为与初速度方向相反，即竖直向上。A.a=25m/s2，方向竖直向下，与分析不符，故A错误。B.a=25m/s2，方向竖直向上，与分析不符，故B错误。C.a=75m/s2，方向竖直向下，与分析不符，故C错误。D.a=75m/s2，方向竖直向上，与分析相符，故D正确。5、B【解析】

A．体积很小的物体不一定都可以看做质点，如研究原子核结构时，不能看成质点，故A错误；B．质点是一种理想化的模型，不是真实存在的，故B正确；C．确定帆船在大海中的位置不需要考虑帆船的大小形状，故可以看做质点，故C错误；D．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量、速度等无关，故D错误。故选B。6、C【解析】

刘翔前进的位移大小是110m，所用时间是12.88秒，根据平均速度定义式得故C正确。7、BD【解析】

设两物体的质量为m。AB．当两个力大小均为F时，两物体依旧保持静止状态。对左边的物体受力分析，水平方向上只有向左的拉力F和弹簧的弹力，由二力平衡可知，弹簧的弹力大小为F，A错误，B正确；CD．若将其中的一个力增大ΔF，则稳定后，两物体一起做匀加速直线运动，将两物体看成一个整体，由牛顿第二定律可知解得单独对左边物体受力分析，由牛顿第二定律可得解得所以，弹簧的弹力变化了，C错误，D正确。故选BD。8、BCD【解析】小球沿斜面向下运动的过程中，沿斜面的方向受到的支持力与重力垂直于斜面的分力大小相等，方向相反，所以：FN=mgcosθ，随θ的增大，FN减小，根据牛顿第三定律可知，小球对斜面的压力减小．故A错误；对小球，根据牛顿第二定律得：a=mgsinθm=gsinθ，可知，随着θ增大，加速度a增大．故B正确；小球沿斜面向下运动的过程中机械能守恒，设斜面的长度为L．则：mgLsinθ＝12mv2，所以小球到达底端时的速度：v=2gLsinθ，可知小球的速度随倾角的增大而增大．故C正确；设小球运动的时间为t，则L=12at2，得：t=2Lgsinθ，θ点睛：本题以伽利略研究自由落体运动的实验情景为背景考查斜面模式，主要考查了牛顿第二定律和运动学公式的直接应用，要求同学们能正确对小球进行受力分析，通过列式分析．9、BD【解析】

A．由图看出，在前2s内乙比甲运动得快，在第2s末两车相距最远。故A错误。B．在第2秒末，两车的速度相同，均为10m/s，故B正确；C．在0-4s内，甲乙图线的斜率不同，故加速度大小不相等，故C错误；D．因图像的“面积”等于物体的位移，可知在0-4s内，两车位移相等，故D正确；10、AD【解析】

AC．由题意可知根据速度与时间的关系有代入数据可解得a=2m/s2；故A正确，C错误；BD．根据匀变速直线运动平均速度公式有故B错误，D正确。故选AD。11、AB【解析】AB、对A进行受力分析，受到重力、支持力和拉力作用；画出动态图解，可知开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0，A、B间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G，选项AB正确；再对整体进行受力分析，可知地面的支持力始终等于两者的重力之和，选项C错误；地面的摩擦力与受到的拉力大小相等，所以摩擦力应逐渐减小，选项D错误；综上所述本题答案是：AB12、ABCD【解析】

A、根据位移时间公式h=12gt2知，知道下落的总时间，可以求出下落的高度，故A正确；

BC、石块落地前第二秒内的位移，根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知，即落地前第二秒内的平均速度等于落地前1.5s的瞬时速度，根据速度与时间的关系可知最终落地时的瞬时速度，根据h=v22gD、已知石块通过最后1m位移的时间，根据x=v0t+12gt2，求出最后1m内的初速度【点睛】解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式h=12g二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、D0.10.55【解析】

（1）［1］A.探究小车速度随时间变化的规律实验不需要平衡摩擦力，故选项A不合题意；B.探究小车速度随时间变化的规律实验不需要满足钩码的质量远小于小车的质量，故选项B不合题意；C.电火花打点计时器直接使用220V的交流电源，不需要使用低压交流学生电源，故选项C不合题意；D.实验开始时，小车应停在靠近打点计时器的位置，启动计时器，然后放开小车，故选项D符合题意。（2）［2］相邻计数点间有5个间隔，则计数点间的时间间隔T＝0.1s。［3］Δx对应的时间间隔t=0.04s，则打B点时的瞬时速度vB＝＝m/s＝0.55m/s。14、（1）0.6（2）42（3）0.45【解析】

若每隔4个打印点取一个点作为计数点，则计数点之间的时间间隔为0.1s；根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：s34-s01=3aT2，所以解得：a=0.6m/s2

根据s34-s01=3aT2，连续相等时间间隔的位移差为△x=aT2=6mm，所以2、3之间距离为：s3=42mm

根据匀变速直线运