2024届高考语文作文主题：工匠之心 行稳致远（含解析）

2024届高考语文作文主题：工匠之心行稳致远

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

《庄子-达生》中有一位做绘做得鬼斧神工的工匠梓庆，他在谈到自己的做绘之道

时说：“我准备做^时，从不敢随便耗费精神，必定斋戒来殍养心思。斋戒三大，不

再怀有庆贺、赏赐、获取爵位和俸禄的思想；斋戒五天，不再心存非议、有誉、技巧或

笨拙的杂念：斋戒七天，已不为外物所动，仿佛忘掉了自己的四肢和形体。正当这个时

候，我的眼里已不存在公空和朝廷，智巧专一，而外界的扰乱全都消失。然后我便进入

山林，观察各种木料的质地；选择好外形与体态最与嫁相合的，这时业已形成的罅的形

象便呈现于我的眼前，然后动手加工制作；不是这样我就停止不做。这就是用我木工的

纯真本性融合木料的自冬天性，制成的器物疑为神鬼二夫的原因，恐怕也就出于这一点

吧！”在《以工匠精神雕琢时代品质》一文中对工匠精神的实质也有这样的表述，“工

匠精神中所深藏的，有博物致知、正心诚意的生命哲学，也有技近乎道、超然达观的人

生信念。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄纵个

人信息；不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

在我国的漫漫历史长河中，自古就有“能工巧匠”之说。《庄子•达生》篇记载了“梓

庆为燥”的富士。工匠科庆制作出来的物品让人'•见之有如种迹”。鲁侯问他是用什么办

法做成的。梓庆回答说，在制作时自己常常会投入其中，达到忘我的程度，甚至有时会

远离人群躲起来潜心钻斫。其实，不只是在制造业，在其他领域中，“工匠精神”也成为

行业的灵魂和精髓。

请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄

露个人信息；不少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

日前，江西省政府对在2022年世界技能大赛特别赛中获得金牌的匠人李德公奖励

人民币30万元。在这次世界技能大赛特别赛上，李德鑫代表中国获得家具制作项目的

金牌。

李德未出生于大山里，家乡南康有着“木匠之乡”的美誉。他几十年如一日追求家

具之美、木工之专，“每当把一块块平淡无奇的木头，变成一件件精美的家具艺术品时，

就感觉内心得到巨大的满足，有一种莫名的成就感“C

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”，工匠情怀值得大力弘扬。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你作为新时代青年的

感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

河南泥塑娃娃闻名中外，其制作诀窍是中空底实，上轻下重。泥胎底座经过反复晾

哂涂抹，不能太厚，也不能太薄；上半身是纸片和泥浆的混合，纸塑要一层层贴，然后

用泥浆与泥胎底座合为一体。泥塑不需要烧制，其要求反而更高。上佳材料是深埋在地

下的黄河淤泥，杂质少，黏性强。泥采回来后，先风化一两年，再掺入棉絮和面浆，过

滤、和泥、捶泥后使用。从取泥制泥，到上浆、擦粉、上色、开眼等，24道工序一样

也急不得，仅头发上色就要上9遍。开眼是最难的，开好了，泥娃娃“精神焕发”；开

坏了，就“无精打采”,做个泥娃娃，比怀个其娃娃的时间还要久！

以上材料给追求理想的当代青年以启示。对此，你有怎样的体验与思考？请结合上

述材料与时代现实写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

从举世闻名的千手观音，到如今从未对外开放的舒成岩摩崖造像，党的二十大代表、

文物修复师陈卉丽在过去的30余年时间里，坚守在文物保护修复一线，带领团队承担

起世界文化遗产大足石刻75处5万余尊造像的保护与修复工作。从文物讲解员到修复

大师，陈卉丽在文物修复一线坚守30年，她始终秉承“择一事，终一生的情怀和精益

求精的工匠精神，潜心耕耘，一丝不苟。

阅读上述材料，你有什么思考与感悟？请结合材料与生活实际写一篇文章。

要求：选准角度.确定立意，明确文体.自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄

露个人信息；不少于800字。

参考答案:

1.例文:

坚守工匠精神，不断追求卓越

说起工匠精神，人们眼前会立刻浮现出从古到今身怀绝技、凝神铸魂的工匠大师们，从

解牛不碰筋骨的庖丁，至上一口清”、"一抓准''的原北京市百货大楼售货员张秉贵；从独具匠

心、巧夺天工的鲁班，到高铁飞驰，视安全、速度、质量为生命的配线、焊接、组装的大国

工匠……这可歌可泣的工匠精神支持着中华民族的不断前行。

中国古代手工业十分发达，工匠们追求极致，技艺精湛，几乎任何物品都能做成艺术品。

《核舟记》中写到：“通计一舟，为人五，为窗八，为箸篷，为，为炉，为壶，为手卷，为

念珠各一；而联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。”

多么精湛的手法呀！一个小小的核桃能做出如此多的造型，技艺之精为人所惊叹，更是烙下

了工匠那追求极致、一丝不苟的工匠精神。

工业科技飞速发展的今天，制造技术丰富多样，制作工具越来越强大，但高精度、高质

量的产品却依旧少有。这一现象是生产者对产品缺少精益求精的追求的表现。生活质量提高

了，社会氛围变得浮躁了，这种精益求精、追求完美的工匠精神就显得尤为重要。

拥有匠心方能筑梦。我们中华民族是匠心精神厚植的民族。一个时代有一个时代的气质，

我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是产业工人、

技术人员的安身之本，是企业的金色名片，更是社会品格、国家形象的荣耀写照。李克强总

理曾提出弘扬工匠精神，勇攀质量高峰。因此我们应不断追求精益求精，积累制造技术的经

验，由追求合格向着追求完美发展，让我国早日成为制造强国。

罗民说：一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一曲粗制滥造，多

一些优品精品；少一些浮躁，多一些纯粹，少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功

近利，多一些专注持久。做人也要像做工匠，由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流变为进取主

动工作，真正爱岗敬业，全心全意履行职责。

培育弘扬工匠精神，是我们中华民族的百年大计，是爱岗敬业的力量源泉。历史证明，

任何科技的发展都不能取代劳动者的双手，中国梦的实现仍需要工匠精神，工匠精神永远是

世界的财富。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料第一部分引用梓庆为诲的寓言故事，为鳏之前，要斋戒以静其心，使精神专一。七天后

达到“忘吾有四肢形体”的高妙境界，远尘俗，忘形骸，超然物外，世间的荣衰宠辱已不在心

中，外界的扰乱也不能起作用，这样纯真本性融合自然天性才达到高超的境界。

第二部分“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技近乎道、超然

达观的人生信念”,因此，追求卓越、有所作为，应具备的品质有.：专心如一的热爱，尽心竭

力的付出，臻于至善的追求，物我两忘的境界。

由此看来，要做好一件事情，只有排除一切杂念和干扰，全身心地投入，才会深入认识和把

握事物的规律，取得卓越的成就。

行文思路上，由材料引出中心论点，一流的心性才有一流的作品。强调心态和工作的相关

性，然后提出只有坚守匠心，专一精进，才能有一流的心性，才会不断走向卓越。接着论述

如何达到这一高品质的境界，如拱弃浮躁风气、短视心态，追求超凡品质，志在精益求精。

最后升华主旨，我们不必人人成为工肝，却可以人人成为工匠精神的践行者，只有具备匠心

才能行稳致远。

立意：

I.只有匠心才能行稳致远。

2.不因外物易匠心。

3.坚守工匠精神，不断追求卓越。

4.追求卓越，精益求精3

2.例文：

我们需要工匠精神

《诗》云：”如切如磋，如琢如磨。”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于世，无

法干很多事，故每干一件事，便应发挥到极致。不懈追求，精益求精，是成功的不二法门。

著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她精心端坐，几百个小

时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地

做布艺术，才能成就大师的美名。

不仅制造业如此，其他行业莫不如是。

试问，一部《红楼》，为什么能分花拂柳，穿越历史的云河，抵达近日，并传唱不衰？

其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“披阅十载，增删五次”，“字字

看来皆是血，十年辛苦不寻常”。感动自己，震撼世人。创作的过程，有蜕变的痛苦，也有

追求完美的幸福。精益求精，何止曹雪芹一人而已。一部《诗经》由远古的一滴繁露，淌成

万世滥觞；一部《论语》煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人：还有那唐诗宋词，繁花满树，

蓊郁了一个王朝的后花园，“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。”古文大家，怀着对文字

的敬畏，怀着崇高的文学逆命感，怀着一字不肯放松的谨严，从“吟安一个字，拈断数茎须“

到“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，从"烧画三千”到“毁诗八百”，都可见文人在文学创

作上的精益求精。惟其如此，他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典。

试想，如果缺乏了这种精益求精的精神，创作的作品又怎能光争日月，天地永恒。当今

乐坛好多歌曲火极一时，但终只是昙花一现，烟花寂灭,不正说明了这一道理么？

苹果手机一经上市，无数市民披星戴月争先恐后排队购买，有人为了插队甚而不惜大打

出手。是什么原因让苹果手机问世便引发了手机销售业的井喷与核爆呢？还是精益求精。用

乔布斯的话说：“苹果的产品必须持续使人欣喜。”于是，今天的苹果手机相比以前的苹果系

列，屏幕更大，厚度更薄，重量更轻，功能更强。朱熹说：“言治骨角者，既切之而复磋之；

治玉石者，既琢之而归磨之，治之己精，而益求其精也,文句话用在苹果产品匕再贴切

不过了。

正是精益求精，诞生了一个乂一个的奇迹。“孔子学琴”，精益求精终成千古至圣；“德

国制造”，追求完美而享誉世界；还有“自由女神”，铜像头顶，纤发毕现。然而，当初，作

者维蕾杜克可能做梦也想不到若干年后，人们能乘坐自己发明的飞机飞过铜像的头顶。精益

求精，让i尊雕像，雕镂人心，且永不演漫。

俄国伟大作家列夫托尔斯泰说，人类的使命在于自强不息地追求完美。如果我们每个

人都能秉持这种精益求精的精神，我深信我们的生活将会变得无比美好！

【详解】本题考番学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料由《庄子•达生》篇记载了“梓庆为镰''的寓言引出“工匠精神通过工匠梓庆对鲁侯的回

答展示了“工匠精神”的内涵。梓庆的回答，“自口常常会投入其中，达到忘我的程度，甚至

有时会远离人群躲起来潜心钻研"，关键词句是“投入其中”“忘我”“远离人群”“潜心钻研、'，可

以理解为：要完成高难度的事情，心要安静，专注某一领域，忘却功名利禄，全身心投入，

精益求精。

材料由制造业拓展到各行各业，谈“工匠精神'’对各行各业的重要性。新时代大力弘扬工匠精

神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。所以，这道作文

题的命制意图就是引导学生思考个人成长与国家、民族、时代的关系，增强国家怠识和社会

责任感；引领学生直面社会风尚，传承工匠精神，走技能成才、技能报国之路。具体写作时，

要注意“联系现实生活''这一要求，要结合自身学习实际或身边的事例展开论述。要有“我''的

感受与体会，切忌人云亦云。

写作时可以先阐述工匠精神的内涵，如精益求精、追求卓越，敬业、专注等，此处可以通过

举例进行论证；再分析工匠精神在我国的传承，此处可以引用占人对于工匠精神的名言，再

着重分析工匠精神在当代中国的发展现状，先是遇冷，可以分析如今的中国在改革开放过程

中受到西方某些思想的冲击，对工匠精神有些淡漠，再是国家的大力提倡，如今无论是自身

发展还是国家发展都需要工匠精神；最后分析如何培育工匠精神，个人如何做，国家如何做。

立意：

1.用精雕细琢诠释工匠精神。

2.工匠之心做事，创新之思发展。

3.不以繁华易奸心。

3.例文：

守匠人之心，铸国之重器

历史滂沱，几千年匠造从未中断；大国泱泱，数不尽匠人一笔一刀。古来匠心多传承,

就如匠人李德鑫几十年如一日，用匠心精神将一块块平平无奇的木头变成一件件精美家具艺

术品。而未来，更待我辈接过这历史的重担。在这不断加速发展的时代，若要崛起，自当传

承工匠精神：守匠人之心，铸国之重器。

工匠精神是在长期磨炼中沉淀而成的制胜法宝，它适用于器物的制造，更适用于做好每

一件事情。传承工匠精神是我们每一个人的义务。

大至护国御敌，小至便利国民，器之制造，精妙无双。

国之重器，重于千钧。从留名青史的鲁班锁、浑天仪等精巧发明，到当今火爆的章丘铁

锅，我国重器榜上群英荟萃，造福各方百姓、古今世人。器，不在于大、不在于多，而在于

精。杜甫曾说：“I口画一水，五口画一石。“我国辉煌的制造历史是由一件件重器堆出来的，

而这背后，离不开工匠精神的支撑。如今我们追求更便利的生活、更强大的国力、更光明的

未来，便离不开器的制造，更离不开工匠精神的传承。传承工匠精神，乃制器之关键。

上至名人殿堂，下至市井常人，国之匠人，项背相望。

李宗盛说：“世界再嘈杂，匠人的内心，绝对必须是安静安定的。'‘我们欣赏过大国工匠

徐立平“炸药上雕花”的超神绝技，我们为樊锦诗坚守敦煌半个多世纪感到佩服，我们为阿木

爷爷这样的民间高手感到惊奇又敬仰。当我们在为他们喝彩欢呼的时候，不妨也思考一个问

题：我国令人钦佩的匠人数之不尽，他们又是如何出现在我们的面前？答案很简单，他们生

为常人，却凭借工匠精神造就着不平凡的人生。若没有工匠精神的滋润和引导，我国万不可

能涌现如此之多的大国工匠，更不可能依靠他们的辉煌成果阔步向前。工匠精神，是匠人的

培养皿，培养人才的坚韧意志。

占来匠心相承，而今我辈自强，传承匠心，我辈当先。

你我新时代青年，欲担当时代大任，万不可空喊口号而无所行动，必须脚踏实地传承工

匠精神。从一点一滴开始，从最基本做起，让自己的内心真真正正地安静下来，去钻研，去

磨炼，去思考，精益求精，不慕虚浮，就像英国著名诗人雪莱说的那样：“浅水是喧哗的，

深水是沉默的。”

当下，粗制滥造泛滥，商品质量问题层出不穷，这便是工匠精神缺失的严重后果。要解

决需要所有人共同努力，作为新时代青年，更应当担任主力军的角色。让我们不忘初心，牢

记使命，传承工匠精神，为实现中国梦打造更加完美的阶梯！

守我匠人之心，铸我国之重器；承我工匠精神，扬我华夏之威！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道引语式的材料作文题。

材料借匠人李德鑫在2022年世界技能大赛特别赛中获得金牌，以及江西省政府对其给予奖

励的时事新闻，展开了“工匠精神”这一写作主题。李德鑫只是一介凡人，之所以能功成名就，

材料第二段给出了答案：他秉持工匠精神，几十年如一口追求家具之美、木工之专，从未被

外在的名利所困扰，而是一心一意钻研艺术之美。根据主题，我们可从中获取“工匠精神”

的主人公一那些平凡而伟大的匠人。所以，我们的写作对象，可能不是某些赫赫有名的专

家、领导、明星，但只要他们拥有自己这一行的精湛技艺，和对自己的产品精雕细琢，精益

求精的精神理念，就都可以归入其中。工匠情怀就是以爱岗敬业为核心的极致追求。专注于

某一领域，对这一领域的产品研发或加工能全身心投入，精益求精、一丝不苟地完成每一个

环节的人，可称为工匠。工匠情怀、工匠精神无关年龄、职业、地位，它是一种以爱岗敬业

为核心的极致追求，是一种执着坚守、开拓创新、乐于奉献的工作作风、生活态度和人生境

界。无论从事何种职业，不管是教师、艺人、工匠都需要以爱岗敬业为前提，只有爱岗敬业，

才能把工作干好，才会有所突破和创新。

在写作时，可以先从怎样理解工匠精神展开：从工匠精神是什么、怎么样的角度对工匠精神

展开论述，可以从内涵和外延两个方面入手。在此基础上，我们更应思考新时代的我生应当

如何践行工匠精神：作为新时代的青年，我们应该如何体现工匠精神，体现工匠精神应该怎

么做。从“知”与“行”的角度综合论证，对于“工匠精神”的思考与认识也就比较完整了。

立意：

I.工匠精神的前提是爱岗敬业。

2.用工匠精神扬我国威。

3.传承工匠精神是每个人的义务。

4.工匠精神不是口号而是行动。

4.例文：

慢工出细活

喧嚣与浮华中，很多人追求“超速”的快意。诚然，高速发展的世界格局推动着人类历史

的车轮滚滚向前。但急功近利背后，深掩着浮于表面、随波逐流的焦虑；潜藏着根基不稳、

K厦即倾的危险。

泥塑娃娃的制作讲究“工匠精神'’的沉淀、积累、细致。而泥塑娃娃的整个制作流程，也

充分体现了“慢工出细活'T向特色。

紫檀珍贵绝美，在于它“五年一年轮，千年孕一木”积淀而来的羡世芳华。不得不感叹：

慢工出细活，久久方为功，

从绣娘手中的叠叠红纸，到景德古镇的青窑白瓷，再到帝后鬓边的纹凤金钗，哪一样不

是用一笔一划融入心血，哪一样不是用一刀一刻筑起脊骨？技艺里没有捷径，文化传承更不

能速成。正如千年孕育的紫檀工艺的流传，离不开匠人们沉溺于孤独的坚守：传统的更新发

展，离不开文艺工作者们耐得住寂寞的执着。倘若想在此求得快速成就，便如向老酒中兑水，

失之醇香。

慢工出细活，工艺铸造方醉，文化传承芳香。

那些想要“成功一朝可得，名利一夕即来'’的人们可曾想过静心沉淀自我，淡定修炼己身？

走过光阴美好的桃李时身处船背之年的许渊冲老先生依旧伏案研究，苦心孤诣翻译者作。

按理说，如老先生这般学识渊博之人又何须再逐字逐词研究？可正是一词一句的积累才丰富

了他的知识库，也为他的人生描金添彩。看到“一个月拿下I」译资格证''的广告，不知先生是

否会有伤悲之感？

慢工出细活，经济发展方实，国家进步方稳。

毋庸讳言，“慢工出细活”对国家建设尤为重要。“不知道生的来源与基础而浑浑噩噩，

便是最大的无知。“中国昂扬奋进的几十年令人骄傲，可回头看去，、、人民公社和''大跃进”

的教训也历历在目。以史为鉴，进入新的历史机遇期的中国也更应沉着冷静，稳扎稳打，走

好每一步，才能有更广阔的天地任吾辈驰骋，才能有更灿烂的华章任吾辈抒写。“慎始如终，

不为败事。”《道德经》的箴言从千年而来，谨记不可迎头冒进，久久为功方能善始善终，

精益求精方能日臻至善。追求理想的当代青年更应懂得慢工出细活的道理，潜心向学，踏实

务实，在“慢工”中稳步提升自己。

愚公移山，毅力之下是一土一木的功夫；精卫填海，决心背后是一石一枝的耐心。慢工

出细活，是各事各业的态度；久久方为功，是万事万物的定则。慢下来，多的是耐心，成就

的却是辉煌。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

本题是一道给材料的任务驱动型作文题，材料类型是记叙类材料。

材料是对河南源塑蚌蚌的制作过程的讲解，主要从材料采取、工艺制作流程以及环节来介绍，

展示了其中体现的“工匠精神如，从河南泥塑娃娃在选材和流程上的制作要求“不能太厚，

也不能太薄”，工艺要求严苛；“纸塑要一层层贴“，需要耐心；“泥塑不需要烧制，其要求反

而更高”“上佳材料是深埋在地下的黄河淤泥“，对材料要求高；“24道工序一样也急不得，仅

头发上色就要上9遍”，需要耐心和细致。从中可以看出，泥塑娃娃的制作讲究“工匠精神”

的沉淀、积累、细致。而泥塑娃娃的整个制作流程，也充分体现了“慢工出细活”的特色。

试题要求思考泥塑娃娃的制作过程对于我们青少年的成长之思考启发。结合时代的职业需求,

谈青年人如何修养自己的品德，如何提高自己的职业技能和职业素养。从泥塑娃娃选材和流

程的高要求这一点上，可以得出做人做事应该有严格的要求，很高的标准，这是成才、成功

的前提。从泥塑娃娃24道工艺的繁复流程看，不管是学习还是工作，我们都应该具备耐心、

细致的精神品质，不为外界繁乱打扰的宁静、平和的内心世界，在外抵抗诱惑，对内沉淀自

己的内心，认真做事，厚积薄发。从“不能太厚，也不能太薄''和对泥塑娃娃开眼的流程，也

可以看出“恰到好处，铸就完美”“抓住人生的关键步骤”等有关启发。

写作时，从泥塑娃娃的制作过程引出论点，可以抓住一点，也可以多点论述。无论选择哪种

写法，要思考出题者立足现实的意图，真正从中得到启发。当下社会风气较浮躁，这对青少

年成长极为不利，写作中要体现出青年对这一点的深刻认知，以及对抗这一现实的决心；不

能仅仅停留在“认识”的层面上，应该给出具体的解决方法。如做人做事应该有严格的要求，

精益求精；如认真做事，厚积薄发；如恰到好处，铸就完美等。行文要综合运用对比论证、

举例论证等论证方法，以允实说理。

立意：

I.做事不可操之过急。

2.积累自身，功到自然成。

3.精心打磨方能成就辉煌。

5.例文：

沧海桑田，自守明月

当今社会日新月异、飞速发展，无论何时都有无数个选择摆在我们面前，文物修复师陈

卉丽30年坚持文物修复，“择一事，终一生”的情怀和精益求精的工匠精神，向我们讲述了

在万千诱惑中，一世一生一人一物的浪漫情怀。

择一事，将毕生心血与爱注入事业，静待花开，守护心中的明月。

敦煌研究者选择热爱的敦煌研究为事业，每人选择最钟情的一个洞窟，终其一生。“敦

煌的女儿”樊锦诗先牛便显这样，早年的条件艰苦没有档件她奔卦的脚步，单调的牛活没有

打消她工作的热情。一切源于热爱，便可抵岁月漫长。当你们拥有了一个崇高抑或平凡的理

想，便有了前进的源动力。正如老舍所言：“自己喜欢的，再苦也做的有滋味，不觉得忙碌J'

那么在砥砺正当时的新时代，我们青年人更应该“择其所爱，投心所向“，用热爱与奋斗为祖

国发展注入鲜活的力量。

"择一事''是择己所爱，“终一生”更是责任与坚守。

一代代敦煌人择一事，终一生，将一生的热情投射在洞窟之中.63岁的阿木爷爷从13

岁起学习木匠手艺，凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品；故宫的文物修更师耗时

儿年甚至儿十年临摹一幅画，把碎成100多片的青铜器拼接完整……我们望向风沙漫天的大

漠，有无数研究者们在敦煌坚守着，研究敦煌文明而过着单调却快乐的“边塞生活”；我们远

眺沿海的祖国边境，有无数如王继才、王仕花夫妇的守岛、守塔人将青春韶华播撤在人迹罕

至之地——这“终一生”的坚毅何其伟大！

.当多元化新潮涌来，我们