台州市11校高二期末质量评估试题分析报告

1（数学理科）台州市2007学年第一学期高二期末质量评估试题是在台州市教育局教研室的组织下，由路桥中学陈茂慧老师，温岭中学徐跃文老师，黄岩二高牟洪宇老师命题，于2008年1月本情况如下：12难度1323334353637383933333333332336798揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质”的特点.试题的选材立足教材、接轨高考，为体现期末检测的公平性，做到了少用成题，不出偏题、怪题，多地设置障碍、增加学生的负担，从数学知识的生长点出发挖掘命题数学思维的教学定势，试题的导向作用体现在，通过检测来如实反蕴涵在数学知识中的数学思想方法，感悟存在于其中的数学本质理念的同时，试题在结构上遵循了“相对稳定，重点突出，稳中有变，变中求新，适度创新”富有新意的原创题型，使数学的文化性、应用性与理论性能有机查出学生的学习潜能和个性品质状况.01各分数段频数分布图人数人数1444分数03一二路桥中学仙居中学从考试的结果看，选择题的难度低于预估难度，其它题的得分基本上与预估难度一致．客观上讲，这是台州市第一次11校联考，全市上下都比较重视，而且本学期的课时也比较宽松，复习的时间比较充分，考试结果大大好于事先也是教育质量提高的直接体现，说明了教与学两个方面的成效2.4各小题解答情况抽样统计（数据来源：路桥中学，统计（1）选择题解答情况统计（数据来源：路桥中学，统计人数：609）ABCD1B312C7883D564C25B6876C3147C8D39CBA7D4B4A（2）填空题解答情况统计（数据来源：路桥中学，统计人数：100）每小题解答的典型错误如下：第16题的主要错误是不理解正态曲线的几何意义，比如答成0.82,有的同学计算粗心导第17题对基本算法语句的运用掌握的不够扎实，有嵌套的程序，有的同学根本不会看，第18题是书本例题的改编和整合题，区分度大，答和的占大多数.第19题是2007年高考解答题的改编题，有的同学看不出感觉是，看似熟悉但又无从下手，完全凭感觉瞎做，当然第21题的主要错误是：（1）列式会，计算出错；第22题的主要错误是：“i>=101”；（2）直到型语句写法错误或较混乱，单词位置错误；第23题的主要错误是：（1）书写不规范；（2）上下文不对，列式错误，结论正确；（4）期望公式错误；5（5）答非所问。第24题的主要错误是：第（2）小题（1）将+1=C10-r”写成了“Tr+1=C0(x2)r()10-r”2）没有过程，直接写出答案；第（3）小题（1）不等式无等号2）没有不等式，写出每一项（或部分项3）当中间项4）最后一步计算错；××+××+××==主要错误是：主要错误是：主要错误是：（2）用互斥事件和公式但不全面（3）求对立事件概率但不全面P=1-从上述试卷分析及考试结果分析看,本次考试对今后的高二数学教学有较大导向作面就如何全面了解学生的数学学习历程，关注学生的发展，激发学生学习，谈几点建议：（1）数学教学的历程应及时反映学生数学学习的成绩和进步，激发学生的数学学习热情．要坚持最基础的知识才是最有用的知识的原则，狠抓基础知识、基本思想方法的教本类型在解题中的作用的认识；学生习惯于用树图法进行6（2）诊断学生在数学学习中存在的困难，及时调整与改善教学进程．本学期的数学教（3）全面了解学生数学学习的历程，帮助学生认识到自己在学习方法、解题策略、思得到递推公式Pn+1=1-Pn后求通项公式，然后求出P5，说明学生的抽象思维能力还需加的训练不够重视，