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文档简介
价类二维图题1.某同学学习了氯元素的部分内容后绘制了如图T3-1所示的价类二维图。下列说法不正确的是()A.图中M处代表的物质类别为单质B.甲的化学式为Cl2OC.乙的水溶液可以用于金属除锈D.丙物质可能是生活中常见的调味剂B2.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。图T3-2是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是()A.物质a可能是CH4B.物质b充分燃烧可得到物质dC.某化合物的化学式为CaCO3,它可能点是物质fD.物质c与水反应可得到物质eD3.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图T3-3表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系,已知a点表示SO3,则下列说法错误的是()A.b点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.c点表示的物质是大气污染物之一C.d点表示的物质和Ba(NO3)2在溶液中不能大量共存D.e点表示的物质的化学式为Na2SO3D4.如图T3-4是铁及其化合物的价类二维图。下列说法不正确的是()A.Y代表的物质类别是碱B.Fe在O2中燃烧所得产物为XC.FeSO4→Fe(OH)3的过程中Fe元素的化合价升高D.FeO可与稀H2SO4反应生成FeSO4和H2OB5.如图T3-5是氮元素的价类二维图,“→”表示物质间能转化。下列有关说法正确的是()A.甲可以用浓硫酸干燥B.氮的氧化物中乙中氧元素的质量分数最大C.丙转化为丁的反应是氧化还原反应D.NO2会导致酸雨,是空气污染物D6.价类二维图是学习元素及其化合物知识的重要模型和工具。图T3-6甲为铁金属单质及其部分化合物的价类二维图。下列推断不合理的是()A.a→f→g→d的每步转化均可一步实现B.b、c均可与稀硝酸反应,但反应原理不同C.可通过图乙装置制备e,且较长时间不易被氧化D.h具有强氧化性,可用于饮用水的消毒,还原产物可以净水C7.新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据图T3-7回答下列问题。(1)由图甲可知,镁的相对原子质量为__________。(2)图乙为镁离子的结构示意图,则x的数值为__________,镁离子的符号为__________。24.3112Mg2+盐3∶2Mg+2H2O==Mg(OH)2+H2↑(3)以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图丙为镁的价类二维图,B处的物质类别是_______。MgO中镁元素与氧元素的质量比为_______。价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化,例如金属镁和水发生反应可以生成物质A和一种单质,则该反应的化学方程式为____________________________。8.某同学在学习中构建了氮及其化合物的价类二维图(如图T3-8甲)。(1)各写一个图甲中A、B、C对应物质的化学式:__________、__________、__________。N2OHNO2NaNO3(2)氮气化学性质稳定,在实验室中常用作保护气。实验室常利用将空气通过灼热的铜网以得到较纯净的氮气,写出该过程发生反应的化学方程式:______________________________。2Cu+O2======2CuO△(3)已知氨气是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫氨水。氨水是常见的碱溶液。某同学为了验证分子总是在不断运动着的,做了如图T3-8乙所示的实验。实验中可观察到______________________(填实验现象),据此请将图乙烧杯②的溶液中和液面上方空间存在的微观粒子的种类在图中补充完整。(粒子数目不做要求,不考虑空气,水和酚酞)酚酞溶液变红如答图T3-1所示。9.构建价类二维图是学习化学元素及其化合物的重要方法,如图T3-9表示的是硫元素的价类二维图。(1)物质类别a指的是__________;d对应物质的化学式为__________。氧化物H2SO4(2)价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。如图T3-10是某反应的微粒示意图,该反应的化学方程式是__________________________。甲物质会导致雨水pH减小,形成__________,可通过甲物质与__________(填化学式)反应生成CaSO3来降低其对环境的危害。2SO2+O2=======2SO3一定条件酸雨C
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