2025届山东省枣庄市滕州市第一中学物理高一第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2025届山东省枣庄市滕州市第一中学物理高一第一学期期中达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．两图象在t=t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S．在t=0时刻，乙车在甲车前面，相距为d．已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t′，则下面四组t′和d的组合可能是A．t′=12t1，d=14S B．t′=12t1，C．t′=12t1，d=35S D．t′=34t1，2、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”．以下说法符合科学史实的是A．斜面实验时便于测量小球运动的速度和路程B．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律C．伽利略开创了运用数学推理和实验研究相结合的科学方法D．小球多次从不同起点滚下的位移与所用时间的比值保持不变3、如图所示，与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为表示重力加速度，则关于轻杆对小球的弹力说法正确的是A．大小为，方向沿杆B．大小为，方向不沿杆C．大小为，方向沿杆D．大小为，方向不沿杆4、体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为A．竖直向上 B．斜右上 C．斜左上 D．竖直向下5、如图所示，两个物体A、B的质量均为1kg，各接触面间的动摩擦因数均为0.3，同时用F=1N的两个水平力分别作用在A、B上，则地面对物体B，B对物体A的摩擦力分别为（取g=10m/s2）（）A．6

N，3

N B．1

N，1

N C．0，1

N D．0，2

N6、下列各图象中，能够描述物体做自由落体运动的是（图中x表示位移、v表示速度、t表示时间）A． B．C． D．7、如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F＝10N，则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(小球重力不计)（）A．小球A只受到杆对A的弹力B．小球A受到的杆的弹力大小为20NC．此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小为D．小球B受到杆的弹力大小为8、如图所示，将一个重物用两根等长的细绳OA、OB悬挂在半圆形的架子上，B点固定不动，悬点A由位置C向位置D移动，在这个过程中，重物对OA绳的拉力大小的变化情况是A．先增大后减小B．先减小后增大C．OA跟OC成30o角时，拉力最小D．OA跟OC成60o角时，拉力最小9、某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上10、如图所示是A、B两物体运动的v-t图线，下列说法正确的是A．A物体做匀加速运动，其加速度为0.75m/s2B．B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2，在19s末的加速度大于0.5m/s2C．20s末A、B两物体的速度相同D．A、B两物体一定是同时同地开始运动11、如图所示为某物体做直线运动的v－t图象。关于这个物体在前4s内运动情况的说法中正确的是A．物体始终朝同一方向运动B．物体加速度大小不变，方向与初速度方向相反C．物体在前2s内做匀减速运动D．前4s内物体的位移是0m12、如图所示，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时，斜面对小球的支持力FN和细绳的拉力FT的变化为（）A．FN一直减小B．FN先增大后减小C．FT一直减小D．FT先减小后增大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某实验小组进行测量动摩擦因数大小实验。⑴实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与物体所受摩擦力相比_______（选填“偏大”或“偏小”）。⑵弹簧测力计正确调零后，小明同学设计了如图所示两种实验方案，来测量物体A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。方案1：如图甲所示，把长木板B固定在水平面上，匀速拉动物体A；方案2：如图乙所示，把长木板B放在水平面上，拉动长木板B。以上两种实验方案，你认为方案____更为合理；这是因为___________________⑶小王同学利用合理的实验装置进行实验。在物体A上放上橡皮泥，准确测得物体A和橡皮泥的总重量G，实验中待弹簧测力计指针稳定后，将其读数记作F。改变物体A上橡皮泥重量，重复多次，得到实验数据如表格所示：G/N1.001.502.002.503.00F/N0.290.460.590.760.90①根据表格所示实验数据，请你在答题纸的图丙中做出F-G图线____；②由图线可以测得物体A与长木板B之间的动摩擦因数μ=________。14、（10分）（1）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验。在第一次实验中，在水平木板上用图钉将橡皮筋一端固定，用两个弹簧测力计互成角度分别拉系在橡皮筋另一端的两细绳套，使结点拉到某点，标为O点，两弹簧测力计正确读数分别为和，并记录方向，然后只用一个弹簧测力计拉一个细绳套，将结点拉到O点时，正确读数为，并记录方向。通过作图法验证平行四边形定则时，F为合力的理论值，为合力的实际测量值，下列图中符合实际情况的是（_______）A．B．C．D．（2）该同学第二次采用如图所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验.弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_________N。（3）下列不必要的实验要求是（_______）A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（4）该同学在实验中保持弹簧测力计B的拉力的方向一直水平，你认为该做法科学吗？为什么？答：_____________________________________________________________________。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，一光滑斜面固定在水平地面上，质量m=1kg的物体在平行于斜面向上的恒力F作用下，从A点由静止开始运动，到达B点时立即撤去拉力F，此后，物体到达C点时速度为零．每隔0.1s通过速度传感器测得物体的瞬时速度，下表给出了物体由A运动到C的部分测量数据．取g=10m/s1．求：(1)斜面的倾角；(1)恒力F的大小；(3)t＝1.6s时物体的瞬时速度．16、（12分）一弹簧受到100牛的拉力作用时弹簧伸长为17㎝，弹簧受到50牛的压力作用时，弹簧长度为8cm，试求该弹簧的劲度系数与原长．17、（12分）如图所示，竖直平面内有一段不光滑的斜直轨道与光滑的圆形轨道相切，切点P与圆心O的连线与竖直方向的夹角为θ＝60°，圆形轨道的半径为R，一质量为m的小物块从斜轨道上A点由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动，A点相对圆形轨道底部的高度h＝7R，物块通过圆形轨道最高点C时，与轨道间的压力大小为3mg.求：(1)物块通过轨道最高点时的速度大小？(2)物块通过轨道最低点B时对轨道的压力大小？(3)物块与斜直轨道间的动摩擦因数μ＝？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．相遇要求在同一时刻到达同一位置，位移之差应等于d。【详解】在t1时刻如果甲车没有追上乙车，以后就不可能追上了，故t′≤t1，从图象中甲、乙与坐标轴围成的面积即对应的位移看：A、C项：当t'=12t1时，由几何关系可知甲的面积比乙的面积多出3B项：当t'=15t1时，由几何关系可知甲的面积乙的面积为多出9D项：当t'=34t1时，甲的面积比乙的面积多出15故选：D。【点睛】本题是速度--时间图象的应用，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，并能根据几何关系求出面积，能根据图象读取有用信息。2、C【解析】斜面实验时便于测量小球运动的时间，斜面实验不可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律，选项AB错误；伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，

伽利略开创了运用数学推理和实验研究相结合的科学方法，选项C正确；小球多次从不同起点滚下的位移与所用时间的二次方的比值保持不变，选项D错误．故选C3、D【解析】

以小球为研究对象，分析受力情况，如图所示：；根据共点力平衡条件，轻杆对小球的弹力大小为：；方向不沿杆方向，故ABC错误，D正确。故选D。4、A【解析】试题分析：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以地面给篮球的弹力的方向为竖直向上，A正确．考点：考查了弹力方向的判断【名师点睛】弹力的方向与物体形变的方向相反．弹力有三种：压力、支持力和拉力，压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向．5、C【解析】

对物体A进行受力分析，物体A受到竖直向下的重力GA、竖直向上的B对A的支持力N1、水平向右的拉力F、因有向右的运动趋势，还受到水平向左的摩擦力fA．如图1；由共点力平衡可知fA=F=1N．把物体AB看做一个整体进行受力分析．受到竖直向下的重力GAB、支持力N2、水平向左的拉力F和水平向右的拉力F．如图2所示．

物体AB在这四个共点力作用下合外力为零．所以受到地面的摩擦力为0N．选项ABD错误，选项C正确．故选C．6、C【解析】

自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，利用位移时间关系公式x=12gt2【详解】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据x=12gt2可知x-t图象是抛物线，故AB错误；自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v-t图象是一条倾斜直线，故C正确，D【点睛】明确自由落体运动的条件和运动性质；明确x-t图象、v-t图象的画法。7、BD【解析】由题意可知，对A、B分别受力分析，如图所示，A球受到杆对A的弹力与绳子的张力，故A错误；B、对B受力分析，如图所示，根据受力平衡条件，则有：，故B正确；C、此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小20N，故C错误；D、根据力的合成，结合力的平行四边形定则可知，小球B受到杆的弹力大小为，故D正确；故选BD.【点评】考查如何进行受力分析，掌握弹力的方向，理解平衡条件的应用，注意三角函数正确的运用．8、BD【解析】

由题意可知考查力的动态平衡问题，用图解法分析可得．【详解】AB．由图解法可知FOA先减小后增大．故B正确，A错误．CD．由图可知当FOA垂直FOB时，FOA最小，此时OA跟OC成角，最小值,故C错误，D正确．【点睛】分析动态平衡时，若三个力合力零，其中一个力大小、方向都不变，一个分力方向不变，可用图解法．把三个力归到一个矢量三角形中，根据边长关系确定力的大小变化关系．9、AB【解析】物体上升到最高点的时间，则下降的时间t2=2s，上升的位移大小,下降的位移大小，则路程s=x1+x2=45+20m=65m．故A正确．位移的大小x=x1﹣x2=45﹣20m=25m，方向向上，故B正确．速度的变化量△v=gt=10×5m/s=50m/s，故C错误．5s末的速度v=v0﹣gt=30﹣50m/s=﹣20m/s，则平均速度的大小，方向向上，故D错误．故选AB．10、BC【解析】试题分析：A物体做匀加速运动，其加速度为；由图可看出，B物体在10s末切线的斜率小于A的斜率，在19s末的切线的斜率大于A的斜率，所以B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2，在19s末的加速度大于0.5m/s2，选项B正确；20s末A、B两物体的速度相同，都等于15m/s，选项C正确；A、B两物体一定是同时开始运动，但不一定同地开始运动，选项D错误．考点：v-t图线．11、BCD【解析】

A．根据图象可知，前2s运动方向为负，后2s运动方向为正，不是朝同一方向运动，故A错误；B．从图象中可知，图象的斜率不变，因此物体加速度不变，方向与初速度方向相反，故B正确；C．从图象可知，在前2s内，加速度为正值，速度为负值，所以物体前两秒内做匀减速运动，故C正确；D．图象与时轴围成的面积表示位移，4s内物体的位移是0，故D正确；故选BCD。12、AD【解析】

分析小球的受力情况：重力G、细绳的拉力FT和斜面的支持力FN，作出细绳在三个不同方向时力的合成图，由几何知识得知，当FT垂直于FN时，FT最小，所以FT先减小后增大，FN逐渐减小；故AD正确，BC错误；故选AD；二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、偏小2摩擦力的测量更加方便、准确0.30【解析】

（1）[1]．因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小。

（2）[2][3]．由图示实验可知，方案1中用弹簧测力计拉动A，需要控制A做匀速直线运动，难于控制A做匀速直线运动，另一方面弹簧测力计是运动的，难于准确读数；方案2中拉动物体B，不需要控制物体B做匀速直线运动，且弹簧测力计静止，便于弹簧测力计读数；因此2方案更合理。

（3）①[4]．根据表格中的数据在坐标纸上作出F-G图线。如图所示：

②[5]．有题意可知，稳定时，弹簧秤的示数F等于滑块与木板间的滑动摩擦力f，根据图线的斜率等于滑块与木板间的动摩擦因数得：14、D3.80D不科学,因为不能验证任意角度下的力的合成满足平行四边形定则【解析】试题分析：确定出弹簧测力计的分度值，从而读出弹簧秤的读数．在该实验中，由于P、O的位置确定，则A弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验．验证力的平行四边形定则的实验原理是：理论值与实际值的对比．合力的理论值使用作图法，需要记录两分力的大小和方向；实际值的测量则使用等效替代，需要测量结点O的位置及力的大小．另外实际值与测量值比较方法，是在同一点作出两力的图示，比较是否近似重合．（1）实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F′与橡皮筋在同一条直线上，而理论值是通过平行四边形作出来的，所以由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，故D正确．（2）弹簧测力计的分度值为0.1N，可知弹簧秤的读数为3.80N．（3）实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道，A需要；弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零，B需要；拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，C需要；当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验，D不需要．（4）不科学，因为不能验证任意角度下的力的合成满足平行四边形法则．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说