八年级语文下册 诚实守信 第三课 中彩那天 第六课时 口语交际教案 新教版（汉语）

八年级语文下册诚实守信第三课中彩那天第六课时口语交际教案新教版（汉语）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级语文下册《诚实守信》第三课《中彩那天》的第六课时口语交际教案。本课时将重点讨论如何通过口语交流来表达对诚信的理解和实践。学生将通过小组讨论、角色扮演等形式，练习在不同的情景中如何用语言表达诚信的重要性，并通过实例分析，培养在现实生活中坚持诚实守信的品质。

教学内容与学生已有知识的联系：此前学生已经学习了《中彩那天》的故事内容，对文中主人公的诚信行为有了一定的理解。在此基础上，通过本课时口语交际的练习，学生能够将已掌握的诚信理念转化为实际的语言表达，同时能够通过交流互动，加深对诚信社会意义和实际应用的理解。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识和诚信价值观。

1.语言能力：通过小组讨论和角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力，使其能够清晰、准确地表达对诚信的理解和看法。

2.思维品质：通过实例分析和讨论，培养学生的批判性和创新性思维，使其能够深入思考诚信在个人和社会中的重要性。

3.文化意识：通过学习《中彩那天》的故事，使学生了解和尊重中国的传统文化，理解诚信在中华文化中的地位和价值。

4.诚信价值观：通过讨论和实践活动，引导学生树立诚实守信的价值观念，培养其在日常生活中坚持诚信的行为习惯。学情分析八年级的学生在知识层面上，已经对语文的基本阅读和理解能力有了较为扎实的掌握，能够独立阅读并理解中等难度的文章。在写作和口语表达方面，他们已经掌握了基本的语法和表达技巧，但还需要进一步的练习和提高，特别是在如何清晰、准确地表达自己的观点和情感方面。

在能力层面上，学生们已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，能够对文章进行深入的解读和分析。然而，在批判性思维和创新思维方面，他们还需要进一步的培养和提高。

在素质方面，学生们普遍具有较好的学习态度和行为习惯，能够按时完成作业和参与课堂活动。然而，部分学生在自主学习和团队合作方面还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。

对于本节课的内容，学生们在理解诚信的重要性方面已经有了初步的认识，但还需要通过实践活动来进一步深化理解，并将诚信价值观内化为自己的行为习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的核心素养目标，我将采用讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讨论法能够激发学生的思维活力，帮助他们深入理解诚信价值观；案例研究法则能让学生通过具体实例，更直观地认识到诚信的重要性；项目导向学习法则能培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：在课程的开始，我会引导学生回顾《中彩那天》的故事内容，让学生分享自己对故事中诚信行为的看法。接着，我会组织学生进行小组讨论，让他们在团队合作中，共同探讨诚信在现实生活中的具体应用。此外，我还会安排角色扮演活动，让学生在模拟情景中，锻炼自己的口语表达能力，学会如何用语言倡导诚信。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，我会使用PPT来呈现课程内容和相关案例，以便学生更直观地理解和掌握知识点。同时，我还会利用视频资源，为学生提供更多关于诚信的实例，让他们从不同角度认识到诚信的重要性。此外，我还会引导学生在线上进行互动讨论，利用在线工具锻炼他们的口语表达能力。教学实施过程1.课前自主探索：

教师活动：设计并提供预习任务，包括阅读《中彩那天》并准备讨论问题。

学生活动：独立阅读课文，查找与诚信相关的信息，准备讨论。

教学方法：自主学习法

教学手段：课文、网络资源

作用和目的：培养学生自主学习的能力，预习课程内容，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能：

环节一：导入新课

教师活动：通过PPT简要回顾《中彩那天》的故事，提出讨论话题。

学生活动：回顾故事内容，积极参与话题讨论。

教学方法：讲授法、讨论法

教学手段：PPT、课文

作用和目的：复习旧知识，激发学生对诚信话题的兴趣。

环节二：小组讨论

教师活动：分配讨论任务，监督讨论过程，提供指导。

学生活动：分组讨论诚信的意义和实际应用，记录讨论要点。

教学方法：合作学习法

教学手段：讨论指南、课文

作用和目的：培养学生的团队合作能力，深化对诚信的理解。

环节三：角色扮演

教师活动：设计口语交际情景，指导学生进行角色扮演。

学生活动：分组进行角色扮演，练习表达诚信观点。

教学方法：情景教学法、口语交际法

教学手段：角色扮演指南、视频资源

作用和目的：提高学生的口语表达能力，加深对诚信价值观的理解。

3.课后拓展应用：

教师活动：布置课后作业，包括撰写关于诚信的短文。

学生活动：完成课后作业，进一步思考诚信在生活中的应用。

教学方法：自主学习法、写作训练法

教学手段：作业指导、写作资源

作用和目的：巩固课堂学习内容，培养学生的写作能力，将诚信价值观应用于实际生活。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.课文《中彩那天》的故事内容：学生需要对课文内容有深入的理解，包括故事的情节、人物的形象以及故事传达的主题。

2.诚信的定义和内涵：学生需要了解诚信的基本概念，包括诚实、守信、信任等方面的内容。

3.诚信的重要性：学生需要理解诚信在个人成长、社会交往和国家发展中的重要性。

4.诚信的实际应用：学生需要通过实例分析，了解诚信在日常生活、学习和工作中的具体应用。

5.口语交际技巧：学生需要通过角色扮演和小组讨论等活动，提高自己的口语交际能力，学会如何用语言表达自己的观点和情感。

6.团队合作能力：学生需要通过小组讨论和角色扮演等活动，培养团队合作的能力，学会在团队中有效沟通和协作。

7.批判性思维和创新思维：学生需要通过实例分析和讨论，培养批判性思维和创新思维，学会从不同角度思考问题。

8.文化意识：学生需要通过学习《中彩那天》的故事，了解和尊重中国的传统文化，理解诚信在中华文化中的地位和价值。

9.写作能力：学生需要通过课后作业的写作练习，提高自己的写作能力，能够清晰、准确地表达自己的观点和思考。课后作业课后作业将帮助学生巩固本节课的知识点，并提高他们的实际应用能力。以下是五个课后作业题型及答案示例：

题型一：案例分析

要求：阅读课后提供的关于诚信的案例，分析案例中人物的诚信行为，并阐述其对个人和社会的影响。

答案示例：案例中的人物在面对诱惑时选择了诚实，这不仅赢得了别人的信任，也提升了自身的道德修养。在社会层面上，这样的诚信行为能够营造良好的道德风尚，促进社会的和谐发展。

题型二：观点阐述

要求：结合自己的生活经验，阐述对诚信的理解，并说明如何在日常生活中坚持诚信。

答案示例：诚信对我来说是一种责任感和对他人的尊重。在日常生活中，我会遵守承诺，不作弊，不欺骗他人，这样不仅能够赢得他人的信任，也能够保持自己的内心纯净。

题型三：角色扮演

要求：假设你是一名诚信宣传员，设计一段演讲，向同学们倡导诚信的重要性。

答案示例：亲爱的同学们，诚信是我们作为一个人的基石，它不仅关系到个人的声誉，也影响着整个社会的和谐。让我们共同努力，从现在做起，从小事做起，做一个诚实守信的人。

题型四：诚信计划

要求：制定一个提高个人诚信水平的计划，包括具体的行动步骤和目标。

答案示例：我的计划是每天反思自己的行为，确保诚实守信。例如，上课不偷看同学的答案，考试不抄袭，对他人说话诚实有礼。通过这样的行动，我希望能够成为一个值得信赖的人。

题型五：作文

要求：以“我眼中的诚信”为主题，写一篇作文。

答案示例：我眼中的诚信是一种宝贵的品质，它让我懂得了尊重和责任。在生活中，我努力做到诚实守信，因为我相信，诚信不仅能赢得他人的尊重，还能让我成为一个更好的人。

这些课后作业题型多样，旨在从不同角度巩固课堂所学，并激发学生的思考和创造力。通过完成这些作业，学生将能够更好地将诚信价值观内化为自己的行为习惯。教学反思与总结教学反思：

回顾这节课的教学，我觉得在教学方法和策略上，我尽力采用了多样化的方式，如讨论、角色扮演等，让学生在不同的活动中学习和实践诚信。我也在课堂上给予了学生充分的自主权，让他们在小组讨论中发表自己的看法，这有助于提高他们的口语表达能力。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在角色扮演活动中，我发现有些学生比较内向，不敢大方地表达自己的观点。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注这些学生的需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提升他们的自信心。

教学总结：

然而，我也发现了一些问题。例如，有些学生在完成课后作业时，依然存在着抄袭的现象。这说明我们在教学中，还需要加强对学生诚信意识的培养，让他们真正明白诚信的重要性。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在课堂上，我将继续采用多样化的教学方法，如讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.我将更加关注内向学生的需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提升他们的自信心。

3.在教学中，我将继续加强对学生诚信意识的培养，通过实例分析和讨论，让他们真正明白诚信的重要性。

4.我将加强对学生作业的检查和指导，杜绝抄袭现象，培养他们的独立思考能力。

5.我将不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《中彩那天》的故事内容，深入理解了诚信的定义和内涵，了解了诚信的重要性，并通过实例分析，学习了诚信的实际应用。我们还通过角色扮演和小组讨论等教学活动，提高了口语交际能力和团队合作能力，培养了批判性思维和创新思维。同时，我们也了解了诚信在中华文化中的地位和价值，提高了文化意识。

当堂检测：

1.请简要概述《中彩那天》的故事内容。

2.